高二歷史學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃

高二歷史學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點） 選修三20世紀的戰(zhàn)爭與和平著重介紹了20世紀以來的重大世界格局的變化及過程。主要涉及了第一次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后建立的凡爾賽華盛頓體系、第二次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后建立的雅爾塔體系、蘇東巨變后的世界格局的多極化趨勢。 本學(xué)期還要開始對必修一政治史的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中注意綜合聯(lián)系。 二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀律） 高二學(xué)生基礎(chǔ)一般，歷史綜合運用能力較為薄弱，學(xué)習(xí)方法也較為單一，需要教師進一步引導(dǎo)。 三、教學(xué)目的要求 1、要求掌握歷史新課程標準要求的各節(jié)內(nèi)容的重難點及基礎(chǔ)知識。 2、復(fù)習(xí)掌握必修1教材的內(nèi)容。在高一會考基礎(chǔ)上再深入理解，加強事件之間的聯(lián)系。 3、加強基礎(chǔ)題訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上加強歷史解題能力的指導(dǎo)。 四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 1.通過集體備課，凝聚團隊力量，提高課堂效率。 2.注重過程評價，進行歷史選修3的模塊測試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 3.加強指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力，充分利用學(xué)生的課余時間進行課后輔導(dǎo)。 4、關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)。 五、教學(xué)進度 周次 課、章、節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注 1 選修3單元二 華盛頓會議 2 單元三第1、2、3節(jié) 19291933年資本主義經(jīng)濟危機 局部的反法西斯斗爭 走向世界大戰(zhàn) 3 第4、5節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā) 第二次世界大戰(zhàn)的擴大 4 第6、7、8節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折 第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束 世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響 5 單元五第1、3節(jié) 朝鮮戰(zhàn)爭 中東問題的由來與發(fā)展 123單元測試 6 第3、7節(jié) 曲折的中東和平進程 海灣戰(zhàn)爭 7 單元六 和平與發(fā)展 模塊考試 8 復(fù)習(xí) 9 期中考試 10 必修一專題一 古代中國的政治制度 11 專題二、 近代中國維護國家主權(quán)的斗爭 12 專題三 近代中國的民主革命 13 專題四、五 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 現(xiàn)代中國的對外關(guān)系 14 專題六 古代希臘、羅馬的政治文明 15 專題七 近代西方政治的確立與發(fā)展 16 專題八、九 解放人類的