初中化學(xué)二氧化碳的性質(zhì)課件.ppt

課題3二氧化碳的性質(zhì),福清沙埔初級(jí)中學(xué)陳靈,二氧化碳,人、動(dòng)植物的呼吸，煤等燃料的燃燒,光合作用,二氧化碳的循環(huán),一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,CO2氣體,無(wú)色液體,雪花狀固體,干冰,加壓降溫,降溫,壓縮,101KPa-78.5C0,升華,俗稱“干冰”，易升華。用途:人工降雨,固態(tài)二氧化碳,向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。,塑料瓶被壓扁了,瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳溶于水,思考：我們平時(shí)打開(kāi)汽水或啤酒蓋時(shí)，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點(diǎn)性質(zhì)呢？,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化學(xué)性質(zhì),1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化學(xué)性質(zhì),1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。,2、CO2不能供呼吸。,枯井,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化學(xué)性質(zhì),1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。,2、CO2不能供呼吸。,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化學(xué)性質(zhì),1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反應(yīng)。,石蕊固體,石蕊溶液,CO2+H2O=H2CO3,不變,紅色,不變,二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,2、二氧化碳能與水反應(yīng),紅色,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化學(xué)性質(zhì),1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反應(yīng)。,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2+H2O,4、CO2與石灰水Ca(OH)2反應(yīng)。,CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3,、CO2與石灰水Ca(OH)2反應(yīng)。,CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3（鑒定CO2）,CO2,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化學(xué)性質(zhì),1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反應(yīng)。,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2+H2O,1、為了使用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點(diǎn)干燥,為什么常常在室內(nèi)生個(gè)火盆?為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí),墻壁反而潮濕?,2、你怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一瓶無(wú)色無(wú)氣味的氣體一定是CO2?,一、CO2的物理性質(zhì),第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì),1、通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化學(xué)性質(zhì),1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反應(yīng)。,CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2+H2O,4、CO2與石灰水Ca(OH)2反應(yīng)。,CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3,三、用途,練習(xí),純堿,汽水,尿素,人工降雨,滅火,工業(yè)原料,致冷劑,光合作用,小結(jié),拓寬視野：,二氧化碳、甲烷、氟氯烴等氣體，能阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的平均氣溫升高，這就是“溫室效應(yīng)”。,溫室效應(yīng),溫室效應(yīng)對(duì)人類生存環(huán)境影響極大。因此必須控制二氧化碳等溫室氣體的排放量，我們每一個(gè)人都應(yīng)為此作出貢獻(xiàn)。,練習(xí),1、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí)，最簡(jiǎn)便且可行的方法是()A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B、分別加入石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液D、分別加入水并振蕩,結(jié)束,A,練習(xí),2、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)?)A、密度比空氣大B、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng),結(jié)束,C,練習(xí),3、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是()A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2+H2OC、CO2+C=2COD、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3,高溫,結(jié)束,D,練習(xí),4、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是()A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液變紅B、難溶于水，比空氣重，無(wú)毒C、能溶于水，比空氣重，一般情況下不支持燃燒D、因?yàn)樗卸?，所以不能供呼?結(jié)束,C,練習(xí),5、除去H2中混有的CO2，最好的方法是()A、將混合氣體通過(guò)灼熱的CuOB、將混合氣體通入澄清的石灰水C、將混合氣體通入水中D、將混合氣體通過(guò)紅熱的木炭層,結(jié)束,B,隨堂檢測(cè)題：、填表：,無(wú)色,無(wú)味,氣體,不易溶于水,比空氣略大,無(wú)色,無(wú)味,氣體,難溶于水,比空氣小,無(wú)色,無(wú)味,氣體,能溶于水,比空氣大,2、寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:(1)碳酸_,(2)干冰_,(3)石灰水中主要成分_,(4)碳酸鈣_。,2CO3,CO2,Ca(OH)2,CaCO3,3、把二氧化碳?xì)怏w通過(guò)_色石蕊試液,石蕊試液變_色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,將溶液加熱又變成_色,反應(yīng)方程式為。,紫,紅,CO2+H20H2CO3,紫,H2CO3H2O+CO2,4、久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成一層白色不溶于水的物質(zhì)，該物質(zhì)是_，有關(guān)化學(xué)方程式是。,CaCO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,5、二氧化碳的下列用途中，既與物理性質(zhì)有關(guān)、又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）、制干冰、滅火、制化肥、制純堿,B,6、下列物質(zhì)