部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀ppt7 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）【交互版】

導(dǎo)入一,導(dǎo)入二,導(dǎo)入一,今天給同學(xué)們講一位大作家的故事。,大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺(tái)登記房間時(shí)，一只蚊子正好飛來(lái)。作家對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“早聽(tīng)說(shuō)貴地蚊子十分聰明，,返回,果不其然，它竟會(huì)預(yù)先來(lái)看我登記的房間號(hào)碼，以便晚上對(duì)號(hào)光臨，飽餐一頓?！狈?wù)員聽(tīng)后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因?yàn)榉?wù)員也記住了房間號(hào)碼，提前進(jìn)房做好了滅蚊防蚊的工作。,導(dǎo)入二,返回,他，是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子；他，是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子；他，是一個(gè)貪玩調(diào)皮的孩子；他，也是一個(gè)具有男子氣概的孩子；他，就是湯姆索亞。讓我們走進(jìn)課文，跟著湯姆一起去探險(xiǎn)。,作者簡(jiǎn)介,馬克吐溫（18351910），美國(guó)小說(shuō)家。他是美國(guó)文學(xué)史上的一個(gè)里程碑，美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界短篇小說(shuō)大師。馬克吐溫是他的筆名。主要作品：湯姆索亞歷險(xiǎn)記哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記百萬(wàn)英鎊等。,指人因痛苦而發(fā)出聲音。形容聲音雜亂，不清靜。形容很有氣派。比喻為了達(dá)到目的肆意夸大事實(shí)，加以宣傳。因體力或腦力消耗過(guò)多而需要休息。,A.派頭十足B.呻吟C.喧囂D.大肆渲染E.疲乏,E,B,C,A,D,默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文可以分為幾部分。,整體感知,第一部分（）：寫(xiě)兩個(gè)孩子失蹤后，他們的親人無(wú)比悲痛。,第二部分（23）：寫(xiě)兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)歸來(lái)，全村歡慶。,第三部分（46）：寫(xiě)湯姆講述歷險(xiǎn)過(guò)程，休養(yǎng)身體。,第四部分（716）：寫(xiě)湯姆探望伙伴，并得知印江喬埃被封在洞里。,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)。,最后寫(xiě)湯姆講述歷險(xiǎn)過(guò)程，并探望小伙伴。,先寫(xiě)兩個(gè)孩子失蹤，小鎮(zhèn)陷入悲痛之中；,接著寫(xiě)他們脫險(xiǎn)回家，全村歡慶；,開(kāi)頭寫(xiě)圣彼得堡鎮(zhèn)“還在哀悼”，從“還”字中，你讀出了什么？,兩個(gè)孩子失蹤，令人們悲傷不已，“還”字表明了悲傷持續(xù)的時(shí)間之長(zhǎng)。,人家都說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)她呼喊她的孩子，看見(jiàn)她抬起頭來(lái)，側(cè)耳傾聽(tīng)一分鐘之久，然后疲憊地呻吟一聲，垂下頭去，那情形實(shí)在令人傷心。,生動(dòng)地表現(xiàn)了薩契爾太太悲痛欲絕的心情。,課文先極力渲染人們找不到孩子時(shí)的悲傷，后近乎夸張地描繪孩子脫險(xiǎn)歸來(lái)后的歡樂(lè)場(chǎng)面，這樣寫(xiě)有什么樣的表達(dá)效果？,先大悲，再大喜，前后形成巨大的反差，使小說(shuō)充滿(mǎn)波瀾和戲劇色彩。,第3自然段中，人們握著薩契爾太太的手，為什么“想說(shuō)話又說(shuō)不出來(lái)”？,因?yàn)槿藗儽緛?lái)對(duì)找到兩個(gè)孩子已經(jīng)沒(méi)抱什么希望，現(xiàn)在看到他們平安歸來(lái)，所以激動(dòng)得“想說(shuō)話又說(shuō)不出來(lái)”。,湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著許多熱心的聽(tīng)眾。他敘述著這次稀奇的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，同時(shí)還添了許多動(dòng)人的情節(jié)，大肆渲染一番。,可愛(ài)又有點(diǎn)虛榮心,淘氣,頑皮,她卻叫他不要拿這種胡說(shuō)的話惹她心煩，因?yàn)樗芷＞?，知道自己快死了，而且也情愿死去?從這句話可以看出，貝奇當(dāng)時(shí)的精神意志已經(jīng)徹底垮掉，如果不是湯姆，她很難脫離險(xiǎn)境。,從側(cè)面襯托出湯姆的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。,第6自然段重點(diǎn)寫(xiě)湯姆和貝奇的身體不容易恢復(fù)，有什么用意？,意在說(shuō)明這次探險(xiǎn)完全透支了他們的體力，從側(cè)面寫(xiě)出了這次歷險(xiǎn)的驚心動(dòng)魄。,湯姆是個(gè)怎樣的孩子？你是從哪些地方看出來(lái)的？,敢于探險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)這一次山洞歷險(xiǎn)之后，他不怕再去一趟。淘氣、頑皮。他在講歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)時(shí)，不忘添油加醋。樂(lè)觀、勇敢。當(dāng)在山洞中迷路、貝奇感到絕望時(shí)，他仍不放棄希望，努力探路。,聰明機(jī)智。他一個(gè)人利用放風(fēng)箏的繩子探路，最后找到了出口。心地善良。自己的身體還沒(méi)完全恢復(fù)，就去探望伙伴；得知印江喬埃被封在洞里時(shí)，臉色慘白。,課文講述了湯姆和貝奇失蹤和脫險(xiǎn)回家后的故事，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)人們的純樸善良，贊揚(yáng)了少年湯姆索亞敢于探險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、心地善良的品質(zhì)。,課堂小結(jié),湯姆索亞歷險(xiǎn)記,孩子失蹤人們悲痛,看望伙伴關(guān)心他人,脫險(xiǎn)歸來(lái)全村歡慶,講述經(jīng)過(guò)添油加醋,結(jié)構(gòu)梳理,敢于探險(xiǎn)機(jī)智勇敢心地善良,拓展一,拓展二,海底兩萬(wàn)里,推薦閱讀書(shū)籍：,推薦指數(shù)：,拓展一,海底兩萬(wàn)里一書(shū)人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半“亞伯拉罕林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼摩，,一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚(yú)故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩