蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單組合圖形的面積教案

蘇教版五年級(jí)下冊(cè) 第 六 單元 教學(xué)內(nèi)容：第99頁(yè)例11及試一試，完成隨后的“練一練”，練習(xí)十五第8,9題 課題：簡(jiǎn)單組合圖形的面積 課型：新授課 第 1 教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程學(xué)情預(yù)判后教預(yù)設(shè)二次調(diào)整1.掌握計(jì)算環(huán)形面積的方法，并能準(zhǔn)確掌握和計(jì)算其他一些簡(jiǎn)單組合圖形的面積。一、自主先學(xué) 1.計(jì)算下面圖形的面積。2.右圖是一個(gè)圓環(huán)形鐵片。它的外圓半徑是10厘米，內(nèi)圓半徑是6厘米。你會(huì)求出這個(gè)鐵片的面積嗎？學(xué)生能獨(dú)立解答先學(xué)題的第1題；大部分學(xué)生能用大圓面積減去小圓面積求出第2題中圓環(huán)的面積。 1.交流先學(xué)作業(yè)1展示學(xué)生的練習(xí)，共同評(píng)議。2.交流先學(xué)作業(yè)2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程學(xué)情預(yù)判后教預(yù)設(shè)二次調(diào)整2.進(jìn)一步應(yīng)用圓的周長(zhǎng)公式和面積公式解決一些和生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3.進(jìn)一步體驗(yàn)圖形和生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。二.合作探究1.出示例10，讀題，理解題意。從題中你獲得了哪些信息？這是由兩個(gè)同心圓組合成的圓環(huán)，要計(jì)算它的面積，你有什么好的方法？在小組中說(shuō)說(shuō)你的想法。解題思路是什么？也就是應(yīng)該先求出什么？再求出什么？最后求什么？求出外圓的面積；求出內(nèi)圓的面積；計(jì)算圓環(huán)的面積。2.學(xué)生獨(dú)立操作計(jì)算。3.組織交流解題方法。（對(duì)優(yōu)秀學(xué)生列的綜合算式進(jìn)行表?yè)P(yáng)，但不要求一般學(xué)生都用。）4.小結(jié)：求圓環(huán)的面積一般是把外圓的面積減去內(nèi)圓的面積。也可以這樣計(jì)算：S圓環(huán)=（R2r2）三、反饋完善1.完成“試一試”讀題，理解題意。這個(gè)組合圖形是有哪些基本圖形組合而成的？半圓和正方形有什么相關(guān)聯(lián)的地方？明確：正方形的邊長(zhǎng)就是半圓的直徑。思考一下，半圓的面積該怎樣計(jì)算？獨(dú)立完成計(jì)算。交流解題方法，注意提醒學(xué)生半圓的面積必須把整圓的面積除以2。說(shuō)說(shuō)每一步求的是什么？小結(jié)：圓、半圓和其他基本的平面圖形組合在一起，產(chǎn)生了許多美麗的組合圖形。在計(jì)算組合圖形面積的時(shí)候，大家要看清，整個(gè)圖形是由哪些基本的圖形組合而成的。2.完成“練一練”。（1）涂色部分是怎樣構(gòu)成的？（拼或補(bǔ)）（2）計(jì)算這些基本圖形的面積分別需要哪些條件？（3）左圖中長(zhǎng)方形的寬與圓的半徑相等，右圖中半圓的直徑是三角形的高。(4)右圖中半圓形的直徑就是正方形的邊長(zhǎng),也就是1.8米.學(xué)生應(yīng)能順利解決此題,但對(duì)其它方法可能難以想到.例10: 10-6 =100-36 =64()教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程學(xué)情預(yù)判后教預(yù)設(shè)二次調(diào)整獨(dú)立完成，集體核對(duì)。3.完成練習(xí)十五第8題（1）學(xué)生獨(dú)立解答。（2）指名說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。進(jìn)一步明確：圓環(huán)的面積是內(nèi)外兩個(gè)圓面積的差。4.完成練習(xí)十五第9題說(shuō)說(shuō)每個(gè)組合圖形需要測(cè)量圖中哪些線段的長(zhǎng)度？獨(dú)立完成。展示作業(yè)，交流方法。求每個(gè)圖色部分面積時(shí)，方法是怎樣的？計(jì)算中有沒(méi)有注意運(yùn)用簡(jiǎn)便的方法四、全課總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？說(shuō)說(shuō)環(huán)形的面積可以怎樣求？在計(jì)算組合圖形的面積時(shí)需要注意什么？五、作業(yè)補(bǔ)充習(xí)題P72左起的第一個(gè)只要量出大半圓或小半圓的直徑(或半徑)即可.大半圓的直