2019-2020年度七年級上學期期末道德與法治試題（I）卷（模擬）

2019-2020年度7年前期末道德與法治問題(I )卷名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、單項選擇題1 .在實施新課程理念的素質教育中，某學校師生之間出現了“課是教師，課后是朋友”“什么也不說，什么也不說”的新氣象。 這是教師和學生之間a .新民主和平等的師生關系b .可以稱為兄弟關系c .學生把一切都告訴老師，沒有隱私關系d老師沒有威信，學生講了計算的關系2 . 2月11日，城里的孩子坐在家里學網路時，在四川廣元市旺蒼縣燕鄉(xiāng)金銀村，楊秀花坐在懸崖上學網路。 因為家在村子里，因為網絡信號不好，楊先生只好徒步尋找信號。 楊秀花先生這么做是因為學習是我們生活的全部學習需要自覺和自主的態(tài)度。學習不僅能讓我們生存，還能讓我們過上更加充實的生活學習是指向生命中添加營養(yǎng)素A.B.C.D.3 .“我的語文老師很嚴格。 我的作文每次都被要求修改好幾次，一開始真的很煩惱。 但是，她每次向我詢問修改意見時，總是很親切，語言重心長，總是鼓勵我的文章好，從哪個角度修改，文章就會更完美。 她的這些鼓勵使我感動，現在我也喜歡寫作，寫作肯定不錯，但是有語文老師的鼓勵，我也不怕”這是說明a .情緒影響我們的判斷和選擇，促使我們行動b .情感是我們人生成長的體現c .與老師建立感情對我們的學業(yè)有幫助d多次修改使我的作文越來越好4 . 2016年5月，四川省13歲少女在陜西商洛遇到網民后，與家人失去聯系，直到8天后才被釋放。 這給我們的啟示是，在互聯網交流中()必須遵守網絡規(guī)則必須慎重不必承擔現實生活的壓力必須有一定的自我保護意識A.B.C.D.5 .自然災害、意外事故發(fā)生后，我黨和政府動員一切可以調動的力量，爭分奪秒，不惜一切代價拯救生命。 黨和政府的做法主要表現出來了a .尊重和珍惜生命b .人類無法控制自己的生命c .人與人的離別和共同d .生命脆弱而艱難6 .被媽媽說冷的有冷的有餓的是被媽媽說餓的有藥叫做怕你生病的父母有“為了你”的愛。 我理解這一點a .父母只在生活上關心我們b .我們必須認真感受和體驗父母的愛c .我們必須勇敢地指出父母的錯誤d父母的愛給我們帶來了許多麻煩看漫畫，回答下面的問題。7 .形成漫畫問題的原因是()未成年人的自我意識提高與父母學識、經驗的差異；年齡差異對問題的理解、感受方式的不同A.B.C.D.8 .交流是解決上述問題的最好辦法。 正確的溝通技能包括()抑制感情，關注事實保持冷靜，把握時機改變想法，注意態(tài)度考慮環(huán)境，選擇方式A.B.C.D.9 .中學時代對我們的成長有獨特的價值和意義，其中最重要的意義是a .能為我們的人生打下重要的基礎b .所有同學都能培養(yǎng)高尚的品格c .能夠參加多彩的社團活動d .可以學到很多科學文化知識10 . 2019年1月8日，為開發(fā)中國海探新體制雷達作出貢獻，82歲的劉院士成立了2018年度國家最高科技獎的獲獎臺。 材料出現人生的真正目的是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是使生命更有魅力有信心的人積極迎接挑戰(zhàn)，鼓勵自己不斷進取，達到目標人生的價值代表著人的存在和活動對自己、他人、社會的意義生命是寶貴的，生命只屬于我們一次，任何代價都不能交換A.B.C.D.11 .漫畫給了我們啟示a .科學技術是第一生產力b .人生中挫折是不可避免的c .實現“自覺”的關鍵是全面發(fā)展d .樹立正確的學習觀念面對矛盾和意見分歧，下圖的漫畫兒子的正確做法必須是()a .改變主意，了解父母b .大聲喧嘩，不原諒我c .拒絕溝通，戰(zhàn)斗到底d .依理努力，要求道歉13 .下一個新聞事件與解讀新聞一致的序列號新聞事件新聞解讀、2022年北京奧運會吉祥物“冰腿腳”正式發(fā)布標志著中國成為體育強國二經過25年的準備和努力，中國良渚古城遺址終于被列入世界遺產名錄中國重視文化遺產的保護和繼承、國家積極應對人口老齡化中長期規(guī)劃打印發(fā)行從根本上解決中國養(yǎng)老問題關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見發(fā)布有利于全面深化改革，全面擴大開放的新結構A.B.C.D.14 .“不要用禮物來獲得朋友，要獻出真摯的愛，學會用正確的方法去贏得別人的心”，這句名言在我們相遇的時候，會告訴我們必要的東西()a .以友誼為代價利用物質b .奉獻自己的信任，學習正確的邂逅方式c .無原則地支付自己的一切d .要求對方無條件地開放和接受自己15.道德與法治第四單元生命的思考學習后，7年級的梅先生深感，寫了以下幾條關于生命的意見。 我認為科學的是()有時生命會耗盡，我們必須愛生命，愛生活精神養(yǎng)生和發(fā)育完全受物質生活條件的制約；保護生命不僅要培養(yǎng)自己的身體，還要培養(yǎng)精神生命是獨特的，生命的意義需要他人的發(fā)現和創(chuàng)造A.B.C.D.16 .小青一個人在家看電視，突然家里的門鈴響了。 小青很快就把門打開了。 這種認識是正確的()a .工作很快b .缺乏自我保護意識c .非常勇敢和堅強d我必須假裝沒人在家17 .教育部發(fā)布關于做好鄉(xiāng)村學校從教30年起，組織譽證書頒發(fā)工作的通知，決定從2016年起頒發(fā)鄉(xiāng)村學校教育30年教師榮譽證書。 那是什么老師是人類文明的主要傳承者之一老師肩負著教書育人的使命鄉(xiāng)村教師比城鎮(zhèn)教師貢獻更大關心整個社會，有助于營造支持鄉(xiāng)村教師的濃厚氣氛A.B.C.D.二、判斷問題18 .我們每個人的生命都包含著一定的受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。19 .中學生活為我們的發(fā)展提供了許多機會。 (_ )20 .父母撫養(yǎng)未成年子女是法律和道德要求，他們應承擔責任你不應該得到回報。21 .小川和別人矛盾，答應去教小川幾個人。 (_ )原因： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、簡要解答小強和小華不僅是同學，還是學習上的競爭對手，是生活中的好朋友。 兩個小伙伴各有千秋，小強擅長理科學習，小華文科學習成績好。 在學習中，小強和小華互相幫助，你追著我，一起進步，被好話所傳達。(1)上述資料表明競爭不一定傷害友誼。 重要的是什么？(2)友誼的美麗是什么？(3)友誼要細心養(yǎng)護，我們應該怎樣保護友誼(寫兩點比較好)23 .有一輛小馬從河對岸到河對岸去看望母親，但是因為害怕河的深度，有危險，一直在河里徘徊。 那時，正好有一頭老牛經過。 那個立刻就問：“老牛叔叔，這條河的水是不是太深了，我過去沒有危險啊?！?老牛道：“小馬，這水不深，沒有我的小腿。 老牛回答說，馬放心了。 所以我打算過去。 腳碰到水，松鼠從河岸的樹上跳下來停住了。 “馬，我去不了。 這條河很深。 昨天伙伴淹死了”，小馬又猶豫了一下。 一個說河水淺，一個說河水深，我究竟是過去，還是不能去問自己？ 經過思想斗爭，終于鼓起勇氣進入河中，發(fā)現河水不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那么深，終于平安渡河，看見了母馬的母親。故事暗示著我們在現實生活中該怎么做四、分析說明問題材料一：最近一輛黃色轎車在五一南十字路口的公共汽車站旁撞飛女性后，開車離事故現場200米以上后棄車逃走，確認女性當場死亡。 經警方初步調查，事故主周某是廣西某職業(yè)學院的大學生