河大版九年級上學(xué)期語文第一次六校聯(lián)考（月考）試卷

河大版九年級上學(xué)期語文第一次六校聯(lián)考（月考）試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 積累運用（14分） (共3題；共14分)1. （4.0分） (2019浙江模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。 看來，何家要出個真正大學(xué)問，只有指望孫子何滿子了 ， 可是，掂量一下自己這點兒財力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是打腫臉充胖子；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得上？自己已經(jīng)老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來；難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學(xué)徒的命運？（1） 文段中加下劃線的詞語，運用不正確的一項是（ ） A . 掂量B . 打腫臉充胖子C . 門檻D . 高攀（2） 文段中畫線的標(biāo)點，使用有誤的一項是（ ） A . B . C . D . 2. （8.0分） (2019荊門) 按要求填寫相應(yīng)的詩句。 （1） 博學(xué)而篤志，_。（論語子張） （2） _，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰） （3） 天接云濤連曉霧，_。（李清照漁家傲） （4） 今天下三分，_，此誠危急存亡之秋也。（諸葛亮出師表 （5） 野芳發(fā)而幽香，_。（歐陽修醉翁亭記 （6） 杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中，“_，_?！眱删鋵懣耧L(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。 3. （2分） (2019八上江山期中) 春節(jié)貼對聯(lián)在我國有著悠久的歷史。它表達(dá)了古代人民一種迎福辟邪的美好愿望。下列適合春節(jié)張貼，并能與“邀春共住小康家”構(gòu)成上下聯(lián)的一項是（ ） A . 與福同圓中國夢B . 鳥飛比翼恩愛長C . 福如東海水流長D . 富貴平安慶吉孝二、 閱讀理解（48分） (共6題；共48分)4. （2分） 保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人_，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時認(rèn)識的_，以及他的妻子_。5. （6分） (2019九上浙江期中) 艾青的詩歌中有著豐富的想象，有的已經(jīng)形成系列，帶上了詩人獨有的氣質(zhì)。請選擇你在平時閱讀中最有感觸的兩個意象，結(jié)合具體詩作，仔細(xì)品味，體會它們蘊(yùn)含的感情，領(lǐng)會其中豐富的思想文化內(nèi)涵。 6. （13.0分） (2019九下夾江模擬) 閱讀下文，回答問題。 不老的故鄉(xiāng)記憶曉風(fēng)又是一個月圓之夜。月光如水，勻勻的，緩緩的，在我心底潺潺流淌；月光如紗，輕輕的，柔柔的，縈繞了我多少鄉(xiāng)夢？那句“月是故鄉(xiāng)明”，該是我們這些漂泊他鄉(xiāng)的游子才有的感懷吧？是我們對故鄉(xiāng)帶有那么一點兒私心的偏愛吧？這句話也將自己說不完道不盡的鄉(xiāng)愁全部包含其中了！故鄉(xiāng)，是我們在那里出生，在那里長大，離別之后又最讓人牽腸掛肚的地方！兒時的我們，從不去留意時光飛轉(zhuǎn)，任其在童年游戲間、在喧鬧中輕輕滑過，悄悄地溜走?？墒钱?dāng)有一天，我們忽然感覺自己已強(qiáng)壯得如一匹馬兒，便開始不再甘于馴服，不甘于寂寞，于是躍躍欲試，踏蹄出征，離開生活的故土。于是，我們把濃濃的鄉(xiāng)情珍藏心底，告別父母，告別鄉(xiāng)親，告別故土，不管千里萬里，也要奔赴他鄉(xiāng)。又在不知不覺中，步履已把光陰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，多少喜悅，多少憂愁，編織了滄桑歲月；多少歡聚，多少離別，匯聚在人生旅途?？墒?，不管我們奔波了多遠(yuǎn)的行程，輾轉(zhuǎn)了多少個地方，也不管我們與他鄉(xiāng)結(jié)下了怎樣的情感，只要身在他鄉(xiāng)，就有一種漂泊的感覺，仿佛自己是一朵流云，漂浮在途中，卻又不知歸期，不知歸處；不管我們或閑暇或忙碌或貧窮或富有，也不管我們那一脈傳承的鄉(xiāng)音已經(jīng)改變了多少，只要身在他鄉(xiāng)，那個生你養(yǎng)你的地方總能讓你魂牽夢繞，思緒總能牽起故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的事。一次又一次，我將思念疊成一只小小的紙船，企圖滿載著我的鄉(xiāng)愁，穿越茫茫煙霧，繞過綿綿群山，駛?cè)胛夜枢l(xiāng)的河彎，駛?cè)胛疫h(yuǎn)去的童年我仿佛又看見了：絢麗的夕陽，烘托著矮房上升起的裊裊炊煙；夏日的和風(fēng)，梳理著那一望無際的碧綠麥苗；秋夜的深處，傳來收割歸來的串串牛鈴；還有那冬日的火爐，母親的一把干柴，將本來的窮日子烘烤得熱熱乎乎。我還能回想起：那一句句耳熟的鄉(xiāng)音依舊讓你感到親切和溫暖；那一張張純樸的面孔仍然讓你感到慈祥和信任；那一件件鄉(xiāng)間故事至今還讓你癡迷和神往。門前的老槐樹下啊，那是鄉(xiāng)人勞累一天后傍晚喘歇的地方。月光透過枝葉，如撒碎銀，斑斑駁駁地灑在臉上，印在脊背上。男人們卷起旱煙，夾在嘴角一邊有滋有味地深吸著，一邊飽有興致地說“三國”道“西游”，間或也敞開喉嚨唱一段“二人轉(zhuǎn)”，也有的會滿懷著期望估摸年景，盤算收成；女人們或做著針線，或哄著孩子，聊起因白天忙碌而沒有說完的家長里短。而我們一幫淘氣鬼則穿梭在大人中間，渲染著熱鬧，有的竟然猴躍枝丫間，揪一把青葉，伴隨著嬉笑故意散落進(jìn)大人的脖頸里，引一句笑罵責(zé)怨，換來惡作劇后的滿足。屋后的小菜園啊，那是父母閑暇的園地，從春到秋，總是把它侍弄得郁郁蔥蔥，鮮鮮潤潤，種瓜得瓜，種豆得豆。幾個玩伴聚在一起，趁人沒留神的空當(dāng)，偷偷溜進(jìn)去，潛藏在蔥翠茂密之中，專心致志地玩弄欲滴的露珠兒，玩累了，順手摘一根比自己手指還細(xì)嫩的黃瓜，可是剛剛?cè)M(jìn)嘴里，又被父母一聲嚴(yán)厲的呼喚聲嚇跑，頃刻間，松軟的田壟上便留下一串慌亂的小腳印，交錯掩映的綠葉間蕩漾起一串稚嫩的笑聲。還有那東山坡上撲蝴蝶、逮蟈蟈，興致勃勃，淋漓酣暢；西場院里摔跤、捉迷藏，各顯神通，互不相讓。又總是優(yōu)而得意，劣而黯然，盡現(xiàn)在一張張童稚的臉上。還有村邊那條的小河，清澈的河水“嘩嘩、嘩嘩”，如撥動的琴弦，沿著兩岸綠草黃花，留下一路悅耳的歡歌，那是故鄉(xiāng)永不停息的脈搏；村口那座破舊的磨坊，沉重的碾砣“吱吱、吱吱”，似車輪的呼喚，碾進(jìn)一年一年的收獲，碾出一天一天的溫飽，碾進(jìn)的心酸，碾出生活的歡樂。身在他鄉(xiāng)，心卻在故鄉(xiāng)。不知漂泊的路還有多長，而鄉(xiāng)愁卻早已填滿行囊。此時，故鄉(xiāng)是雨，又一次在我的眼眶里濕潤了；故鄉(xiāng)是風(fēng)，又一次載走了我的思緒；故鄉(xiāng)就如眼前的這輪明月，是我心中永不衰敗的風(fēng)景。（1） 細(xì)讀選文段，說說故鄉(xiāng)的哪些記憶令讓作者難以忘懷？ （2） 選文第段在全文中起什么作用？請從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容方面分析。 （3） 選文第段寫游子身在他鄉(xiāng)漂泊的滄桑歲月，這似乎與“故鄉(xiāng)記憶”沒有多大聯(lián)系。請談?wù)勀愕睦斫狻?（4） 結(jié)合全文，說說為什么說“故鄉(xiāng)是我心中永不衰敗的風(fēng)景”？ 7. （10.0分） (2019八上柯橋月考) 閱讀下文，回答問題。 滿架秋風(fēng)扁豆花丁立梅記不清是從哪天起，我回家，都要從一架扁豆花下過。扁豆栽在一戶人家的院墻邊。它們的藤蔓纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你，順了院墻，爬。順了院墻邊的樹，爬。順了樹枝，爬。又爬到半空中的電線上去了。電線連著路南和路北的人家，一條人行甬道的上空，就這樣被扁豆們詩意地搭了一個綠篷子，上有花朵，一小撮一小撮地開著。秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開。紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅，在秋風(fēng)里翩然舞蹈，歡天喜地?；洌Y(jié)莢，扁豆成形。四歲的侄兒，說出的話最是生動，他說那是綠月亮。看著，還真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時，稍稍抬一抬手，就會夠著路旁的那些綠月亮。想著若把它切碎了，清炒一下，和著大米飯蒸，清香會浸到每粒大米的骨頭里這是我小時候的記憶。鄉(xiāng)村人家不把它當(dāng)稀奇，煮飯時，想起扁豆來，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墻邊，隨便捋上一把，洗凈，擱飯鍋里蒸著。飯熟，扁豆也熟了。用大碗裝了，放點鹽，放點味精，再拌點蒜泥，滴兩滴香油，那味道，只一個字，香。打嘴也不丟。這里的扁豆，卻無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當(dāng)風(fēng)景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打擾地自然生長，自然凋落。也終于見到扁豆的主人，一位整潔、干練的老婦人。下午四點鐘左右的光景，太陽跑到樓那邊去了，她家小院前，留一片陰。扁豆花卻明媚著，天空也明媚著。她坐在院前的扁豆花旁，膝上攤一本書，她用手指點著書，一行一行地讀，朗朗有聲。我看一眼扁豆花，看一眼她，覺得他們是渾然一體的。此后常見到老婦人，都是那個姿勢，在扁豆花旁認(rèn)真地讀書。視力不好了，她讀得極慢。人生至此，終于可以停泊在一架扁豆花旁，與時光握手言歡，從容地過了。暗暗想，真人總是不露相的，這老婦人，說不定也是一個高人呢。像鄭板橋，曾流落到蘇北小鎮(zhèn)安豐，居住在大悲庵里，春吃瓢兒菜，秋吃扁豆。人見著，不過一鄉(xiāng)間普通農(nóng)人，誰知他滿腹詩才？秋風(fēng)漸涼，他在他居住的廂房門板上，刻了一副對聯(lián)“一簾春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花”。幾百年過去了，當(dāng)年的大悲庵，早已化作塵土。但他那句“滿架秋風(fēng)扁豆花”，卻與扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋風(fēng)中念起。清代學(xué)者查學(xué)禮也寫過扁豆花：“碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花?！庇腥俗x出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。人生秋至，不關(guān)緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風(fēng)細(xì)雨中，滿滿地開著，生命不息。（有改動）（1） 本文標(biāo)題“滿架秋風(fēng)扁豆花”有何妙處？ （2） 賞析文中畫線句。 無數(shù)的蝶翅，在秋風(fēng)里翩然舞蹈，歡天喜地。（3） 結(jié)合語境，說說第段在文中有何作用。 （4） 回答下列問題。 文章結(jié)尾說“人生秋至，不關(guān)緊的”，請分析“人生秋至”在文中的含義。文中深秋時節(jié)扁豆花的生長狀態(tài)和老婦人、鄭板橋在“人生秋至”時的生活態(tài)度有何相通之處？（5） 以下說法不正確的一項是（ ） A . 第至段按時間順序，生動地描述了扁豆從藤蔓攀援到花朵盛放直到結(jié)莢成形的生長過程，間接抒發(fā)了作者對扁豆的感情。B . 第段末尾寫吃涼拌蒸扁豆的兩句，全用短句，高度口語化，看似平淡，實則耐人回味。C . 第段末尾，作者之所以“覺得他們是渾然一體的”，是因為老婦人就坐在扁豆花旁。D . 第段中，作者對查學(xué)禮寫扁豆花的詩，有自己獨到的見解：在深秋的斜風(fēng)細(xì)雨中，還有扁豆花在滿滿地開著，詩人為此而歡喜。8. （5.0分） (2018七下?lián)P州期中) 閱讀詩歌，回答問題 舟行青溪道中入歙【宋】方回蕨拳欲動苕抽芽，節(jié)近清明路近家。五日緩行三百里，夾溪隨處有桃花?！咀ⅰ快ǎ喊不侦h，詩人方回的家鄉(xiāng)。蕨拳，指蕨芽，一種植物，其端卷曲，狀如小兒拳頭。（1） 第一句中“欲動”二字有何妙處？請簡要分析。 （2） 詩歌表達(dá)了作者怎樣的情感？ 9. （12分） 閱讀文言文，回答問題 千里之馬臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之。”君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金？”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！辈黄谀?，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事 ， 況賢于隗者乎？【注釋】涓人：宮中打掃清潔的人。捐：丟失。隗：即郭隗，戰(zhàn)國時燕國大臣。此文即為郭隗所說。見事：被侍奉，被重視，受重用。（1） 解釋下列句子中劃線的詞。 臣聞古之君人 聞：_君遣之 遣：_天下必以王為能市馬 市：_買其首五百金，反以報君 反：_（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 所求者生馬，安事死馬而捐五百金？（3） 馬說與千里之馬兩文中“千里馬”的命運截然不同，請簡答它們的不同之處。 三、 寫作（55分） (共2題；共58分)10. （5分） (2019吉林) 依據(jù)下面材料，概述中國通訊方式的發(fā)展?fàn)顩r。（不少于100字） 材料一：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。王灣次北固山下烽火連三月，家書抵萬金。杜甫春望馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。岑參逢入京使材料二：時間通訊方式使用情況20世紀(jì)初無線電臺、電報普通百姓極少使用1949年電話全國普及率005%2003年末至今固定電話、移動電話使用量世界第一材料三：1994年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)大大提高了通訊水平，也改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、娛樂方式，與日常生活的關(guān)系日益密切。如今，中國互聯(lián)網(wǎng)開始進(jìn)入5G時代。5G網(wǎng)絡(luò)將帶來高速率、低延時、可靠安全的增強(qiáng)型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。11. （53分） (2017九上縣期中) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。巖洞里，有水滴?！班备艉镁贸鲆坏?。蝙蝠見了，問：“水滴，你在干什么？”水滴說：“積累。”“積累？”“是的，我們的水滴中有一種東西，可以積成石筍?！薄拔以趺纯床怀鰜恚俊彬鹫f，“你是夢想吧！”“不。這是理想?！庇谑牵翁焯斓?，月月滴，年年滴。終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長出了石筍。準(zhǔn)確點兒說，是積成了石筍。水滴還在不停地積累，這相對長著的石筍，還會繼續(xù)加長，很可能連成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在巖洞里看到了結(jié)果。可見，