人教版(五四學制)九年級上學期化學10月月考試卷（練習）

人教版(五四學制)九年級上學期化學10月月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、 單選題 (共13題；共26分)1. （2分） (2018八上桓臺月考) 下列四個實驗操作: 氫氧化鈉溶液中滴加酚酞 將少許鋅粒投入稀鹽酸中 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 在空氣中點燃鎂條，其中，能夠明顯感覺到能量發(fā)生變化的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） (2017九上欽州港月考) 酥脆的餅干露置在空氣中一段時間后變軟，原因是空氣中含有（ ）A . 氮氣B . 氧氣C . 二氧化碳D . 水蒸氣3. （2分） (2018九上重慶月考) 下列物質不屬于空氣污染物的是（ ）A . 二氧化硫B . 一氧化碳C . 二氧化碳D . 可吸入顆粒物4. （2分） (2017九上洪澤月考) 下列對實驗現象的描述中正確的是（ ） A . 碳酸氫銨加熱，白色固體逐漸變少，產生一種無色有刺激性氣味的氣體B . 紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放熱，產生大量的白色煙霧C . 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳氣體D . 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白色耀眼的火焰，放熱，生成黑色固體5. （2分） (2019九上萬州月考) 下列有關實驗室基本操作的說法，錯誤的是（ ） A . 給試管內的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3B . 加熱高錳酸鉀制取氧氣結束后，先熄滅酒精燈，后撤離導管C . 試管內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明試管已洗干凈D . 用完酒精燈后，用燈帽蓋滅，不可以用嘴去吹6. （2分） (2017常州模擬) 下列物質屬于純凈物的是（ ） A . 礦泉水B . 淘米水C . 蒸餾水D . 太湖水7. （2分） (2019九上甘南月考) 下列實驗能成功的是（ ） A . 用鐵絲代替紅磷測定空氣里氧氣的含量B . 用排水法收集氣體時導管口剛有氣泡冒出就開始收集C . 用帶火星的木條放在集氣瓶中檢驗氧氣是否己經集滿D . 用高錳酸鉀制取氧氣時實驗結束后先將導管移出水面再熄滅酒精燈8. （2分） 某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是（ ）甲同學使用的紅磷可能量不足，瓶內氧氣沒有消耗完甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出A . 只有B . 只有C . 只有D . 9. （2分） (2019八上大慶期中) 氫氣是一種綠色能源，科學家們最新研制出利用太陽能產生激光，再用激光使海水分解得到氫氣的新技術，其中海水分解可以用方程式表示為：水 氫氣氧氣。下列說法錯誤的是（ ） A . TiO2在反應中作氧化劑B . 該反應是化合反應C . TiO2在反應中作催化劑D . 該技術可以將太陽能轉化為氫能10. （2分） (2019九上龍崗期中) 某學生用量筒量取液體，量筒擺放水平，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數為20mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數為11mL，則該同學實際倒出液體的體積為（ ） A . 等于9mLB . 大于9mLC . 小于9mLD . 無法確定11. （2分） (2019九上武進月考) 在實驗室里，用分解過氧化氫的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是（ ） A . 使其在常溫下迅速分解放出氧氣B . 提高氧氣的純度C . 使產生氧氣的量增多D . 使生成的氧氣更干燥12. （2分） (2018九上浦東期中) 從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（ ） A . 通電使水分解B . 氯酸鉀加熱分解C . 氧化汞加熱分解D . 過氧化氫催化分解13. （2分） (2018重慶模擬) 下列實驗操作正確的是（ ） A . 過濾 B . 稀釋濃硫酸 C . 除去CO中的CO2D . 熄滅酒精燈 二、 實驗題 (共2題；共10分)14. （6分） (2019九上寶雞期末) 結合下列化學實驗裝置，回答有關題。 （1） 寫出圖1中標有字母a的儀器的名稱：_。 （2） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），寫出該反應的化學方程式_。 （3） 制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現H中鐵絲不燃燒，其原因是_。 （4） 實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_。 （5） 寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_，若要得到干燥的二氧化碳，應在裝置D中盛放_（填物質名稱）試劑。 （6） 用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從_（選填“”、“”）端進入。 15. （4分） (2019淮安) U型玻璃管是常見的化學儀器，在實驗中有廣泛的應用。 （1） 借助U型玻璃管探究微粒的性質，如圖1所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍，該實驗說明分子_，濕棉花的作用是_。 （2） 借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示： 一段時間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹跡，此現象說明_。實驗結束時，細心的同學發(fā)現浸沒在涼開水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說明本實驗有不完善之處，請利用原有裝置提出具體改進方案_。（3） 借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分數，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分數約為五分之一的實驗現象是_。 三、 填空題 (共1題；共3分)16. （3分） (2019八上海倫月考) 在使用酒精燈時，燈芯要平整，酒精量不能超過酒精燈容積的_，絕對禁止用燃燒的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈時，用_蓋滅。酒精燈火焰分為_、_和焰心三部分，給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的_，試管口應與桌面成_角，加熱前要先預熱。為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著_。 四、 科普閱讀題 (共1題；共5分)17. （5分） (2019九上無棣期中) 空氣是一種非常寶貴的資源。 （1） 潔凈的空氣屬于 _（填“混合物”或“純凈物”）。 （2） 據報道，今年14月某市空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%下列行為不會增加空氣中PM2.5的是 ； A . 燃煤火力發(fā)電B . 露天焚燒垃圾C . 使用太陽能路燈（3） 空氣質量日益受到人們的關注，下列物質中被定為計入空氣污染指數的有_(填序號)。 二氧化碳二氧化硫一氧化碳二氧化氮氧氣五、 簡答題 (共1題；共3分)18. （3分） (2018九上豐臺期末) 根據下圖裝置回答實驗室制取氧氣及氧氣性質的相關問題。（1） 用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為_。 （2） 用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是_。 （3） B中觀察到木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣具有的性質是_。 六、 科學探究題 (共1題；共4分)19. （4分） (2017九上石嘴山期末) 根據如圖所示裝置回答下列有關問題： （1） 儀器a的名稱是_（2） 若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_（填序號），在加入藥品前，應首先_，加藥品后試管口還應放置一團_，反應的化學方程式是_。 （3） 若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入_（填寫試劑名稱），反應的化學方程式是_。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_（填“b”或“c”）端進入，檢驗該氣體所發(fā)生反應的化學方程式為_。 （4） 實驗室制取H2時，在進行燃燒H2的實驗時，點燃前必須要_，否則發(fā)生危險。 （5） 實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是_。 （6） 氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，實驗制取和收集NH3選用上述裝置中的_（填序號）。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 實驗題 (共2題