黑龍江省2020年（春秋版）六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（一）C卷

黑龍江省2020年（春秋版）六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（一）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列關(guān)于課文的表述，不正確的一項是（ ）A匆匆一文情景交融，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。B十六年前的回憶采用前后照應(yīng)的寫法，回憶了作者的父親被害的全過程。C真理誕生于一百個問號之后中，作者告訴我們在生活中要善于發(fā)問，不斷探索。D臘八粥是中國作家老舍先生寫的。2 . 下列句子說法有誤的一項是（ ）A本課分為梗概和節(jié)選兩部分。梗概部分主要梳理出魯濱遜流落荒島后的事情，節(jié)選部分主要描寫了魯濱遜在荒島上遇到的困難和心態(tài)的變化，以及是如何克服困難的。B梗概是用第三人稱來敘述的，梗概只保留了小說起因、經(jīng)過、結(jié)果的大概內(nèi)容。C節(jié)選部分用第二人稱描寫“我”遇難荒島后的所見所聞所想所做，含有大量細(xì)膩逼真的心理活動描寫，增強了小說的真實性。D精彩片段我的心態(tài)變化：苦悶失望智慧應(yīng)對積極樂觀。3 . 下列說法錯誤的一項是（ ）A湯姆索亞歷險記是美國作家馬克吐溫的作品。B騎鵝旅行記講的是小男孩尼爾斯變成小狐仙后經(jīng)歷的一系列冒險故事，文中的尼爾斯是個乖巧懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子。C在寒食中，作者諷刺了封建政治腐敗的現(xiàn)象。4 . 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫作者平時注重知識和生活的積累為基礎(chǔ)。B建筑被稱為凝固的歷史和音樂，從一片瓦、一塊磚、一扇窗、一道門、一條梁、一根柱、一個臺階中，都可以看到歷史的原貌，聞到文化的氛圍。C我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。D最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。5 . “草原上行車十分灑脫，（ ）方向不錯，（ ）能到達目的地。”這個句子中應(yīng)填的（ ）A因為所以B即使也C只要就D無論都想一想，選一選，把正確答案的序號寫在括號里。（根據(jù)藍帳篷內(nèi)容）6 . 藍帳篷是指（ ）A藍色的帳篷B藍色的天空7 . 爸爸的露天電影院開業(yè)了，學(xué)生票價為（ ）元A一元B二元C三元閱讀課文，給下列各題選擇參考答案。8 . “情愿做野草 , 等著地下的火燒”這句詩表明魯迅先生的態(tài)度是（ ）A對舊社會黑暗勢力的反抗。B對國民黨反動派的無比憤恨。C盼望舊社會徹底消亡。D情愿把自己的一切貢獻給人民大眾的事業(yè)。9 . “有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”對這節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（ ）A第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。B第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。C概括了兩種人生的不同價值。D說明人總逃脫不了死的結(jié)局。替下列句子選擇正確的句意。10 . 西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之。 A. 西施心口痛，皺著眉頭從街上走過。她同村的一個丑婦人看見西施這個樣子，這丑婦人竟認(rèn)為自己也很美。B. 西施心口痛，皺著眉頭從街上走過。她同村的一個丑婦人看見西施這個樣子，這丑婦人認(rèn)為西施的樣子很美。11 . 比期年，朝有黧黑之色。 A. 到了第二年，滿朝文武官員臉色都是黑黃黑黃的了。B. 不到一年，滿朝文武官員臉色都是黑黃黑黃的了。二、填空題12 . 我是拼寫小能手。1mng tin（_）， w h tng xu q（_）遠(yuǎn)足 。2w（_）覺得z j（_）zhng d le（_）。3d（_）海，藍藍de（_），yu（_）寬yu（_）遠(yuǎn)。13 . 我會填空。 1_乘舟將欲_，忽聞岸_踏歌_。選自_，作者是_朝_。2我會查字典。（1）用音序查字典查“當(dāng)”字時，要先找到大寫字母_，再找音節(jié)_，找到相應(yīng)的頁碼，這樣就找到要查的字了。（2）“漂”字共有_畫，第四筆是_，偏旁是_，相同偏旁的還有_。三、語言表達14 . 句子加工廠，相信你能把句子加工得符合要求。(1)形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。（根據(jù)意思寫詞語）_(2)小鹿在河邊走來走去。（改寫成擬人句）_(3)做人怎么能這樣呢？（換個說法，意思不變）_(4)彎彎的月亮仿佛像是一只小船。（修改病句）_(5)喂，老頭，去郵局怎么走？（換成有禮貌的說法）_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀文章，回答問題。陳景潤的故事（節(jié)選）陳景潤叔叔是我國有名的數(shù)學(xué)家。他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。 這天早晨陳景潤叔叔吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。 陳景潤叔叔在圖書館里，找到了一個最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。只見他一會兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會兒抬起頭，望著屋頂沉默不語；一會兒又在筆記本上奮筆疾書，一會兒又低下頭不聲不響地看著書。不知不覺時間到了中午，他覺得肚子有點兒餓了，就從口袋里掏出一個饅頭來，一面啃著，一面還在看書。 “丁零零”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開圖書館！”人家都走了，可是陳景潤叔叔根本沒聽見，還是角落里靜靜地看書呢。 管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。 時間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤叔叔朝窗外一看，心想：今天的天氣真怪！一會兒陽光燦爛，一會兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。15 . 仿寫詞語。認(rèn)認(rèn)真真（AABB式）：_不知不覺（ABAC式）：_16 . 用“_”畫出文中的排比句，并仿寫一句：_。17 . 第3自然段是主要是對陳景潤的_(A.動作B.心理)描寫，可以看出陳景潤_。文中畫橫線的部分屬于_(A.動作B.心理)描寫，說明了陳景瑞_。18 . 讀短文，下列說法不正確的是（ ）A. 陳景潤經(jīng)常晚上在圖書館讀書到天亮。B. 陳景潤是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的人。A陳景潤能夠成為著名的數(shù)學(xué)家是因為他非?？炭唷?9 . 熱愛讀書是所有成功者共有的品質(zhì)，你還知道哪些著名人士讀書的故事？_。閱讀短文，完成練習(xí)。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了！春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了”20 . 在括號里填上合適的詞語。（_）的草地（_）的桃花（_）的柳樹21 . 春天，一群小鳥在爭論什么有趣的問題？請你用“_”畫出來。22 . 小白鴿認(rèn)為春雨是_色的，小燕子認(rèn)為春雨是_色的，麻雀認(rèn)為春雨是_色的。23 . 仿寫。春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。_。閱讀理解。祖國頌我愛祖國，也愛祖國大自然的風(fēng)景。我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木，一花一石，一磚一瓦，我也感到親切，值得我留戀和愛撫。不要去說什么俄羅斯的森林，英吉利的海，芬蘭的湖泊，印度尼西亞的島群了。中國自有壯麗偉大的自然圖畫。我們有頭頂?shù)闹槟吕尸敺?，有的黃土高原，有西雙版納，有的華北平原，有的黃河，有的揚子江，有小興安嶺的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤我愛我們祖國的土地！狂風(fēng)曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，暴雨曾來沖刷過它，帝國主義的炮彈也曾轟擊過它。不過，盡管受了磨難，它還是默默地堅持著。一到春天，它又蘇醒過來，滿懷信心地展現(xiàn)出盎然的生機和萬卉爭榮的景象。這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的衣裳，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊蔥綠的田園，沼澤變成了明鏡般的湖泊，險峻的山峰低頭臣服，易怒的江河也愿供奔走。24 . 從下面選擇合適的詞語填入第4自然段的橫線上。（每個詞語只能用一次）。一瀉千里浩浩蕩蕩千年積雪一望無際草樹蒙密莽蒼25 . 根據(jù)上下文解釋下列句子中加點詞語的意思。（1）哪一個地方?jīng)]經(jīng)過勞動者苦惱的經(jīng)營！_（2）一到春天，它又蘇醒過來，萬卉爭榮，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意。_26 . 把短文中最能體現(xiàn)作者熱愛祖國的句子用“”畫出來。27 . 我想對祖國媽媽說的悄悄話是：_五、信息匹配28 . 原來詞語也是有感情的，我能幫他們找到家。懦弱聰明丑陋謙虛美麗愚蠢褒義詞：_貶義詞