新人教版2020年（春秋版）八年級(jí)物理上冊(cè)1.1“希望你喜歡物理”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題A卷

新人教版2020年（春秋版）八年級(jí)物理上冊(cè)1.1“希望你喜歡物理”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . “一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”總結(jié)概括出這重要規(guī)律的科學(xué)家是A亞里士多德B伽利略C牛頓D托里拆利2 . 如圖所示的四種事例中，應(yīng)用了光的折射規(guī)律的是（ ）A日食的形成B手影C水中的“倒影”D鉛筆“折斷”3 . 已知月球上無(wú)大氣、無(wú)磁場(chǎng)，物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的1/6在月球上，你認(rèn)為下列情況可能的是A利用降落傘降落，以確保安全落月B用指南針確定方向C聽(tīng)到月球車行駛發(fā)出的聲音D輕易地將60kg的物體舉起4 . 托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是（ ）A1NB0.5NC2ND1.5N5 . 下列關(guān)于電功和電功率的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A電功的國(guó)際單位與電能的國(guó)際單位是相同的B電流做功越快，電功率越大，C電能表是測(cè)量電功率的儀表D用電器消耗電能的過(guò)程，就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程6 . 在科學(xué)發(fā)展的歷程中，許多學(xué)者、科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)下列敘述正確的是（ ）沈括最早記述了“地理的兩極和地磁兩極不重合”的現(xiàn)象；牛頓最早利用實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓的數(shù)值；奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析得出，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持A只有、正確B只有、正確C只有、正確D只有、正確7 . 下列客觀估計(jì)符合生活實(shí)際的一項(xiàng)是（ ）A人的正常體溫大約 39B一只普通雞蛋的質(zhì)量 5kgC教室的課桌的高度約 8dmD一瓶礦泉水瓶的容積約 500L8 . 世界最大單體射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”，已在我國(guó)建成使用，它將協(xié)助人類“觸摸”來(lái)自外太空的微弱信號(hào)，探索宇宙的奧秘。它接收的是（ ）A太陽(yáng)光B電磁波C超聲波D次聲波9 . 正在運(yùn)動(dòng)著的物體，如果它所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將A立即停下來(lái)B先慢下來(lái)，然后再停下來(lái)C改變運(yùn)動(dòng)方向D沿原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)10 . 不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）A提出問(wèn)題B猜想假設(shè)C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D得出結(jié)論11 . 用手捏著一支粉筆靜止在空中，現(xiàn)將手松開(kāi)，假設(shè)在手松開(kāi)的同時(shí)，粉筆所受的一切外力同時(shí)消失，則A粉筆將靜止于原來(lái)位置B粉筆將豎直向上運(yùn)動(dòng)C粉筆將豎直向下運(yùn)動(dòng)D粉筆將沿水平方向運(yùn)動(dòng)12 . 如圖所示，用細(xì)線將一閉合鋁環(huán)懸吊，條形磁鐵向右靠近（未碰）鋁環(huán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁環(huán)向右遠(yuǎn)離，對(duì)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。合理的猜想是（ ）A鋁環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與磁鐵相排斥B鋁環(huán)被磁化，磁化的鋁環(huán)與磁鐵相排斥C鋁環(huán)本身具有磁性，且與磁鐵同名相對(duì)D鋁環(huán)受到磁鐵推動(dòng)的氣流的帶動(dòng)13 . 根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（ ）A人感到合適的房間溫度約為37B一百元人民幣的長(zhǎng)度約為0.15mC你跑100m所需時(shí)間約為5sD正常人脈博跳動(dòng)1次的時(shí)間約1min14 . 如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B，動(dòng)力F將A不變B變大C變小D無(wú)法確定15 . 一元硬幣的外觀呈銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的在討論時(shí)，有同學(xué)提出我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下，這時(shí)，有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣就“有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣”，是屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)A提出問(wèn)題B建立假設(shè)C收集證據(jù)D作出結(jié)論二、填空題16 . 摩擦起電說(shuō)明_是可以再分的，用摩擦的方法可以使物體帶電，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了_的轉(zhuǎn)移，如與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶上正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^(guò)程中_.17 . 填寫出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：（1）提出問(wèn)題；（2）_；（3）制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；（4）_；（5）分析與論證；（6）評(píng)估；（7）_18 . 物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量工具必不可少請(qǐng)寫出一種測(cè)量工具及其測(cè)量的物理量名稱測(cè)量工具：_；物理量名稱：_19 . 小美和家人乘高鐵去青藏高原旅游，在站臺(tái)候車時(shí)應(yīng)站在安全線以外候車，其原因是：列車行駛進(jìn)站時(shí)，其周圍空氣流速較_，氣體壓強(qiáng)較_，安全線內(nèi)的人很容易被“吸” 向列車；當(dāng)列車進(jìn)入高原后，小美出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這是由于該地區(qū)海拔高度較高，大氣壓強(qiáng)較_（上述空格均選填“大”或“小”）；善于觀察的小美發(fā)現(xiàn)這里的人們都用高壓鍋煮飯，這是因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨液面上方的氣體壓強(qiáng)的增大而_（選填“升高”或“降低”）。20 . 電壓表：（1）電壓表的電路符號(hào)是_。學(xué)生用電壓表有兩個(gè)量程，分別是_和_，使用前必須確認(rèn)電壓表的_和分度值。（2）電壓表使用方法與注意事項(xiàng)：兩要：要與被測(cè)電路_聯(lián)；要使電流從電壓表_接線柱流入，從_接線柱流出。一不：所測(cè)電壓不能超過(guò)所選_。一可：電壓表可以直接接在電源兩極上，此時(shí)測(cè)得的是_電壓。21 . 為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家采用了一種有效的方法，就是根據(jù)_，提出一種結(jié)構(gòu)模型的_，再用_來(lái)檢驗(yàn)自己的猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)22 . 小剛將兩拇指用力夾住一端已削好的鉛筆，則與已削好的那端接觸的食指有疼痛感，這是因?yàn)開(kāi)一定時(shí)，_的緣故23 . 如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，向右適當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，電流表的示數(shù)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）；移動(dòng)滑片時(shí)應(yīng)注意_24 . 電話是現(xiàn)代社會(huì)家庭中不可缺少的聯(lián)絡(luò)工具電話主要有 _、 _和按鍵組成在信息傳遞中， _把聲音轉(zhuǎn)變成了變化的電流，這個(gè)電流就沿著 _把信息傳到了遠(yuǎn)方25 . 電能是迄今為止使用最廣泛的_（選填“一次”或“二次”）能源，火力發(fā)電廠“吃”的是煤，“發(fā)”的是電，在整個(gè)發(fā)電過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的情況如圖所示，請(qǐng)你在方框中填入相應(yīng)的能量形式_26 . 兩個(gè)鉛柱的端面削平，將削平的端面用力壓緊在其下面懸掛一個(gè)重物也不能將它們分開(kāi)，這說(shuō)明_三、簡(jiǎn)答題27 . 草原犬鼠洞有多個(gè)洞口