二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元100以內(nèi)的加法和減法二第1課時不進位加導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版2_第1頁
二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元100以內(nèi)的加法和減法二第1課時不進位加導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版2_第2頁
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第1 課時 不進位加課 題第1 課時 不進位加導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。2、通過實際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計算方法，能正確的進行計算。3、培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力重 難點 教學(xué)重點：兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點：掌握計算方法，能運用多種方法正確計算。學(xué) 習(xí) 過 程（一）知識鏈接1、第11頁的圖講了什么內(nèi)容？你認為哪兩個班可以坐一輛車？為什么？能說說你的計算方法嗎？2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算，并說說你是怎樣算的。8+5 30+19 37+50 23+6 45+5（二）新知自主探究學(xué)習(xí)活動一：1、從學(xué)生匯報中抽出問題：二（1）班和二（2）班能合乘一輛車嗎？小組重點討論并交流，班級匯報并小結(jié)：（1）你是怎樣計算的？（2）用小棒擺一擺計算過程（3）用豎式怎樣計算？（4）列豎式計算時應(yīng)注意什么？2、小組互相出一道兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的題目，列豎式計算并互相評價。再全班展示。3、抽出問題：二（3）班和二（4）班能合乘一輛車嗎？怎樣列豎式計算？先用小棒擺一擺，再筆算。學(xué)生嘗試列豎式計算，然后在組內(nèi)交流。最后全班進行小組展示并評價。學(xué) 習(xí) 過 程（三）達標(biāo)測評1、課本第12頁“做一做”和第13頁“做一做”。2、課本練習(xí)二第1、2題。（四）加油站 (五)質(zhì)疑評學(xué)1、質(zhì)疑：你還有不懂的問題嗎？如果有，請?zhí)岢鰜?，大家?guī)湍憬鉀Q。2、評學(xué)：（1）這本節(jié)你學(xué)到了哪

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