2020年小學(xué)年度工作計(jì)劃范文 (2)

2020年小學(xué)年度工作計(jì)劃范文【小學(xué)年度作業(yè)計(jì)劃xx】一、指導(dǎo)思想以“中國(guó)夢(mèng)”重要思想為指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校運(yùn)營(yíng)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以安全保障為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為中心，著眼于提高教師風(fēng)格和專業(yè)化水平，優(yōu)化學(xué)校條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。二、主要重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。2、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展多項(xiàng)有效活動(dòng)培養(yǎng)骨干教師。3 .建立常規(guī)管理新秩序。4 .繼續(xù)加強(qiáng)平安校園成果，做好師生安全健康工作。5、初步建立本校校園文化，將學(xué)校各文化系統(tǒng)制作成冊(cè)。三、主要措施(一)注重德育，達(dá)到育人環(huán)境；德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵，要引領(lǐng)德育，領(lǐng)導(dǎo)育人。 切實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，新課程積極探索德育工作新途徑，不斷提高德育工作實(shí)效性，全面建設(shè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。1 .加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格規(guī)范教師的服從行為。 認(rèn)真履行學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的“十不許可”承諾，努力建立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于獻(xiàn)身、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。 進(jìn)一步健全以政教所、教務(wù)所、少先隊(duì)、班主任為中心的德育網(wǎng)絡(luò)，教師都是德育教育者，確立德育是為所有學(xué)生服務(wù)的觀念，特別重視班主任工作規(guī)范管理，提高班主任德育素養(yǎng)和管理能力，為學(xué)校德育工作奠定良好基礎(chǔ)。2 .重視德育環(huán)境建設(shè)。 校園文化是德育建設(shè)的窗口，在搞好班級(jí)文化建設(shè)，把握少年先鋒隊(duì)的活動(dòng)的同時(shí)，在學(xué)校工作中，牢固樹(shù)立“德育無(wú)微不至，無(wú)所事事培養(yǎng)人”的理念，使德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、墻壁、走廊中，使每一個(gè)角落都發(fā)光，墻壁都能說(shuō)話3 .優(yōu)化德育內(nèi)容。 學(xué)校經(jīng)常利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、少先隊(duì)等多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠(chéng)信教育等德育教育。 漸漸地，德育在日常教育教育和管理工作中，教育在活動(dòng)中。4 .豐富校園文化活動(dòng)?！傲弧鼻昂?，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、體育為內(nèi)容，開(kāi)展多元文體展示活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的校園文化。 要充分發(fā)揮少先鋒隊(duì)的作用，一定要精心處理好各期升國(guó)旗儀式、黑板報(bào)紙。 其次，組織各種各樣的主題活動(dòng)，幫助大多數(shù)學(xué)生在活動(dòng)中互相理解，最后內(nèi)化為自覺(jué)行為，確立“誠(chéng)實(shí)人、認(rèn)真工作、慷慨人、嚴(yán)格規(guī)范自己、關(guān)心集體節(jié)儉”等良好的道德品質(zhì)。 領(lǐng)導(dǎo)班子要面向全體學(xué)生切實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心，陶冶情操，培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量新階段教育教育工作是學(xué)校的正常工作，隨著教育環(huán)境的變化和學(xué)校自身發(fā)展的需要，這項(xiàng)正常工作也要隨情況而變化，提出新的工作方案。 因此，我校繼續(xù)在政治、業(yè)務(wù)、自讀三個(gè)學(xué)習(xí)中，在促進(jìn)教師內(nèi)涵增強(qiáng)的校內(nèi)公開(kāi)課上保證教師業(yè)務(wù)交流，在不斷成長(zhǎng)的各項(xiàng)評(píng)價(jià)制度中，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)習(xí)慣的培養(yǎng)，除此之外，還將教師與學(xué)生的相互評(píng)價(jià)制度引入常規(guī)管理，建立教師與學(xué)生溝通平臺(tái)，挖掘教師綜合素質(zhì)提高的基點(diǎn)同時(shí)抓住教師師德和普通教育，改善教師人格，樹(shù)立師德和學(xué)校良好形象。目前，我校教師隊(duì)伍1、首先增加資金投入，為教師提供教學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加各級(jí)各類進(jìn)修，是提高在職教師工作能力的必由之路，是學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的重要義務(wù)，也是教師自身的基本權(quán)利。 我校吸引了大量資金，保障我校教師尤其是中青年教師接受必要的培訓(xùn)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，愛(ài)岡敬業(yè)，樂(lè)于獻(xiàn)身，團(tuán)結(jié)互助，建設(shè)積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，為提高學(xué)校運(yùn)營(yíng)水平奠定基礎(chǔ)。2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力全面提高(一)積極開(kāi)展多種形式的聽(tīng)講活動(dòng)和比賽； 引導(dǎo)青年教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的本質(zhì)內(nèi)涵。 繼續(xù)深入推進(jìn)理論學(xué)習(xí)和考核制度，通過(guò)“集體準(zhǔn)備教育研-一課多研”、“教育大比武”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。 本學(xué)年繼續(xù)著力于中堅(jiān)教師培養(yǎng)計(jì)劃這兩項(xiàng)活動(dòng)。(二)開(kāi)展青年教師教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)； 上學(xué)那年，我們開(kāi)展了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家廣泛討論，從中吸取了許多先進(jìn)的管理理念和方法。 今年我校將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)推廣到各學(xué)科，努力創(chuàng)設(shè)教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，拓展青年教師工作思路，提高了教師的整體水平。(三)同時(shí)應(yīng)認(rèn)真開(kāi)展校本教研。 校本教研旨在促進(jìn)各學(xué)生發(fā)展，以新課程實(shí)施中教師面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，總結(jié)提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教師在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。 繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心的探討活動(dòng)，形成交流局面，營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氛圍。(四)改革準(zhǔn)備模式。 準(zhǔn)備方式提高高新技術(shù)設(shè)備的使用率。 調(diào)整老師的上課準(zhǔn)備時(shí)間，盡量印刷出來(lái)，把寫教案的時(shí)間用在分析教材的時(shí)間上，效果會(huì)更好。 橫向空白，需要手寫的補(bǔ)充調(diào)整。(三)建立正常的管理新秩序；“平安”、“綠”、“和諧”是當(dāng)前我校常規(guī)管理的新建設(shè)要求，我校教師樹(shù)立了“全員育人”、“全方位育人”、“全方位育人”的教育理念，積極參與學(xué)校常規(guī)管理?！捌桨病钡闹饕獌?nèi)容是：第一，守章。 只有有良好的紀(jì)律，才能有和平的校園。 我們必須利用入學(xué)初期的一段時(shí)間，把小學(xué)生日常行為規(guī)范的一些重點(diǎn)條款作為學(xué)生學(xué)校生活的“基本動(dòng)作”來(lái)學(xué)習(xí)和遵守。 其次，教育活動(dòng)的安全，在保證環(huán)境設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，要重視師生教育活動(dòng)的安全，特別是在體育課、綜合實(shí)踐課和專業(yè)課堂上，相關(guān)教師要切實(shí)開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 學(xué)校進(jìn)一步實(shí)行教育教育安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。 第三，校園安全保障。 總務(wù)、安全部門要仔細(xì)進(jìn)行校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防犯、防溺水、防雷、學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全管理，消除不安。 健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)突發(fā)事件處理能力。“綠色”的主要內(nèi)容是：第一衛(wèi)生，這是學(xué)校的形象和形象，要牢牢把握。 要加強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的清潔、美觀，特別是要切實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作，日常以“不清潔”、“不整齊”為主要尺度，清潔校園。 第二，要節(jié)約、完善管理機(jī)制，確立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。 第三，要加強(qiáng)綠化、綠化教育的愛(ài)護(hù)，管理班級(jí)綠化，實(shí)現(xiàn)適量、美觀“和諧”的主要內(nèi)容有三個(gè)方面：一是學(xué)校政令的順利有效執(zhí)行。 命令必行，有責(zé)任，有規(guī)則，人人都要正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，維持學(xué)校工作的順利執(zhí)行。 二是人際關(guān)系和平，同事、師生之間、學(xué)生之間都要和睦，平等接觸，互相讓步，不是什么小事。 三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，牢固樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)。 利用多種交流平臺(tái)，增加與多位家長(zhǎng)的感情交流和思想交流，尋求家庭教育合作力，共同教育學(xué)生。(四)鞏固“平安校園”成果。我們把學(xué)校的安全工作放在重要位置，把重點(diǎn)放在師生學(xué)校的人身安全、校舍設(shè)施的設(shè)備安全等上。 落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全完善規(guī)章制度，完善安全工作長(zhǎng)期管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，根據(jù)新情況、新問(wèn)題和脆弱環(huán)節(jié)制定相關(guān)措施，并逐步落實(shí)，全員參與。 堅(jiān)持下去學(xué)年實(shí)施的“每日授課安全5分鐘活動(dòng)”，通過(guò)“看”安全教育，學(xué)生可以提高防范意識(shí)。 安全要以預(yù)防為主，加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查監(jiān)督，消除各種不安，消除各種人為事故的發(fā)生。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)安全防范，確保校園師生安全，創(chuàng)造教育和諧發(fā)展的安全環(huán)境與氛圍。(五)初步建立本校校園文化，將學(xué)校各文化體系制作成冊(cè)。1 .建立學(xué)校制度文化。2、總結(jié)學(xué)校的精神文化，系統(tǒng)，總結(jié)，確立學(xué)校的校園文化主題，以此引導(dǎo)學(xué)校的前進(jìn)方向。3、改革學(xué)校校本課程，確立學(xué)校課程文化； 建立學(xué)生生活、生存密切相關(guān)知識(shí)，特別是安全、生理、人與人的溝通等。4 .為學(xué)校建立主題明確、和諧的走廊文化。 該項(xiàng)必須在六月前完成，最遲不得晚于九月。 這筆投資大約三萬(wàn)元。5、將學(xué)校建設(shè)至今的學(xué)校文化匯總成冊(cè)。四、硬件建設(shè)為了能在xx年的暑假完成校后操場(chǎng)的硬化工作，我校后操場(chǎng)應(yīng)該是全體唯一一所沒(méi)有硬化操場(chǎng)的學(xué)校，雨水渾濁，不能行走一周以上，不能活動(dòng)，陽(yáng)光體育成了口號(hào)。 當(dāng)然要征得局長(zhǎng)的同意。 如果局能投資建設(shè)就更好了。 在某些情況下，資金將達(dá)到約10萬(wàn)以上。在圖書室增加藏書。 在某個(gè)國(guó)家誰(shuí)在讀書，讀哪本書，決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。 俄羅斯人平均每年55冊(cè)，日本人52冊(cè)，韓國(guó)人