八年級(jí)政治上冊(cè) 1.1青春多美好學(xué)案（無(wú)答案）北師大版

青春多美好學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 了解青春期基本的生理和心理常識(shí)，從容面對(duì)青春期心理、生理的變化。2、 體會(huì)青春的美好。【教學(xué)重點(diǎn)】： 青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：正確對(duì)待青春期的變化。【學(xué)習(xí)方法】：結(jié)合導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)教材，分層次掌握知識(shí)（A層次同學(xué)熟練掌握教材和學(xué)案上的知識(shí)，B層次同學(xué)掌握學(xué)案上的知識(shí)）。預(yù)習(xí)要點(diǎn)：一、 青春期的生理變化。1、 先閱讀教材P4第一、二、三段和小字部分材料，然后思考青春期的生理變化。2、青春期的身體發(fā)育有什么變化 ； ； 。3、青春發(fā)育期最大的特點(diǎn)是 。4.、青春期是身體發(fā)育的 時(shí)期。5、青春期也是智力 的時(shí)期。二、青春期的心理變化：1、 青春期還是 的重要時(shí)期。2、青春期的的我們開(kāi)始關(guān)注自己的 ，更加在意別人對(duì)自己的 ，懂得 ，也希望得到他人的 。3、青少年常常在 之間搖擺不定。也在努力學(xué)會(huì) 自己，自控能力 。4、青春期的 、 十分豐富。三、青春期的生理、心理變化：1、青春期的這些生理、心理變化正常嗎？2、面對(duì)這一系列的變化，我們應(yīng)該怎么做？四、青春是人生中最美好的階段：1、它美好，是因?yàn)?；它美好，是因?yàn)?。2、在青春期的我們，充滿 與 ，最具潛在力量和 。自我意識(shí) 。夢(mèng)想更多了，激情更加 ，對(duì)未來(lái) 。合作探究，共同提高，1、 青春期的變化是什么？2、 如何對(duì)待青春期的變化？3、 為什么說(shuō)青春是美好的？鞏固提高：1中學(xué)時(shí)期被以為人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”，這是因?yàn)椋海?）A、中學(xué)生在心理發(fā)展上處于斷乳期。B、中學(xué)階段學(xué)習(xí)的文化知識(shí)最有用。C、中學(xué)階段是人們長(zhǎng)身體、智力發(fā)育、行為習(xí)慣和性格初步形成、知識(shí)增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。D、中學(xué)階段是人們由家庭和學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡階段。2、步入青春期的少男少女會(huì)發(fā)生一系列的變化。這包括：（ ）個(gè)子長(zhǎng)高了 男同學(xué)的嗓音有些變粗 部分同學(xué)臉上出現(xiàn)了青春痘 女生的嗓音變得細(xì)潤(rùn)A、 B、 C、 D、3、“青春讓每一個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！币陨系拿蕴崾疚覀儯?）A、每個(gè)人都會(huì)在青春年代成為有才華的人。B、要珍惜青春年華，讓自己的青春開(kāi)花吐艷C、青春是盛開(kāi)的花朵，它散發(fā)出迷人的芳香D、青春一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果4、很久沒(méi)有照鏡子的小剛某天忽然從鏡子中驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的臉上長(zhǎng)出許多小疙瘩，嘴邊還有毛茸茸的胡須，這表明（ ）A、小剛肯定多吃了還有大量激素的食物 B、小剛已進(jìn)入青春期C、小剛生病了，應(yīng)趕快去醫(yī)院 D、以上都不對(duì)5、重慶市某一中學(xué)學(xué)生王一丹發(fā)明的“清潔油瓶”，榮獲重慶市高交會(huì)一等獎(jiǎng)，南岸區(qū)正揚(yáng)小學(xué)學(xué)生劉致江發(fā)明的“多功能寫(xiě)生水桶”，榮獲2020年全國(guó)創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng)，2020年兩位同學(xué)被評(píng)為第三屆中國(guó)少年科學(xué)院小院士。這說(shuō)明（ ）A、隨著思維能力、智力水平的逐漸提高，每個(gè)人都有著無(wú)限的創(chuàng)造潛能，等待著人們?nèi)ネ诰駼、我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，勤于觀察，善于思考，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造C、只要我們對(duì)事物保持濃厚的興趣，就能發(fā)明創(chuàng)造新事物D、在生活與學(xué)習(xí)中，我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不要迷信權(quán)威6、青春期青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)是（ ）A、治理迅速發(fā)展 B、自我意識(shí)迅速發(fā)展C、情緒起伏較大和情感表達(dá)強(qiáng)烈 D、以上全對(duì)10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的身心正經(jīng)歷著一系列微妙變化的時(shí)候，就表明（ ）我們已進(jìn)入青春期了 我們已經(jīng)是打人了 我們進(jìn)入了人生中最關(guān)鍵的時(shí)期 我們各方面都已發(fā)育成熟了A、 B、 C、 D、1、現(xiàn)在的中學(xué)生有時(shí)熱心與同學(xué)們一起高談?wù)位蛘軐W(xué)但一回頭有與弟妹爭(zhēng)著吃點(diǎn)心，顯得很幼稚，對(duì)異性朋友有興趣，但碰到異性朋友卻又臉紅心跳，顯得不知所措。這些現(xiàn)象表明（ ）A、中學(xué)生情緒不穩(wěn)定 B、青春期心里充滿著矛盾C、中學(xué)生已進(jìn)入青春期 D、中學(xué)生還沒(méi)有成熟2、一般認(rèn)為，我們從11/12-18歲開(kāi)始進(jìn)入青春期。根據(jù)自己的觀察和體會(huì)，我們無(wú)論身體上還是心理上都發(fā)生了一些變化，表現(xiàn)在（ ）總愛(ài)與人爭(zhēng)論，有時(shí)明明知道自己錯(cuò)了，也要固執(zhí)己見(jiàn) 有時(shí)頂撞父母和老師 有些心里話不想告訴父母，卻會(huì)告訴自己的同伴，與同伴的關(guān)系親密 在異性面前表現(xiàn)出緊張和興奮A、 B、 C、 D、3、青少年在青春期身心發(fā)展的特點(diǎn)有（ ）智力逐步發(fā)展到高峰期 身體逐漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大 情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性 第二性特征的出現(xiàn) 性發(fā)育加速，性意思萌動(dòng)A、 B、 C、 D、4、下列行為屬于珍惜自己青春的是（ ）勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí) 提高自身素質(zhì)，做好身邊每一件事，不虛度年華只做自己喜歡做的事，每天玩得痛快就行只想今日樂(lè)，不想明朝愁A(yù)、 B、 C、 D、（二）簡(jiǎn)答題：1、青春期的變化有哪些？2、青春期的最大特點(diǎn)是什么？3、青春期的心理發(fā)生那些變化？4、如何對(duì)待成長(zhǎng)中的個(gè)體差異？課外拓展：1、小婷愛(ài)穿奇裝異服。愛(ài)模仿明星，媽媽對(duì)她提出批評(píng)，但小婷卻說(shuō)媽媽太老土，不懂什么是“酷”不太理解她，而且，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，想干什么就干什么