山東省樂(lè)陵市高中數(shù)學(xué) 第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 1.2 導(dǎo)數(shù)的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教A版選修2-2（通用）_第1頁(yè)
山東省樂(lè)陵市高中數(shù)學(xué) 第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 1.2 導(dǎo)數(shù)的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教A版選修2-2（通用）_第2頁(yè)
山東省樂(lè)陵市高中數(shù)學(xué) 第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 1.2 導(dǎo)數(shù)的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教A版選修2-2（通用）_第3頁(yè)
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導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 掌握函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)法則。2理解復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的方法與步驟，并會(huì)求簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)法則【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：理解復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的方法與步驟?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】：1. 閱讀課本19 頁(yè)至21頁(yè)，完成下列表格中問(wèn)題。公式語(yǔ)言敘述 兩個(gè)函數(shù)的和（或差）的導(dǎo)數(shù)等于：兩個(gè)函數(shù)的積的導(dǎo)數(shù)等于： （0）。兩個(gè)函數(shù)的商的導(dǎo)數(shù)等于：【自我檢測(cè)】1 = 2 3 4 5 6 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則(自研自悟)例1、.求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù) （1）. (2) (3) (4) 【思考】若，則對(duì)嗎？為什么？例2 寫(xiě)出下列函數(shù)是由哪兩個(gè)函數(shù)復(fù)合而成的的函數(shù)，并求出導(dǎo)數(shù)（1）； （2）；（3）（其中均為常數(shù)） 【自練自提】1、下列結(jié)論正確的是（ ）A若函數(shù)，則 B若函數(shù)，則C若函數(shù)，則 D若函數(shù)，則2、 設(shè)函數(shù)=，則=_3 .函數(shù)y=(x+1)2(x-1)在x=1處的導(dǎo)數(shù)等于_4設(shè)f(x)=(2x3-3)(x2-5)，則f/(x)=_5. f（x）與g（x）是定義在R上的兩個(gè)可導(dǎo)函數(shù)，若f（x），g（x）滿(mǎn)足 f（x）=g（x）則有（） Af（x）=g（x） B f（x）g（x）是常數(shù)函數(shù) C f（x）=g（x）=0 D f（x）g（x）是常數(shù)函數(shù)6. 已知f(x)=x(x+1)(x+2)(x

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