杭州市2020年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（II）卷（模擬）

杭州市2020年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)的物質(zhì)是ABCD2 . 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中經(jīng)常會用到一些液體物質(zhì)，下列有關(guān)液體的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A量取液體B滴加液體C傾倒液體D加熱液體3 . 硒元素在有機(jī)體的生命活動過程中具有重要的生物學(xué)作用，是人體必需的15種每日膳食營養(yǎng)元素之一，硒缺乏與人類許多疾病的發(fā)生有密切關(guān)系。同時硒元素過多也可以引起毒性作用。如圖為硒在元素周期中的信息，下列所獲取的信息中錯誤的是（ ）A硒的核電荷數(shù)為34B硒的元素符號為SeC硒是一種金屬元素D硒的相對原子質(zhì)量為78.964 . 工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）A甲的化學(xué)式為CH2B反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2：1：1C甲、乙、丙都可能是氧化物D丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12：3：85 . 下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（ ）選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B200ml酒精和200ml水混合在一起，體積小于400ml分子是有質(zhì)量的C在花園中可間到花的香味分子是不斷運(yùn)動的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的AABBCCDD6 . 下列符號中只具有微觀意義的是（ ）AH2BO3CFeD2S7 . 下列古代生產(chǎn)工藝不涉及化學(xué)變化的是A糧食釀酒B木炭煉銅C燒制陶瓷D棉線織布8 . 以下屬于可再生資源的是（ ）A石油B鐵礦C風(fēng)能D天然氣9 . 下列保護(hù)自然資源的認(rèn)識中，錯誤的是（ ）A回收廢舊金屬有利于保護(hù)金屬資源B植樹造林有利于保護(hù)空氣資源C禁止廢水任意排放有利于保護(hù)水資源D禁止使用化石燃料有利于保護(hù)能源10 . 下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ）A磷+氧氣五氧化二磷B石蠟+氧氣水+二氧化碳C碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳D硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅硫酸鈉二、填空題11 . 填寫下列表格：題目（1）（2）化學(xué)符號H2P205FeCl2名稱或意義2個銀原子硫酸根離子二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)12 . 下列是小華對河水的處理步驟：河水A(絮凝劑)B(沉淀)C(過濾)D(活性炭)E(漂白粉)凈水（1）河水中富含“鈉、鎂、鈣、鉀”等，“鈉、鎂、鈣、鉀”是指_(填字母序號)。A.分子 B.原子 C. 離子 D.元素（2）A步加絮凝劑的過程發(fā)生的是_變化，加漂白粉殺菌發(fā)生的是_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。（3）若經(jīng)過操作C后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是_(填字母序號)。A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端尖嘴未靠在燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 D.承接濾液的燒杯不干凈（4）下列說法中正確的是_(填字母序號)。A.用自來水不斷為西瓜沖水降溫生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C.蒸餾水、礦泉水、純凈水都屬于純凈物D.通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將河水變成純水13 . 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是_（填字母）。A氯化鈉 B鐵 C水（2）根據(jù)下圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是_（填字母，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的微粒是_；表示陽離子的微粒是_；化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_；屬于同種元素的是_。三、實(shí)驗(yàn)題14 . 根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為_。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_，證明二氧化碳是否集滿的方法是_。（4）某工廠利用廢硫酸與鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)制得硫酸亞鐵 1.52 t，需要鐵的質(zhì)量至少是多少？（在答題卡上寫出計(jì)算過程）_四、科學(xué)探究題15 . 小雨同學(xué)閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了二氧化錳作催化劑，還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)：（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）（1）上述實(shí)驗(yàn)測量的“待測數(shù)據(jù)”是_；（2）若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)”更_（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；（3）對實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅；（預(yù)期結(jié)論）氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑；（評價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對比的目的是_；（實(shí)驗(yàn)拓展）小雨同學(xué)從課外資料上還獲得下列信息：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確_。 A二氧化錳一定是催化劑B同一個反應(yīng)可能有多種催化劑 C催化劑一定能加快反應(yīng)速率 D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變 E對很多工業(yè)反應(yīng)，加入催化劑能起到增加生成物的質(zhì)量的效果五、計(jì)算題16 . 我國是全球海域可燃冰試開采連續(xù)產(chǎn)氣時間最長的國家。