小班幼兒健康活動穿鞋樂

小班幼兒健康活動穿鞋樂 小班孩子在玩耍中，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自理能力較差，有時鞋子會穿反，出guo了以下內(nèi)容“小班幼兒健康活動：穿鞋樂”，供大家參考！ 小班幼兒是自我認(rèn)知，自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，因此設(shè)計(jì)穿鞋樂活動，重在讓幼兒在活動中體驗(yàn)穿鞋的快樂，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會穿鞋。 1、培養(yǎng)幼兒自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 2、讓幼兒嘗試體驗(yàn)知道，要穿大小合適的鞋子，學(xué)會穿鞋。 1、大腳娃娃一個 2、圖片（爸爸、媽媽、娃娃、腳三只） 3、音樂磁帶 4、大鞋若干雙（與幼兒人數(shù)相等） 一、導(dǎo)入部分 1、師：我們每個人的身上有個特別可愛的小家伙，想知道是誰嗎？ （出示大腳娃娃）大腳娃娃最喜歡和我們的小腳丫做游戲了，脫下鞋子露出小腳丫與大腳娃娃一起做游戲。 2、（放音樂）師同幼兒一起光腳丫跟音樂做游戲。 二、基本部分 1、（出示爸爸、媽媽、娃娃圖片）師問：圖片上都有誰？ （出示腳丫圖片）師問：他們分別是誰的呢？（在回答問題中，讓幼兒知道爸爸的腳大、寶寶的腳?。?師問：爸爸應(yīng)該穿什么鞋子？寶寶呢？（讓幼兒知道爸爸穿大鞋，寶寶穿小鞋。） 2、讓幼兒通過游戲，體驗(yàn)穿合腳的鞋子才安全、舒服。 師：如果我們給寶寶穿上一雙大鞋子會是什么樣子？想不想穿上玩玩？讓幼兒穿上大鞋玩。 師問：小朋友，剛才我看見有的小朋友掉鞋了，有的小朋友摔倒了，為什么呀？（讓幼兒知道穿大鞋子不跟腳，不安全，要穿合腳的鞋子）好，去找自己合腳的鞋子穿上吧。 3、學(xué)習(xí)穿鞋 （1）師邊說兒歌邊示范脫穿鞋子。（注意鞋的正、反） 師：小朋友，今天呀老師教小朋友一邊說兒歌一邊脫、穿鞋子，可好玩了，來，先把小手藏好，看老師做。 師說兒歌：脫下這個鞋寶寶，脫下那個鞋寶寶，小腦袋靠一起，鞋兒媽媽往里靠，小腳丫抬抬起，分別鉆進(jìn)鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，兩邊鞋扣緊緊系。 （2）師幼一起邊說兒歌邊脫穿鞋子。 師：好了，老師穿好了，我們一起來一遍吧。 （3）幼兒自己練習(xí)穿鞋。 （4）幼兒一起比賽穿鞋。 師：小朋友，我們讓大腳娃娃當(dāng)裁判，比賽誰穿鞋快，穿的快的小朋友可以抱一抱大腳娃娃。 三、結(jié)束部分：師幼穿上合腳的鞋跳舞。 師：穿合腳的鞋舒