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名人愛讀書的故事1.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅從小就努力學(xué)習(xí)。十幾歲時(shí)，他就讀于江南水師學(xué)校，第一學(xué)期成績優(yōu)異。學(xué)校授予他一枚金牌。他立即把它帶到南京鼓樓的街道上賣掉了。然后他買了幾本書和一束紅辣椒。當(dāng)晚上很冷，晚上很難閱讀時(shí)，他摘下一個(gè)胡椒，放在嘴里咀嚼，讓他的額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒，并堅(jiān)持閱讀。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，他終于成為了我國著名的作家。2.伽利略既好奇又好奇：伽利略是一位偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家。他在力學(xué)方面的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律，鐘擺振動(dòng)的等時(shí)性，拋物線運(yùn)動(dòng)定律，并確定了伽利略的原理。當(dāng)他在比薩大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，他非常好奇，經(jīng)常問一些問題，比如“為什么行星不直線前進(jìn)？”一些老師認(rèn)為他對一種問題有太多的問題，但他從不在乎。他應(yīng)該不停地問。一旦伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇正在訪問比薩，他準(zhǔn)備了許多問題來請教利奇。這一次，老師不知疲倦地教學(xué)，學(xué)生們不停地提問。伽利略很快學(xué)會(huì)了平面幾何、立體幾何等方面的知識，并深刻領(lǐng)會(huì)了阿基米德關(guān)于杠桿、浮體比例等理論。3.聞一多醉醺醺的書聞一多沉迷于閱讀，而且一見鐘情。在他結(jié)婚的那一天，新房裝飾著燈光，非常熱鬧。一大早，親戚朋友都來祝賀新娘。直到結(jié)婚花轎到達(dá)家里，人們在任何地方都找不到新郎。他如此焦慮，以至于每個(gè)人都到處尋找，在書房里找到了他。他仍然穿著他的舊袍子，對他手中的一本書著迷。難怪人們說他不會(huì)讀書，第一眼看到他就會(huì)“喝醉”。4.華猜想著名數(shù)學(xué)家華的閱讀方法是不同的。他得到了一本書，沒有從頭到尾讀，而是思考了一會(huì)兒，然后閉上眼睛沉思。他猜測了這本書的布局，并在考慮之后打開了這本書。如果作者的想法與他自己的猜測一致，他就不會(huì)再讀了。華的猜讀法不僅節(jié)省了閱讀時(shí)間，而且培養(yǎng)了思維能力和想象力，使自己不致淪為書本的奴隸。5.侯的相聲大師侯只上了三年小學(xué)。由于他的勤奮，他的藝術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)完美的水平，他已經(jīng)成為一個(gè)著名的語言專家。有一次，為了買他想買的阿明王朝的笑話書謔浪，他去了北京所有的舊書店，但沒有買到。后來，他得知北京圖書館有這本書，決定把它復(fù)制回來。冬天，他頂著大風(fēng)和大雪，連續(xù)18天跑到圖書館去抄一本10萬字以上的書，最后他抄了下來。6.高爾基拯救書籍世界作家高爾基對書籍有著深厚的感情，他熱愛書籍，就像熱愛自己的生活一樣。有一次，他的房間著火了。他第一次拿起書，沒有考慮其他任何事情。為了保存書籍，他差點(diǎn)被燒死。他說：“書籍在展示我的智慧和心靈的同時(shí)，也幫助我站在泥濘的池塘里。如果不是因?yàn)闀?，我?huì)沉入這個(gè)泥濘的池塘，我會(huì)淹沒在愚蠢和淫穢?！?.西漢時(shí)期，匡衡挖墻偷燈，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，名叫匡衡?？锖饽贻p時(shí)在一個(gè)貧窮的家庭長大。為了學(xué)習(xí)，他鑿穿了鄰居文盲家庭的墻壁，偷了一縷蠟燭光看書。最后，他搬去了鄰居的文盲家庭。在大家的幫助下，小匡衡學(xué)到了一些東西。漢元帝時(shí)，在司馬和石高將軍的推薦下，匡衡被任命為大夫，并調(diào)任為大夫。8.車胤，東晉人，車胤人，年輕時(shí)學(xué)習(xí)刻苦。他幫助成年人白天工作，晚上努力讀書。然而，由于貧困的家庭環(huán)境，他們經(jīng)常沒錢買油燈，也不能讀書。他對此非常不安。一個(gè)夏天的晚上，車胤坐在院子里默默地回憶著他讀過的書的內(nèi)容，突然他發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲在空中飛舞。他突然在心里感覺到，如果這些螢火蟲聚集在一起，難道它們就不能用它們的光來閱讀嗎？因此，他開始抓螢火蟲，抓了十幾只，把它們放在白紗縫制的口袋里，掛在書桌上。從那以后，他每天都用熒光燈努力學(xué)習(xí)。9.蘇東坡和蘇東坡知識淵博。他有一種“分而治之”的閱讀方法。他認(rèn)為每讀一本書，就足以理解和消化一個(gè)問題。反復(fù)閱讀，你就能掌握一切。一本書的內(nèi)容非常豐富，而人們的精力是有限的，不可能一下子把它全部吸收，只專注于一個(gè)方面。例如，如果你想探究歷代王朝興衰和混亂統(tǒng)治的原因，那么就從這個(gè)角度來讀。為了探究歷史事實(shí)和典故，我們應(yīng)該從另一個(gè)角度來看待它們，并重新閱讀它們。這種方法有些愚蠢，但讀完之后，所有方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。10.吊梁刺古漢朝有個(gè)叫孫敬的人。他從小就勤奮好學(xué)。他每天晚上熬夜。為了避免困倦，他把繩子的一端系在頭發(fā)上，另一端系在橫梁上。戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)叫蘇秦的人，他想把工作做好，并努力學(xué)習(xí)。他總是喜歡在深夜看書時(shí)打瞌睡。所以，當(dāng)他打瞌睡的時(shí)候，他用錐子捅了捅自己的大腿來振奮精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人。人們用“吊梁粘股”來表達(dá)努力學(xué)習(xí)的精神。11.范仲淹努力學(xué)習(xí)的故事范仲淹兩歲時(shí)就去世了。母親很窮，沒有贍養(yǎng)。他又嫁給了常山的朱家尖家。(范仲淹)長大后，他了解了自己的生活，含著眼淚告別了母親，去了鷹田地區(qū)的杜南學(xué)校學(xué)習(xí)。他白天學(xué)習(xí)努力，晚上學(xué)習(xí)很晚。五年來，我甚至沒有脫下衣服去睡覺。有時(shí)候我晚上會(huì)覺得困，經(jīng)常往臉上潑水。(范仲淹)他白天經(jīng)常努力學(xué)習(xí)，直到太陽西沉才吃飯。這樣，他明白了六經(jīng)的要義，并樹立了造福世界的雄心。他經(jīng)常對自己說：“首先是世界的煩惱和憂慮，然后是世界的幸福和快