河北省沙河市二十冶綜合學校高中分校高中政治 9.1矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力導學案（無答案）新人教版必修4

矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 【學法指導】：1.自主探究。教師課前編制好學案，讓學生去自主探究。2.討論法。同學之間圍繞一些重點問題展開討論。3.社會調查。【學習目標】：識記矛盾的概念；運用矛盾分析方法分析事物【學習重點】：矛盾概念和關于矛盾的普遍性和特殊性及其相互關系原理【學習難點】：矛盾概念和關于矛盾的普遍性和特殊性及其相互關系原理【教學過程】：自學提綱1.矛盾的同一性和斗爭性(1)矛盾就是反映 ，簡言之， 矛盾就是對立統(tǒng)一。(2)矛盾的對立屬性是 ；矛盾的統(tǒng)一屬性是 ，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。（3） 矛盾的同一性，是矛盾雙方 的屬性和趨勢。矛盾同一性包含兩個方面的含義：一是矛盾雙方 ，一方的存在以另一方的存在為 ，雙方共處于一個中；二是矛盾雙方 ，即 、 ，在一定條件下可以 。（4） 矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方 、 的屬性。矛盾的斗爭性體現著對立雙方相互 。(5)同一是以差別和對立為前提，沒有 ，就沒有 ，事物就不能存在和發(fā)展；斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有 ，就沒有 ，事物同樣不能存在和發(fā)展。 矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的 。2. 矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性，是指矛盾存在于 ，不包含矛盾的事物是不存在的，即 ；矛盾貫穿于 ，每一事物從產生到滅亡都存在著自始至終的矛盾運動，即。(2) 是堅持唯物辯證法的前提。在任何時候，對任何事物，我們都要 、 ，積極尋找正確的方法 。(3) 矛盾特殊性，是指 及其 各有其特點。它主要有三種情形：一是不同事物有 ，這些不同的矛盾構成了 區(qū)別于 的特殊本質；二是同一事物在 和 有不同的矛盾，這些不同的矛盾形成了事物發(fā)展的和 ；三是同一事物中的 、同一矛盾的 也各有其特殊性。(4)矛盾的普遍性與特殊性的關系，也就是矛盾的 和 、 和 的關系。(5)矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結。一方面， 寓于 之中,并通過 表現出來,沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面， 離不開 。世界上的事物無論怎樣特殊，它總是和 中的其他事物有 ，不包含特殊性的事物是沒有的。(6)矛盾的普遍性和特殊性在不同場合是可以相互轉化的，由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是 。反之，在一定場合是 的東西，在另一場合則是 。(7)矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，是 精髓，是 哲學基礎，是 理論依據。當堂檢測1、下列體現了矛盾觀點的有金無足赤，人無完人 失敗是成功之母 塞翁失馬刻舟求劍 夜郎自大，目中無人 相反相成，相輔相成A、 B、 C、 D、2、下列關于矛盾雙方“轉化”的理解，正確的是A、轉化是現實的、有條件的 B、轉化無處不在，無時不在C、轉化是具體的，任意的 D、轉化即意味著事物向前發(fā)展3、把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蘊含的哲學觀點是A矛盾雙方的相互排斥和對立B矛盾雙方的相互分離的傾向C矛盾雙方的相互包含和轉化D矛盾推動著事物的運動變化4、“山寨”是2020年最火的網絡詞語。山寨產品一方面以其低廉的價位、完備的功能、新 穎的外觀占據了一定市場份額；另一方面也存在著仿冒、造假、侵權等問題。如何使“山寨”接受“招安”變成正規(guī)軍，成為網友們熱議的最“雷”話題。上述材料給我們的哲學啟示是A事物總會向其對立面轉化 B事物總是在曲折中前進的C事物總包含著優(yōu)點和缺點兩個方面 D要在矛盾的斗爭性中把握其同一性5、下列選項中，反映矛盾同一性道理的俗語是A不見高山，不顯平川 B不是魚死，就是網破C前事不忘，后事之師 D燈不拔不亮，理不辯不明6、“我們嘲笑別人的缺陷，卻不知道這些缺陷在我們內心嘲笑著我們。”這其中蘊含的哲學道理是A、矛盾雙方是相互依賴和相互影響的 B、矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化C、矛盾雙方的地位是不平等的 D、矛盾雙方各具有不同的特點7、“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)