最新人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

最新人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案 一、字詞百花園。（ 19 分） 1. 請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整寫(xiě)出詞語(yǔ)。（ 5 分） f b 下面帶點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）。（ 4分） A. 倭（ 機(jī)械（ 妖嬈（ 凹（ B. 收斂（ 尷尬（ ） 鐫（ 攜（ C. 搪塞（ 踉（ 剽悍（ 弓弩（ D. 噩（ ）耗 焚（ 憧（ 氣氛（ 3. 下列詞語(yǔ)中共有 6 個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并將正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（ 4 分） A. 繁華似棉 姹紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車(chē)薪 （ ） B. 安居樂(lè)業(yè) 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 （ ） C. 鋌而走險(xiǎn) 巧舌如簧 應(yīng)接不瑕 故伎重演 （ ） D. 連聲屏氣 自強(qiáng)不熄 奄奄一息 大飽眼福 （ ） 4. 用 “雅 ” 字組成不同的詞填空。（ 3 分） （ 1）杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風(fēng)古樸（ ），是休閑度假的好去處。 （ 2）媽媽說(shuō)鋼琴是（ ）藝術(shù)，希望我用心學(xué)習(xí)。 （ 3）語(yǔ)文課上，小光坐的姿勢(shì)很不（ ），老師用目光示意他坐端正。 5. 在漢語(yǔ)發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請(qǐng)你連一連。（ 3 分） 爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻 都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣 二、句子芳草地。（ 15 分） 1. 抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上兩個(gè)字的詞。（ 3 分） （ 1）剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來(lái) 天氣（惡劣）。 （ 2）黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜 黃瓜生長(zhǎng)（ ）。 （ 3）他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪廉頗請(qǐng)罪（ ）。 （ 4）嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭 嚴(yán)監(jiān)生為的是（ ）。 8 分） （ 1）忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬， 馬上的男女老少穿著各色的衣裳，_， _，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。 這句話(huà)寫(xiě)的是 。作者將 _ 、_ 、 _這些景物比作彩虹，生動(dòng)形象。（ 4 分） （ 2） “大王怎么不知道哇 ?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。 ”晏子的回答妙在何處？ _ （ 2 分） （ 3） “天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？：這句話(huà)與前文寫(xiě)武松的英雄形象 （有 、 沒(méi) 有 ） 矛 盾 ， 因 為_(kāi)。（ 2 分） 3. 讀一讀，用上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)介紹另一種景物。（ 2分） 非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹(shù)紅花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的懷抱。 _ 4. 你去參觀了我國(guó)的一些著名的建筑嗎？在 電視中一定欣賞到了吧！請(qǐng)你寫(xiě)一兩句話(huà)來(lái)描繪自己熟悉的一處著名的建筑，并用上 “美輪美奐 ”一詞。（ 2分） 我熟悉的著名建筑： _ 我寫(xiě)的句子： _ 三、寶貝收藏夾。 （ 11 分） 1. 從許多古詩(shī)文中我們可以找尋到天真可愛(ài)的鄉(xiāng)村兒童形象。從楊萬(wàn)里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想： “ _， _ 。 ”從辛棄疾的筆下我們找尋到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，享受著童年美好時(shí)光的孩子： “_ ， _。 ”課 文楊氏之子閃爍著兒童的智慧，我們從 “ ”中找尋到了孩子語(yǔ)言的機(jī)智幽默。（ 3 分） 2. 諸葛亮采用 的計(jì)策挫敗了周瑜的暗算。我能寫(xiě)出與他們相關(guān)的歇后語(yǔ)：_ 。（ 2分） 3. 任選一個(gè)中心詞填在括號(hào)里，再在橫線上默寫(xiě)一句與之相關(guān)的名言警句。（ 4 分） 正直 勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 誠(chéng)信 奉獻(xiàn) （ ）： _ （ ）： _ 4. 古代采用 _、 _ 等形式傳遞信息速度 _?，F(xiàn)代人采用 _、_、 _ 等形式傳遞信息，快捷方便。（ 2 分） 四、閱讀歡樂(lè)谷。（ 25 分）新諑標(biāo) 第一網(wǎng) （一）乞丐 我在街上走著 一個(gè)乞丐 一個(gè)衰弱的老人擋住了我。 紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口 啊，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子??！ 他向我伸出一只紅腫、骯臟的手 他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。 我伸手搜索自己身上所有口袋 既沒(méi)有錢(qián)包，也沒(méi)有懷表，甚至連一塊手帕也沒(méi)有 我隨身什么東西也沒(méi)有帶。 但乞丐在等待著 他伸出來(lái)的手，微微地?cái)[動(dòng)著和顫動(dòng)著。 我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手 “請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟；我什么也沒(méi)有帶，兄弟。 ” 乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下 接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指。 “哪兒的話(huà)，兄弟， ”他吃力地說(shuō)道， “這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。 ”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。 1 聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。（ 2 分） 惘然無(wú)措： _ 惶惑不安： _ 2 用 “_ ”畫(huà)出一至三自然段中描寫(xiě)乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個(gè) _、 _的乞丐。（ 4 分） 3 “施舍 ”的意識(shí)是 _ 。乞丐從 “我 ”這里得到了 _ ； “我 ”從乞丐那里得到了 _。（ 3） 4. 學(xué)習(xí)第二自然段，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描寫(xiě)一個(gè)人的外貌。（ 3 分） （二）最佳的小路 世界著名 建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂(lè)園 ,經(jīng)過(guò)了 3 年的施工，馬上就要對(duì)外開(kāi)放了。然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣聯(lián)絡(luò)還沒(méi)有具體的方案。施工部打電話(huà)給正在法國(guó)參加慶典的格羅培斯大師 ,請(qǐng)他趕快定稿 ,以便按計(jì)劃竣工和開(kāi)放。 格羅培斯大師從事建筑研究 40 多年 ,攻克過(guò)無(wú)數(shù)建筑方面的難題，在世界各地留下了 70 多處精美的杰作。然而建筑中 A 微小得不值得一提的一點(diǎn) 路徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已修改了 50 多次，沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的。接到催促電報(bào)后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機(jī)駕車(chē)帶他去了地中 海海濱。他想清醒一下 ,爭(zhēng)取在回國(guó)前把方案定下來(lái)。 汽車(chē)在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，沿途是法國(guó)著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到人們將無(wú)數(shù)的葡萄摘下來(lái)提到路邊，向過(guò)往的車(chē)輛和行人吆喝 ,然而很少有人停下來(lái)。當(dāng)他們的車(chē)子進(jìn)入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)在那里停著許多車(chē)子。原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入 5 法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說(shuō)這座葡萄園主是一位老太太 ,她因年邁無(wú)力料理而想出這個(gè)辦法。起初她還擔(dān)心這種辦法能否賣(mài)出葡萄。誰(shuí)知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，她的葡萄總是最先賣(mài)完。她這 種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發(fā)，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯 B 出乎意料的高興，連忙讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭返回巴黎。 回到住地 ,他給施工部發(fā)了一封電報(bào)：撒上草種提前開(kāi)放。施工部按要求在樂(lè)園撒了草種，沒(méi)多久，小草出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道 ,這些小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。 第二年 ,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。 1971 年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上 ,迪斯尼樂(lè)園的路（經(jīng) 徑）設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。 1. 給加點(diǎn)的字注音： 吆喝（ ） 看管（ ） 撒種（ ） 鋪設(shè)（ ）（ 2 分） 2. 從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞：糊涂 （ ） 粗俗 （ ）（ 2 分） 3. 將短文中畫(huà) “ _”的部分各用一個(gè)成語(yǔ)代替。 A. B. （ 2 分） 4. “對(duì)迪尼斯樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已經(jīng)改了五十多次，可沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的。 ”從這句話(huà)中可以看出 _ 。（ 2 分） 5. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文第 2 自然段的內(nèi)容。（ 2分） _ 6. 迪斯尼樂(lè)園的路徑為什么 會(huì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)？聯(lián)系短文寫(xiě)出你的理解。（ 3 分） _ 五、寫(xiě)作魔法營(yíng)。（ 30 分） 作文題目一：耶！我自己說(shuō)了算 作文題目二：又是一年春草綠 提示與要求： 1. 任選一題。 2. 緊扣文題，內(nèi)容具體，有自己的體驗(yàn)與感悟。 _ _ _ _ 附答案： 一、 1. 歌謠 援建 祭奠 咀嚼 祈禱 諾言 艦艇 攙扶 臂膀 賠償 2 A C 3. A. 棉 （錦） B. 粹 （瘁） 極（急） C. 瑕（暇） D. 連（斂） 熄（息） 4. （ 1）典雅 （ 2）高雅 （ 3）文雅 5. 爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻 都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣 二、 1. （ 2）自由 （ 3）誠(chéng)懇 （ 4）節(jié)約 （意思類(lèi)似的詞語(yǔ)也行） 2.（ 1） 群馬疾馳 襟飄帶舞 蒙古族老鄉(xiāng)遠(yuǎn)迎 來(lái)客的情景 鮮艷的服飾 飛馳的駿馬 飄舞的衣襟衣帶 （ 2）他的話(huà)不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國(guó)無(wú)方，造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒(méi)有達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對(duì)晏子不敢不尊重了。 （ 3）沒(méi)有 一場(chǎng)惡斗打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，是很自然的現(xiàn)象。這樣描寫(xiě)使人物形象更加樸實(shí)、豐滿(mǎn)、逼真、可信。 三、 1. 怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng) 最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬 未聞孔雀是夫子家禽 2. 草船借箭 4. 烽火 跑步 或漂 流瓶 慢 報(bào)刊 廣播（或電視 網(wǎng)絡(luò)） 四、（一） 1. 不知道怎么辦。 因不了解情況而害怕。 2. 一個(gè)乞丐 一個(gè)衰弱的老人擋住了我。 紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙