第一節(jié)空氣的成分課件

,第三單元我們周圍的空氣,博興第五中學(xué)張波,第一節(jié)空氣的成分,謎語(yǔ),一物到處有，用棒趕不走。眼睛看不見，手摸也沒有。咀嚼無滋味，沒它活不久。,一、認(rèn)識(shí)空氣的組成,甲烷,氨氣,一氧化碳,氮?dú)?稀有氣體,二氧化碳,氧氣,我是現(xiàn)代大氣,空氣的成分,一、認(rèn)識(shí)空氣的組成,（78）,（21）,（0.94）,（0.03）,（0.03）,（1）,空氣的成分,（體積分?jǐn)?shù)）,1、如何將密閉容器中的氧氣消耗掉？2、如何測(cè)得消耗掉氧氣的體積？,實(shí)驗(yàn)裝置,紅磷,測(cè)定空氣中氧氣的含量,在加熱的情況下,銅能跟空氣中的氧氣反應(yīng),生成黑色的氧化銅粉末。,實(shí)驗(yàn)步驟：1、在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30ml的空氣。給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，觀察現(xiàn)象，連續(xù)加熱5分鐘。2、停止加熱后，將儀器放在石棉網(wǎng)上冷卻到室溫，再讀出注射器內(nèi)氣體的體積。,實(shí)驗(yàn)探究：,6ml,24ml,30ml,消耗掉的氧氣體積,反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積,反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積,思考：,1、在實(shí)驗(yàn)過程中你觀察到什么現(xiàn)象？2、完成表格：,測(cè)定空氣中氧氣的含量,1、上述實(shí)驗(yàn)中，如果兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大，你認(rèn)為可能的原因有哪些？,（1）銅絲量不足（2）裝置漏氣（3）未冷卻至室溫就讀數(shù)（4）氧氣有剩余,2、為什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明空氣是混合物？,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的氧氣已耗盡，但玻璃管內(nèi)還有其他氣體，說明空氣是混合物。,思考問題,1.拉瓦錫通過什么實(shí)驗(yàn)研究空氣的成分？得出什么結(jié)論？2.雷利的實(shí)驗(yàn)探究有什么發(fā)現(xiàn)？3.通過閱讀科學(xué)家探究空氣組成的歷史,你有哪些感受和體會(huì)?,1775年，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。他把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了15。他研究了剩余45體積的氣體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒，他誤認(rèn)為這些氣體全部都是氮?dú)狻Ｍㄟ^這些實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積的15的結(jié)論。,空氣成分發(fā)現(xiàn)史,課堂反饋1、下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？（1）炒脆的瓜子放一段時(shí)間后便不脆了。（2）敞口放置的石灰水，過一段時(shí)間后便渾濁。2、在一空瓶中放入燃燒的木條后，蓋嚴(yán)，然后放入一只小蟲，再蓋嚴(yán)，根據(jù)現(xiàn)象并分析原因。3、桌子上放一個(gè)空燒杯，燒杯內(nèi)（）A、是氮?dú)釨、是氧氣C、是空氣D、沒有物質(zhì),4、判斷下列物質(zhì)中屬于純凈物的有，屬于混合物的有。A、海水B、二氧化碳C、碘酒D、食鹽水E、水F、氫氣G、蒸餾水H、雪碧飲料I、新鮮空氣5、下列說法正確的是（）A、空氣本來是純凈物，但被污染后變成了混合物B、礦泉水不是一種純凈物C、空氣中的稀有氣體肯定是純凈物D、澄清的石灰水是一種純凈物,謝謝大家!,我來選擇：,硫+氧氣二氧化硫固氣氣木炭+