七年級政治上冊 第一單元《珍愛生命 熱愛生活》課后練習(xí)題 魯教版

生命最寶貴（一）多彩的生命世界 一、判斷題1、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，所以我們只要充分發(fā)揮自己的個(gè)性就可以了，別人的看法可以置之不理。（ ）2、世間萬物皆平等，這句話說明人類與其他自然界的生命一樣，沒有獨(dú)特性。（ ）二、單項(xiàng)選擇題1、“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋?！薄叭祟惪缮暇盘鞌?jiān)拢上挛逖笞谨M?！边@些詩句說明人的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（ ）A.人是具有生命特征的B.人的生命最具有智慧C.人的想象力最豐富D.人的生存空間最廣2、愛護(hù)環(huán)境波愛護(hù)生物多樣性要從點(diǎn)滴小事做起，下列不利于波愛護(hù)環(huán)境生物多樣性的有（ ）A.不使用一次性筷子B.不吃受保護(hù)的野生生物 C.踐踏草坪D.自覺愛護(hù)樹木三、不定項(xiàng)選擇題1、人類和其他眾多生命均以自己獨(dú)特的方式和價(jià)值存在著，眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。因此，人類必須善待大自然、保護(hù)植物。下列想法或做法符合上述觀點(diǎn)的有（ ）A.我們要積極保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己C.人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以破壞大自然2、人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。莊子這句話啟示我們（ ）A.人最寶貴的是生命 B.人的生命是短暫的C.生命中會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦D.要珍惜和愛護(hù)我們的生命四、材料分析題：在廣東，野味餐廳隨處可見，把野生動(dòng)物作為餐桌上的佳肴，能吃上野生動(dòng)物甚至成了一些地方人們身份的象征。據(jù)透露：僅廣州市一天的蛇肉交易量就高達(dá)10噸。一段時(shí)間，廣東盛行吃禾花雀，竟然在湖南、廣西、云南等省掀起了捕殺熱潮，害的這種專門吃田間害蟲的益鳥差點(diǎn)被滅絕。據(jù)中國環(huán)境報(bào)的記者暗訪查實(shí)，在廣西南寧的飯館里到處能看到孔雀全宴，天鵝全宴，紅扣穿山甲等，可以說，除了老虎，大熊貓以外，其他野生動(dòng)物在這里都能吃到。據(jù)野生動(dòng)物專家估計(jì)，廣西每年可以吃掉穿山甲100噸，大約2.5萬只。綜合材料完成下列問題1、你認(rèn)為吃野生動(dòng)物的做法對嗎？請根據(jù)課本知識簡要說明理由。2、上述這些做法會(huì)帶來怎樣的后果？3、保護(hù)野生動(dòng)物保持生態(tài)平衡，我們可以做些什么？（二）生命屬于我們只有一次一、辨別題1、羅曼羅蘭說過：人生不出售來回票，一旦動(dòng)身，絕不返回。這話告訴我們：人的生命是短暫的，不可重復(fù)的，所以每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。（ ）2、青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害，所以學(xué)校和家長對我們的保護(hù)是最重要的。（ ） 二、單選題1、七年級二班的小剛經(jīng)常遭到同年級幾個(gè)高個(gè)子同學(xué)的欺負(fù)，八年級的小光找到小剛，對他說：你每個(gè)月交給我50元的保護(hù)費(fèi)，以后遇到麻煩我就幫你擺平。小剛對小光早有耳聞，知道他的厲害。小剛應(yīng)該（ ）A.還是敬而遠(yuǎn)之好，只要不欺負(fù)自己就行。B.告訴他，同學(xué)欺負(fù)我，我會(huì)自己解決并且將小光的行為告訴老師，讓老師幫助我。C.找?guī)讉€(gè)好朋友教訓(xùn)他，看他還敢不敢找我要錢。D.答應(yīng)小光破財(cái)免災(zāi)，看誰還敢欺負(fù)我。2、幾年前，鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在英國旅行時(shí)遭遇火車事故，生命垂危，被英國醫(yī)生診斷為腦死亡，但她憑著驚人的求生意志，先后在北京經(jīng)歷了7次手術(shù)，終于戰(zhàn)勝了死神，奇跡般重生，中國臺灣文教基金會(huì)向她頒發(fā)了熱愛生命獎(jiǎng)。她說：經(jīng)過這次災(zāi)難，我更加深刻體會(huì)到生命的美好，我會(huì)更加緊緊地?fù)肀н@個(gè)世界。上述材料說明了（ ）A.如果不經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)，就不會(huì)珍惜生命。B.劉海若戰(zhàn)勝死神成功康復(fù)，激勵(lì)我們無論遇到怎樣的困境，都不能輕易放棄生存的希望。C.每個(gè)人在遇到挫折時(shí)都能夠像劉海若那樣珍惜生命熱愛生命。D.人的一生中遭遇的挫折和困難多于生命中的歡樂。三、材料分析題：警示和啟迪某中學(xué)七年級14歲女生小王在往返學(xué)校途中，多次受到3個(gè)社會(huì)青年的勒索，第一次他們要她30元保護(hù)費(fèi)，聲稱不給就要打她，不準(zhǔn)她進(jìn)教室，她只好忍氣吞聲把自己的零用錢給了他們。一周后他們又要了她50元，揚(yáng)言若不給便劃破他的臉，她只好偷偷地向別人借錢。半個(gè)月后，這3個(gè)社會(huì)青年得寸進(jìn)尺，再次威脅小王交出100元并且不準(zhǔn)她告訴家長和老師。一個(gè)14歲的學(xué)生哪里來這么多錢？請你根據(jù)上述材料并結(jié)合思想品德的知識回答下列問題：1、這個(gè)故事還沒有完，請你為她續(xù)寫幾個(gè)合乎情理的結(jié)局。2、針對你所假設(shè)的結(jié)局，你贊同哪一種？為什么？3、從小王的故事中你得到什么啟示？參考答案：（一）多彩的生命一、判斷題1、 2、二、單選題3、B 4、C 三、多選題5、AB 6、BD（二）生命屬于我們只有一次一、辨別題1、2、二、單選題3、b4、B讓我們的生命更有價(jià)值 （一）熱愛生活 從點(diǎn)滴做起 一、辨別題1、一個(gè)人的能力有大小，但是只要能為他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。（ ）2、人的生命是寶貴而又短暫的，我們要想讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩，就應(yīng)該盡情享受，追求物質(zhì)生活的高水準(zhǔn)，這就是有意義的人生。（ ）二、單選題1、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是（ ）A.從日常生活的點(diǎn)滴小事做起B(yǎng).從轟轟烈烈的大事做起C.從自我做起D.從明天做起2、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？這兩句話要求我們不斷（ ）A.創(chuàng)造 B.奉獻(xiàn) C.索求 D.發(fā)展3、馬克思說：在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針實(shí)現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完善。不應(yīng)該認(rèn)為，這兩種利益是敵對的、相互沖突的。這意味著（ ）A.為社會(huì)做貢獻(xiàn)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是對立的B.創(chuàng)造和貢獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的要求，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值的需要C.人類個(gè)體的生命價(jià)值是渺小的D.人類是高級的動(dòng)物三、不定項(xiàng)選擇1、這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原這首愛的奉獻(xiàn)啟示我們（ ）A.奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的生活B.奉獻(xiàn)讓人感受到生活的美好C.奉獻(xiàn)讓人感受到生命的價(jià)值D.奉獻(xiàn)會(huì)讓人感受到幫助他人和造福他人的歡樂2、諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者李政道在回憶他在西南聯(lián)大學(xué)習(xí)時(shí)說：當(dāng)時(shí)燈光很弱，大家就到茶館學(xué)習(xí)，討論問題，因?yàn)椴桊^很便宜而且燈光又強(qiáng)。他的物理學(xué)基礎(chǔ)就是在這樣的條件下奠定的。這啟示我們（ ）A.青少年時(shí)期要發(fā)奮學(xué)習(xí)B.生命的價(jià)值是靠行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的C.珍惜青春時(shí)光的人一定能取得突出的成就D.熱愛生活要從現(xiàn)在做起3、作為中學(xué)生我們可以從日常生活的點(diǎn)滴小事中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，比如（ ）A.節(jié)約一滴水，少用一雙一次性筷子B.積極參加捐助希望工程、春蕾女童活動(dòng)C.盲目攀比，注重以物質(zhì)生活的富足展示所謂的個(gè)性材料分析題雅典，2020年8月28日，這一天被許許多多國人所關(guān)注，這一天也將被載入中國體育史，劉翔在男子110米欄的角逐中獲得金牌，實(shí)現(xiàn)了黃皮膚的中國人乃至亞洲人在這個(gè)項(xiàng)目上零的突破。美國，NBA的賽場上，有一位個(gè)子高高的黃皮膚的中國球員，在異國的賽場上掀起了一股姚旋風(fēng)。他就是姚明。在NBA的第一個(gè)賽季中姚明表現(xiàn)出色，入選NBA全明星首發(fā)陣容，成為第一個(gè)獲得此殊榮的亞洲運(yùn)動(dòng)員。他們都在亞洲人、中國人不擅長的領(lǐng)域中讓人們刮目相看。他們的成功既有個(gè)人的先天因素，但是更多的是付出了艱苦卓絕的努力。他們贏得了國人的尊重，不僅是他們的成功給祖國帶來了榮譽(yù)，更多的是因?yàn)樗麄兪冀K把國家的利益和榮譽(yù)放在心里，在維護(hù)國家利益和發(fā)展個(gè)人事業(yè)之間找到了合適的平衡點(diǎn)。請結(jié)合上述材料，從人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的角度談?wù)勀愕母惺?。（二）邁好青春第一步一、辨別題1、人們贊美青春，因?yàn)榍啻菏侨松狞S金時(shí)段，是確立志向孕育理想的關(guān)鍵時(shí)期。（ ）2、今天我們的學(xué)習(xí)從某種意義上講，也是一種創(chuàng)造，是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)。（ ）二、單選題1、花開有時(shí)，青春有期。人在一生中，如果不抓緊青春時(shí)期，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，那么到頭來只能是白了少年頭，空悲切。這是因?yàn)椋?）A.要從現(xiàn)在做起思考人生B.成功的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)自己的理想C.青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期D.理想是人生的奮斗目標(biāo)2、唐詩金縷衣中的警句：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。要求我們（ ）A.要充實(shí)自己發(fā)展自己B.要勇于承擔(dān)責(zé)任C.要全面提高自身素質(zhì)D.要珍惜美好時(shí)光三、不定項(xiàng)選擇題1、青春是一條奔騰的河，是一條驚濤駭浪的河，青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天。為此我們要（ ）A.珍惜青春年華B.樹立遠(yuǎn)大理想C.努力充實(shí)自己D.珍惜美好時(shí)光2、一位中學(xué)生的青春格言是：所有成功的門都是虛掩著的，不過這虛掩著的們不會(huì)自動(dòng)打開請你入門，要靠你的雙手用力把它推開。這給我們的啟示是（ ）A.理想的實(shí)現(xiàn)要靠艱苦奮斗B.成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力C.只要付出就能成功D.個(gè)人努力是獲得成功的唯一條件3、要愛惜自己的青春。世界上沒有再比青春更珍貴的了。對于青春同學(xué)們充滿了好奇。我們應(yīng)該這樣度過這美好的青春時(shí)光。（ ）A.以尊重和關(guān)愛為前提，從我做起從小事做起，進(jìn)一步體會(huì)青春成長的美好B.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為祖國、為人民服務(wù)C.敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新，并敢于對自己的行為負(fù)責(zé)D.多與同學(xué)交流和溝通，為爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而努力四、材料分析題初中七年級的學(xué)生剛剛跨進(jìn)中學(xué)的大門，充滿青春的朝氣，希望擁有七彩的生活。在這些同學(xué)中，有的有一副好歌喉，有的能寫出漂亮的毛筆字，有的是運(yùn)動(dòng)場的健將，有的在為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí)，他們朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，盡情享受激情活力的美好時(shí)光。問題1、他們的七彩生活給了你什么樣的啟示？2、你準(zhǔn)備怎么做？五、人生感悟題一位步入而立之年的人是這樣回憶青春的：記得讀初中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績由開始入學(xué)的倒數(shù)變成畢業(yè)前的前列，一躍成為年級的尖子。這種巨大的鼓舞，杜宇自小學(xué)習(xí)成績就沒好過的我來說，是精神上的莫大鼓舞。那時(shí)，我第一次有了自己的人生目標(biāo)?？煽墒菦]想到這些小小的成功，也養(yǎng)成了我驕傲和放縱自己的壞習(xí)慣。不久我就嘗到了驕傲的苦果，沒考上理想的學(xué)校。當(dāng)我從理想的