河北省藁城市尚西中學(xué)2020學(xué)年七年級政治下學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版

河北省藁城市尚西中學(xué)2020學(xué)年七年級政治下學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版一、單項選擇題（1*25=25分）1、當(dāng)我們受到他人肯定，得到集體和社會的贊揚(yáng)時，就會感到分外高興，因為A、我們的虛榮心得到了滿足 B、我們的好奇心得到了滿足C、我們的自尊心得到了滿足 D、我們的自信心得到了滿足2、獲得別人尊重的前提是A、以自我為中心 B、在物質(zhì)上幫助別人 C、自尊和尊重別人 D、能夠分辨是非善惡3、“對人來說，最重要的東西是尊嚴(yán)”，下列各言與其含義不相符的是A、不可逆轉(zhuǎn)的是時間，不可侮辱的是人格 B、天生我材必有用C、人不可有傲氣，但不可無傲骨 D、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人4、蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心”。以下對自尊和尊重他人錯誤的認(rèn)識是A、知恥是自尊的重要表現(xiàn) B、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C、自尊的人總是在乎他人對自己的評價D、善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人5、小云看到別人的父母衣著光鮮，就羞于向同學(xué)介紹來接自己的衣著樸素的父親，不愿承認(rèn)他是自己的家人。小云的這種行為是A、自尊心的表現(xiàn) B、自信心的表現(xiàn) C、虛榮心的表現(xiàn) D、知恥的表現(xiàn)6、“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有缺點和不足，一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是A、知道自己的缺點 B、承認(rèn)自己的缺點和不足 C、自己的缺點和不足是不是比別人嚴(yán)重D、能夠正確對待自己的缺點和不足，將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點7、三國時，諸葛亮因急于與司馬懿決戰(zhàn)而將一套女衣裙送給他，以羞辱他?？伤抉R懿“臨辱不驚，遇侮不怒”。由此可見司馬懿A、放棄自尊 B、有自尊很豁達(dá) C、貪生怕死 D、不善于尊重他人8、青海玉樹地震發(fā)生后，胡錦濤主席來到了玉樹，勉勵災(zāi)區(qū)學(xué)生：“新校園，會有的！新家園，會有的！”這句話啟示我們A、只要樹立信心，就一定能取得勝利 B、面對困難，樹立信心尤為重要 C、只要動手去做，就能實現(xiàn)自己理想 D、克服自卑，災(zāi)后重建就能成功9、下列行為屬于自負(fù)的是 A、課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法B、對別人說的話過于敏感C、常常過高估計自己，看不起別人，自以為是D、實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的不足10、自負(fù)與自卑是一對孿生兄弟，二者都是A、以他人為中心 B、對別人不尊重 C、以自我為中心 D、屬積極的心理素質(zhì)11、拿破侖曾宣稱：“在我的字典里沒有不可能的字眼?！闭且驗檫@種品質(zhì)，才使他成為橫掃歐洲的一代名將。對此，下面理解正確的有拿破侖是一個非常自信的人 自信能激發(fā)人的智慧和潛能 自信是成功的基石 自信會使人變得狂妄自傲A、 B、 C、 D、12、賞識教育專家周弘說過，教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺，然后，孩子就會按照“我好棒”的標(biāo)準(zhǔn)去做事了。這種做法的作用就在于激起孩子的A、自尊心 B、虛榮心 C、自信心 D、好強(qiáng)心13、不必總欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發(fā)現(xiàn)你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊。這說明 A、自信的人總能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處 B、學(xué)會欣賞他人，才能贏得他人的尊重C、自認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，才是真正的自信 D、沒有自信就沒有成功14、李良在學(xué)習(xí)中做了個“錯題本”，專門記錄做錯的題，用來思考問題的規(guī)律、特點等，他的這一做法是獲得了A、身體上的自立 B、學(xué)習(xí)上的自立 C、生活上的自立 D、完全自立的人生15、前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“一切都讓給孩子，為了他犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福。這是父母送給孩子的最可怕的禮物了?！蹦敲?，父母送給孩子的最好禮物應(yīng)是A、培養(yǎng)孩子自理和自立能力 B、提高孩子的學(xué)習(xí)成績C、提醒孩子注意保護(hù)自己 D、給孩子豐富的營養(yǎng)品16、告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是A、對生活的熱愛 B、有強(qiáng)烈的好奇心 C、樹立崇高理想 D、獨立地生活17、漫畫“陪”訓(xùn)中家長的做法A、增強(qiáng)未成年的責(zé)任意識B、培養(yǎng)未成年人的自立自強(qiáng)精神C、促進(jìn)未成年人的健康成長D、助長未成年人的依賴思想18、目前活躍在文藝舞臺上的楊光是一個從8個月大就失明的盲人歌手。他憑借著堅定的信念和堅持不懈地追求，一步一步走向成功。他的成功主要得益于A、誠信友愛 B、自立自強(qiáng) C、維護(hù)正義 D、自負(fù)自傲19、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們A、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是做到自立B、要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會實踐C、告別依賴，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康20、“不為失敗找借口，要為成功找方法”體現(xiàn)的是A、自大 B、自負(fù) C、自強(qiáng) D、自卑21、那些為社會做出突出貢獻(xiàn)的人，大多在自已的青少年時期就確立了遠(yuǎn)大理想。有了理想A、就會有正確的行動 B、就不會在行動中遇到困難C、事業(yè)就能取得成功 D、人生就會有方向、有動力22、自強(qiáng)的關(guān)鍵是 A、戰(zhàn)勝自我 B、理想 C、揚(yáng)長避短 D、自立23、作家斯培克一開始并沒有意識到自己會成為作家，曾幾次改行。開始，因為身高近兩米，他愛上了籃球運動，但球技一般；后又改行當(dāng)了畫家，但他的畫技也無過人之處。他給報刊繪畫時，偶爾寫點短文，終于發(fā)現(xiàn)自己的寫作才能，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。由此可見 A、沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力B、自強(qiáng)的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人C、自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向D、一個人只要能夠及時改變目標(biāo)，就一定能夠取得成功24、每個人都有自己的弱點，而自強(qiáng)的人是善于發(fā)現(xiàn)并敢于戰(zhàn)勝自己弱點的人。中學(xué)生的弱點有學(xué)習(xí)不愛思考，作業(yè)馬馬虎虎 意志軟弱，不能更好地控制自己懶惰，對事缺乏耐心 怕吃苦，易貪圖享樂A、 B、 C、 D、25、所有自強(qiáng)者都有一個共同的特點，這個特點就是A、都有不平凡的個人經(jīng)歷 B、家庭都不是很幸福C、為人生的理想執(zhí)著追求 D、每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝二、簡要回答（7分）26、日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？如何才能做到尊重他人？（4分）27、某中學(xué)有個女生劉某，學(xué)習(xí)成績不佳，不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)們炫耀，說是她爸爸從日本買來的，值一千多元。一時間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂。請你回答：這是一種什么心理？這種心理有什么危害呢？（3分）三、分析說明（11分）29、在美國，父母從孩子小時候就讓他們認(rèn)識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢，自己掙！” 農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出干體力活，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。在德國，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到了14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會義務(wù)感。在日本，在孩子很小的時候，家長就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要背一個小背包。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己背?！鄙蠈W(xué)以后，許多學(xué)生要在課余時間，在外邊參加勞動掙錢。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等，掙自己的學(xué)費。（1）上述各個國家中，父母教育孩子的共同之處是什么？（分）（2）與上述各國相比，你能發(fā)現(xiàn)在我國父母教育子女時存在的一些問題嗎？（2分）（3）上述材料對你有哪些啟示？（4分）四、活動探究（8分）揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 我的同學(xué)佩佩一直覺得很自卑，因為她 是全班最矮的一個