數(shù)學人教版五年級下冊分數(shù)加減混合運算.pptx

3.分數(shù)的加減混合運算第1課時分數(shù)的加減混合運算,R五年級數(shù)學下冊,教學目標：1、使學生知道分數(shù)加減混合運算的運算順序和整數(shù)加減混合運算的運算順序是相同的。2、使學生知道分數(shù)加減混合運算在通分的過程中，既可以分步通分，也可以一次通分；主要取決于分母的特點。3、在探究知識的過程中，培養(yǎng)學生知識遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。,計算,說一說:整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？,整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算有括號的，要先算括號里面的.,24+57-21=85-45+60=96-(32+18)=21+(64-25)=,60,100,46,60,一、,復習舊知,同學們，你們喜歡旅游嗎？今天，我們一起去國家級景區(qū)云夢森林公園去參觀。,二、,新課導入,1.這是云夢森林公園地貌情況統(tǒng)計表,從這張統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？,2.森林部分比草地部分多幾分之幾？,森林部分比草地部分多幾分之幾？,你會算嗎？,三、,探究新知,方法一,方法二,3,5,3,5,你喜歡哪種方法？,思考,這兩種方法有什么不同？哪一種簡便？要注意什么問題？,第一種方法：分步通分,第二種方法：一次通分,三個分數(shù)都是異分母分數(shù)，一次通分比較簡便。,計算的結果能約分的要約成最簡分數(shù)。,分數(shù)加減混合運算的運算順序是什么？,分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同。,1.理解題意，分析解題方法。（從表中你能發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學信息？）,2.裸露地面儲存的地下水占降水量的幾分之幾？,裸露地面儲存的地下水占降水量的幾分之幾？,3.嘗試解決,你能再說說分數(shù)加減混合運算的順序嗎？,這兩種方法有什么不同呢？,分數(shù)加減混合運算的運算順序和整數(shù)加減混合運算的運算順序相同,從左向右依次計算,有括號的要先算括號里面的.,分數(shù)加減混合運算的運算順序是什么？,當堂訓練,四、,5/6-1/2+1/35/6-（1/2+1/3）7/8-5/12+1/67/8-（5/12+1/6）1/2+1/4-1/61/2+（1/4-1/6）,答：它是一個等腰三角形。,李明用一根1m長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一邊是1/4m另一邊是3/8m，第三條邊長多少米？它是一個什么三角形？,2、,m,3、用1/2、2/5、5/8遍幾道加減混合運算的計算題，看看你能編出幾道來？把你編出的題給同桌算一算。,課堂小結,通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？,分數(shù)加減混合運算與整數(shù)加減混合運算的順序相同，