公司人才梯隊(duì)建設(shè)思路

，目錄，第一部分的前言/大綱a，人才的重要性b，我們面臨的環(huán)境第二部分的人才階梯戰(zhàn)略和目標(biāo)a，人才階梯戰(zhàn)略b，人才階梯短期目標(biāo)c，人才階梯構(gòu)建的整體框架第三部分的人才階梯構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)和類(lèi)型a，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)b，人才開(kāi)發(fā)渠道c，人才階梯類(lèi)型d，工作繼承計(jì)劃第四部分：工作繼承計(jì)劃外部來(lái)源第五部分人才梯隊(duì)培訓(xùn)方法第六部分人才梯隊(duì)管理機(jī)制附件：人才梯隊(duì)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，第一前言/大綱，通過(guò)人才梯隊(duì)建設(shè)制定各級(jí)人才繼任計(jì)劃，滿(mǎn)足公司持續(xù)的人才需求； 穩(wěn)定核心人才。組織繼續(xù)獲取人力資源。改善職業(yè)發(fā)展路徑完善在職能力制度?！拔磥?lái)市場(chǎng)的稀缺資源不再是資本，而是優(yōu)秀人才”美國(guó)公司治理界的巨匠斯科特菲利斯博士帶著我的員工離開(kāi)了我的工廠(chǎng)，工廠(chǎng)很快就會(huì)雜草叢生；拿走我的工廠(chǎng)，留下我的員工，不久我們就會(huì)有更好的工廠(chǎng)。 Andrew Carnegie，a，人才的重要性，第一篇序言/概述，公司人才不足現(xiàn)象突出，薄弱的人才登島，外部人才接近難度加大，公司快速人才擴(kuò)張的持續(xù)需要，行業(yè)人才的整體不足，我們面臨的環(huán)境-壓力第一篇序言/概述，b，我們面臨的環(huán)境，員工職業(yè)發(fā)展路徑的限制，人力培訓(xùn)資源，技術(shù)，渠道的限制，沒(méi)有系統(tǒng)的人力資源清點(diǎn)，各級(jí)管理人員非業(yè)務(wù)工作，我們面臨的環(huán)境-挑戰(zhàn)，第一篇序言/概述，b，我們面臨的環(huán)境，我們面臨的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化，推進(jìn)高效發(fā)展戰(zhàn)略，確保集團(tuán)的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)，人力資源清點(diǎn)，職業(yè)繼承計(jì)劃，后備人才優(yōu)化計(jì)劃，后備人才培訓(xùn)，人力資源不間斷供給，集團(tuán)的可持續(xù)運(yùn)營(yíng)，第二部分公司人才階梯戰(zhàn)略，b，人才階梯建設(shè)改善職業(yè)發(fā)展路徑，根據(jù)需要設(shè)定具體量化目標(biāo)，公司第二部分梯隊(duì)?wèi)?zhàn)略，c，梯隊(duì)建設(shè)的總體框架，分析，評(píng)價(jià)，接班計(jì)劃，評(píng)價(jià)，調(diào)整，任用，人才梯隊(duì)建設(shè)，教育發(fā)展， 建議比率：管理類(lèi)不大于1: 3技術(shù)類(lèi)大于1: 2。3，B，公司的人才開(kāi)發(fā)路徑，第三部分梯隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)和類(lèi)型，目的：讓梯隊(duì)系統(tǒng)中的每個(gè)人都能看到自己的發(fā)展方向。如果公司有人才開(kāi)發(fā)路徑模式，請(qǐng)?jiān)诖艘谩?duì)于不需要設(shè)計(jì)人才的職業(yè)發(fā)展路徑(通常包括縱向和橫向，或管理和專(zhuān)業(yè)渠道)，請(qǐng)注意：特定職位將替換為XX職位。，人才階梯系統(tǒng)，高級(jí)官員，天才計(jì)劃(大學(xué)生)，XX，XX帖子，XX帖子，XX，XX帖子，管理學(xué)員，c，任何公司人才階梯系統(tǒng)，類(lèi)別，相應(yīng)的工作順序，階梯來(lái)源流程技能，XX，工作，第三部分人才階梯構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)和類(lèi)型，d，工作繼承計(jì)劃-模板，職位名稱(chēng)， 人才來(lái)源、方法/戰(zhàn)略、來(lái)源/渠道、內(nèi)部出口人才、內(nèi)部潛在人才、主管審查員工推薦數(shù)據(jù)庫(kù)、通過(guò)簡(jiǎn)歷資料分析基本條件。 通過(guò)調(diào)查、采訪(fǎng)分析核心素質(zhì)。通過(guò)專(zhuān)家和評(píng)估軟件評(píng)估綜合質(zhì)量和潛力。評(píng)估結(jié)果經(jīng)理推薦員工，通過(guò)評(píng)估結(jié)果分析差距。通過(guò)調(diào)查、采訪(fǎng)分析核心素質(zhì)。通過(guò)專(zhuān)家和評(píng)估軟件評(píng)估綜合質(zhì)量和潛力。內(nèi)部來(lái)源，內(nèi)部人才資源清點(diǎn)，第4部分階梯人才來(lái)源，外部人才來(lái)源，人才來(lái)源，方法/戰(zhàn)略，來(lái)源/渠道，大學(xué)人才資源，外部成熟人才，外部來(lái)源，競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)合作伙伴員工推薦專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站招聘獵頭產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，主要大學(xué)生大學(xué)研究機(jī)構(gòu)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)就業(yè)博覽會(huì)、獵頭。打造公司品牌形象，吸引行業(yè)人才。與行業(yè)協(xié)會(huì)保持良好關(guān)系。招聘優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。建立學(xué)校和企業(yè)之間的合作方式?？梢砸M(jìn)和學(xué)習(xí)大學(xué)的知識(shí)資源。第五部分人才階梯訓(xùn)練方法，人才訓(xùn)練拼圖，職業(yè)性質(zhì)，訓(xùn)練難度，根據(jù)開(kāi)發(fā)方式，決定其訓(xùn)練拼圖，自學(xué)指定，e-learning、高水平的交流，研討會(huì)、第五部分人才階梯訓(xùn)練方法，主管皮帶，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外訓(xùn)、臨港訓(xùn)練、第五部分人才階梯訓(xùn)練方法，職業(yè)運(yùn)動(dòng)，。管理學(xué)院、技術(shù)比較u、內(nèi)部兼職，第五部分人才階梯訓(xùn)練方法，目標(biāo)評(píng)價(jià)，合作教育、項(xiàng)目攻擊、第三方教育、第五部分人才階梯訓(xùn)練方法，外部人才，價(jià)值自我認(rèn)識(shí)質(zhì)量動(dòng)機(jī)，評(píng)價(jià)系統(tǒng)，存儲(chǔ)教育，出庫(kù)考試，考試評(píng)價(jià)，績(jī)效跟蹤，內(nèi)部人才，績(jī)效評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人推薦，取出出庫(kù)，拼圖培養(yǎng)對(duì)于淘汰組織的績(jī)效是否可以提高，是否應(yīng)該解除職位，是否可以達(dá)到個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，還應(yīng)該建立預(yù)備人員，培養(yǎng)與管理活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的方法，對(duì)于接收的預(yù)備人員，應(yīng)考慮以下問(wèn)題，建立相應(yīng)的管理機(jī)制：支持機(jī)制，第六部分人才階梯管理機(jī)制，退出淘汰，1，職業(yè)發(fā)展渠道方面。避免了帶徒弟餓死師傅的現(xiàn)象。2、動(dòng)機(jī)方面。階梯才能，導(dǎo)師，雇傭部門(mén)的激勵(lì)等。3、拓展外部人才渠道，吸引外部人才。4、內(nèi)部載人側(cè)面。形成尊重人才、真正關(guān)心人的文化，改善工資福利制度、評(píng)價(jià)制度等就可以了。5、梯隊(duì)人才