企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施方案

德州走四方技工學校汽車工程系校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施方案為加快我校汽車專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的步伐，進一步推動我校教學改革發(fā)展，根據(jù)德州走四方技工學校關于進一步加強高技能人才工作的意見，特制定本實施方案。一、指導思想堅持以培養(yǎng)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)對接迫切需要的高技能人才為目標，以提高我系學生就業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量為出發(fā)點，與上海-大眾、天津-豐田、北京汽車總廠、以及唐山冀東汽車修理廠等企業(yè)合作，培養(yǎng)高技能人才為主要培訓形式，提高校企合作的層次，建立校企互動、校企合作新機制。為經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展和經(jīng)濟建設提供有效的技能人才保障。二、目標任務通過與上海-大眾、天津-豐田、北京汽車總廠、以及唐山冀東汽車修理廠等校企合作，提高我系校培養(yǎng)高技能人才的能力，爭取在兩年的時間內(nèi)，在校生高級技工人數(shù)達200人，年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓10人次以上，使我系開辦的汽車檢測與維修、汽車裝配與維修專業(yè)，都有相應的合作企業(yè)，并制定詳細的校企合作方案。三、主要內(nèi)容(一) 組織形式和職責任務：1、我系根據(jù)實際情況，有學校和集團公司牽頭，組織我系教師對有關企業(yè)、社會團體進行考察，并且與企業(yè)建立校企合作協(xié)議；根據(jù)企業(yè)要求，制定校企合作培養(yǎng)高技能人才的具體實施方案；加強高技能人才供求雙方信息引導和服務，搭建我系與企業(yè)對接平臺；定期或不定期舉辦校企合作洽談會，組織學校和企業(yè)開展訂單培訓、定向委培，提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量；了解校企雙方合作協(xié)議的履約情況，研究建立校企合作機制的有效辦法，探索全方位多元化的合作模式。規(guī)范合作行為，保證合作各方的合法權益。建立科學合理的校企合作評估指標體系，對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估；組織開展校企合作調(diào)研、交流活動，探索高技能人才培養(yǎng)的新模式和新方法，推動校企合作健康發(fā)展。2、建立以學校領導和教學骨干、有關行業(yè)、企業(yè)的領導、人力資源部門和技術骨干組成高技能人才教研組，其中行業(yè)、企業(yè)代表要占一定比例。(1)建立校企合作的溝通協(xié)調(diào)機制和緊密聯(lián)系制度。 (2)根據(jù)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和企業(yè)實際需求以及技工學校資源現(xiàn)狀，制定技工學校高技能人才校企合作培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃、實施方案并推動組織實施。 (3)共同研究制定培養(yǎng)高技能人才的具體計劃、開發(fā)培養(yǎng)高技能人才的教材，充分運用企業(yè)技術、設備設施等方面的優(yōu)勢，將專業(yè)理論知識與崗位操作技能以及課題攻關有機結合，確定專業(yè)培養(yǎng)目標定位、課程設置、教學內(nèi)容，教學方式等，逐步實現(xiàn)校企合作的緊密性和有效性。(4)構建校企人力資源培訓平臺，改善我系教師師資結構，提升企業(yè)在職職工技能水平合作企業(yè)為我系選派具有豐富實踐經(jīng)驗的專家及技術骨干，擔任專業(yè)課教師和生產(chǎn)實習指導專兼職教師，充實我系師資力量；委托我系培養(yǎng)在崗職工，通過培訓提升理論和技能水平。我系建立教師下廠實踐研修制度，努力培養(yǎng)雙師型一體化的品牌師資。我系專業(yè)課教師和實習指導教師每兩年深入企業(yè)實踐2-3個月，及時了解企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，改進教學水平，同時通過跟班生產(chǎn)實踐，為企業(yè)解決生產(chǎn)工藝提供幫助。 (二)充分發(fā)揮各類大中型企業(yè)校企合作主體作用：(1)鼓勵企業(yè)積極參與和支持企校合作培養(yǎng)高技能人才工作。將企校合作培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的重要內(nèi)容進行部署和安排，并將企校合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。(2)建立健全企校合作培養(yǎng)高技能人才的工作機制。及時將企業(yè)對高技能人才的需求信息，包括專業(yè)、知識結構、技能水平等反饋給合作學校，指導我系合理調(diào)整專業(yè)、設置課程和安排教學，并在為學生提供實習實訓場所和設備、接受合作學校教師到企業(yè)生產(chǎn)一線實踐、選派優(yōu)秀高技能人才擔任合作學校指導教師、組織優(yōu)秀學員直接參與企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)、技術攻關等方面給予支持。（三)運作要求：1、各用工企業(yè)、集團公司、學校、汽車工程系的有關人員定期或不定期召開會議，研究解決工作中遇到的新情況、新問題。2、合作模式深層化既可以將企業(yè)的資金、設備、師資和技術引進學校，也可以主動送服務上門，將培訓送到車間和工廠一線；既可以承接企業(yè)定單，根據(jù)企業(yè)用人數(shù)量和規(guī)格開展定單培訓，也可以校企共同確定培養(yǎng)方案，實施聯(lián)合培養(yǎng)。結合實際，選擇最符合雙方需求，能產(chǎn)生最佳效益的合作模式。3、培養(yǎng)模式多元化。以培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才為重點，緊密結合企業(yè)先進生產(chǎn)裝備和技術發(fā)展的最新要求，堅持培養(yǎng)后備高技能人才與加強企業(yè)在職職工高技能培訓并重。可以采取聯(lián)合辦學、委托培養(yǎng)