鄭州市2019年七年級下學(xué)期第二次月考語文試題（I）卷VIP

鄭州市2019年七年級下學(xué)期第二次月考語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列字形全對的一項是（ ）A絡(luò)繹不絕物有所值美不勝收巍峨壯觀B交相暉映瞬息萬變色彩斑斕輕歌曼舞C一如既往騰空而起紛至踏來揚(yáng)塵遠(yuǎn)去D名符其實非他莫屬信守諾言和顏悅色2 . 下列語句中沒有語病的一項是（ ）A習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上，對新時代中國青年提出了樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為。B長沙梅溪湖國際文化藝術(shù)中心由榮獲世界最高建筑獎普利茲克建筑獎的英國設(shè)計師：扎哈哈迪德女士所擔(dān)任設(shè)計。C每一個在漫威電影陪伴下度過了十載的觀眾，對于復(fù)仇者聯(lián)盟4早已經(jīng)不只是一部電影。D長沙機(jī)場進(jìn)境水果指定口岸監(jiān)管場地投入運(yùn)營后，可實現(xiàn)進(jìn)境水果從國外直達(dá)長沙，將大大降低運(yùn)輸成本，進(jìn)口水果價格也會隨之降低。3 . 給下列句子排序，最合理的一項是（ ）但是自卑的人永遠(yuǎn)會失去本來就屬于他的機(jī)會。但是一個自卑的人，一定比一個狂妄的人還要更加糟糕。這樣世界上所有的門便都被你關(guān)上了。那種把自己看得太高的人我們說他狂妄。因為自卑，所以你會害怕，害怕失敗，害怕別人的眼光，因此你不敢去做。因為狂妄的人也許還能抓到生活中本來不是他的機(jī)會。ABCD4 . 下列句子中加點成語使用正確的一句是 （ ）A冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。B作為一名莘莘學(xué)子，我應(yīng)該明白自己肩負(fù)的責(zé)任。C太湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領(lǐng)略這秀美的湖光山色。D這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。二、字詞書寫5 . 讀下面的散文選段，完成題目。斑鳩聲聲敲打著靜m的夜色?？蓯鄣耐軅冇盟卧~的韻律，唱著農(nóng)人千年的夢歌。還有那薄薄的蟲鳴之聲，如一支洞簫在湖波上悠悠地獨奏，如一股清泉從溪石間gg流過(1)“薄薄”的正確讀音是：A.bb B.bobo(2)根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的字詞。m gg三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面小題。天道立秋（張承志）（1）那一年立秋日，是個神秘的日子。（2）年復(fù)一年地，北京人漸浙開始從春末就恐怖地等著入伏。一天天地熬，直到今年是一刻刻地熬。長長無盡的北京苦夏，在這一回簡直到了極致。（3）一點一點地挨著時間；無法讀書，無法伏案。不僅是在白晝，夜間也是潮悶難言，漆黑中的灼烤實在是太可怕了。（4）我有時獨自坐在這種黑熱里，心尖有一塊紅紅的煤火，永無停止地折磨著自己。似乎又全靠著它，人才能與這巨大的黑熱抗衡。久久坐著，像是對峙。（5）天亮以后幾個時辰，大地便又墮入兇狠的暴烤。有誰能盡知我們的苦夏呢？（6）街上老外，滿臉汗水。（7）度夏的滋味、中國人是說不出的。（8）后來愈熱愈烈，我?guī)缀踅^望。再這樣熱下去，連我也懷疑沒有天理了。（9）可是，那一天是立秋。上午我麻木地走進(jìn)太陽的暴烤。我已經(jīng)不信任節(jié)氣，不相信北京今年夏天還能立秋，我已經(jīng)決心和這個毒日頭熬到底了。那一天，家家戶戶的月份牌和掛歷上都印著8月8日，立秋?？墒俏覜]有半點預(yù)感。我沒有任何對于它的期待，沒有想象那種享受。在久久的煎熬中，預(yù)感與靈性，以及想象，都真的萎蔫了。（10）火一樣的上午，過去了。（11）中午時我還是沒有預(yù)感。只是擠命做著自己最愛做的一件事。這是一種唯一的度命方式。在恐怖的酷熱中，一切都呈著殘酷感，但又呈著難言的美。（12）走進(jìn)下午的陽光時，我看見人的影子在蠕動。我覺得勝利的感覺浮在自己頰上。生命又戰(zhàn)勝了，我默想，這樣活著如同戰(zhàn)士。（13）下午的陽光開始顯得五彩擯紛，美麗得讓人忘卻了殘酷，異想天開地看見一絲溫柔。如同一個在四面戈壁沙漠中的扳道工，突然聽見身后傳來一聲低低的、女性的喚聲一樣。即使如此在那個瞬間里我也并沒有意識到它。（14）突然覺出“涼爽”的一剎那，我怔了一怔。那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來，一瞬之間，不可思議，永遠(yuǎn)汗流浹背的身體干了。我吃驚地回顧，發(fā)現(xiàn)行人們北京人們都在彼此顧盼。接著，滿樹葉子在高空抖動了，并沒有風(fēng)，只是樹杈間傳來一個訊號。我差一點喊出來，一切是這樣猝不及防，只在那分秒之間，涼爽的空氣便充斥了天地人間。（15）我?guī)缀跸肼錅I。久久的苦熬居然真能結(jié)束，立秋是真實的。只這樣怔了一剎那，天空中那涼爽開始疾疾運(yùn)行。如同有一只無形的巨手，按動了一個無形的天道的開關(guān)，把憐憫和公正一同隨著涼爽送進(jìn)了這個苦難世界。藍(lán)天頓失了那種炫目的光亮，此刻藍(lán)色純正。風(fēng)升得更高，連梢尖上的葉片也在凝思-但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來，在這一個時刻之中消除了全部往昔的苦熱。（16）我感動地站在大街正中。（17）我在沉默著吶喊。我是證人，我證明天理的真實。涼爽溶化著撫摸著我。它是證人，它證明我堅持到了今天。（18）立秋中國簡練的總結(jié)呵。那個時刻里我突然懂得了古典的意味。古人的遭遇，古人的忍耐，古人的感受與判斷，以及古人的劃分與總結(jié)。立秋二字，區(qū)別涼熱，指示規(guī)律，它年復(fù)一年地告訴我們這些愚鈍的后人天道有序，一切都在更大的掌握之中。（19）從那一刻立秋之后，我和北京人便享受著涼爽的快感。人人都心平氣和了，等著下一個更痛快的節(jié)氣。同南方北方的人們交流，大都感受略同。立秋律，執(zhí)法全部中國。聽說，有個老外在立秋那天激動地說：你們中國人的節(jié)氣真棒?。?0）回想以前許多年都沒有留心。年年立秋，我都沒有感性。也許是從未經(jīng)歷過這樣一個殘酷的苦夏吧，也許是因為從小缺少關(guān)于天道的教育。（21）沐浴著廣袤無際、陰柔輕漫的涼爽，我久久感動著。從那立秋的時刻至今，我每一天每一瞬都意識著這秋之偉力。我不再遲鈍，不錯分毫，我用肉軀和心，一點一點地品味著、記錄著。我想證明天道的存在；但我已經(jīng)預(yù)感到證明的艱難。（22）因為，中國早就證明完畢，而且語言簡練至極，僅僅用了兩個字。6 . 從苦夏到立秋，“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化？閱讀全文，加以概述。7 . 下面是文中關(guān)于“涼爽”到來那一刻的一組描述。那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來只在那分秒之間，涼爽的空氣便充斥了天地人間。但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來，在這一個時刻之中消除了全部往昔的苦熱。結(jié)合加點詞，聯(lián)系上下文，分析作者這樣描述的作用。8 . 閱讀散文可以沿著作者的思想情感脈絡(luò)，讀出文章的意蘊(yùn)，獲得自己的感悟。閱讀下面句子，結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)驗，陳述你的理解和思考?！拔摇保何沂亲C人，我證明天理的真實。“我”：立秋中國簡練的總結(jié)呵。那個時刻里我突然懂得了古典的意味?！拔摇保何也辉龠t鈍，不錯分毫，我用肉軀和心，一點一點地品味著、記錄著?！拔摇保篲。9 . 閱讀下面材料，按要求答題。材料一 2016年11月30日，中國申報的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動，認(rèn)知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。材料二春秋時出現(xiàn)，西漢時完善，使用至今。比如人們會按“清明前后，種瓜點豆”等諺語來組織農(nóng)事活動，中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會跟著節(jié)氣走。還有很多活動與節(jié)氣的內(nèi)涵相關(guān)，如某集團(tuán)推行“驚蟄計劃”以彰顯“ 不甘潛伏，勇于探索”的精神材料三冬至日后，白晝逐漸變長，古人認(rèn)為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn)，所以有“冬至一陽生”的說法；我國民間對冬至很重視，大家圍爐溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)作一個重要節(jié)日，因此有“冬至大如年”的說法：冬至日，溫州民間有“過了冬至大一歲”的說法，在這一天給孩子吃湯圓，教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。請結(jié)合天道立秋和以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話，介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功能。（70字以內(nèi)）閱讀下面文字，完成下面小題。假如那次沒有搞錯“嘻嘻，張堅，有你的名字呢。”他的鄰座吳三渣向他扮了個鬼臉，神色有點曖昧，“學(xué)校叫你參加英語比賽去?！睆垐院貌蝗菀讛D進(jìn)布告板前的人叢一看，天啊，上面果真有自己的大名：弓長張，堅強(qiáng)的堅。一字不錯，一畫不少。張堅眨巴著眼，聚精會神地讀了一遍布告上面的文字。不錯，兩個星期后，將在五中舉行一次全市八年級學(xué)生英語比賽，包括張堅在內(nèi)的10名八年級學(xué)生將代表學(xué)校去參加比賽。叫他張堅去代表學(xué)校？“這這怎么辦呢？要不，去跟班主任老師說，除了七年級學(xué)字母時考過一回90分，我可從來沒有得過一回好分?jǐn)?shù)”上課鈴響了，這是堂語文課，謝老師正在津津有味地講授社戲。不知為什么，學(xué)生們哄地一聲笑起來，放在往日，張堅準(zhǔn)會趁機(jī)放懷樂一樂，可是他將手摸進(jìn)書包，倏地摸出上堂課剛發(fā)下來的英語測試卷，揉平了，攤在兩膝上看起來?！?8”，試卷上大大的紅字寫著。張堅低下頭，一道一道題檢查起來。這在他是破天荒的，以往考卷發(fā)下來，他總是瞟一眼分?jǐn)?shù)然后往抽屜里一塞了事?！班?，這兒是語法錯了，扣掉3分；這兒原來是該寫復(fù)數(shù)的，我寫了單數(shù)，扣2分這兒呢？壓根兒沒記單詞，考前那天晚上我干什么來著？喔，看電視其實英語也不怎么難，”張堅暗暗盤算，“語法什么的我能懂，只是我懶得去記單詞罷了”“喂，咱倆是不是朋友了？”他用肘捅邊上的吳三渣，眼睛盯著謝老師，悄悄地問著?！罢l說不是！”吳三渣小聲回答?！鞍涯愕钠吣昙売⒄Z書借我用用，我搬家的時候全丟了”這是實話，因為張堅確是剛轉(zhuǎn)學(xué)來的?！皊chool，s，c，h，o，o，l，school?！睆垐宰匝宰哉Z地嘮叨著，然后將字母一個一個描在練習(xí)本上。這幾天，張堅不得不擠掉通常用來玩兒的時間，坐在小桌子邊，一遍又一遍地背英語單詞?！拔?，張堅，你想考外國狀元去是不是？”吳三渣一臉油汗，踮著腳，從窗口探進(jìn)腦袋來，看來玩得正愜意?！皝?，斗彈子去，我已經(jīng)贏了阿強(qiáng)兩粒?！睆垐越蛔∵@誘惑，猶猶豫豫地站起來，才向門口挪了兩步，想起那張布告，又折回身來坐下，嘰里咕嚕地背起英語單詞來。張堅也真有股韌勁兒，他就這樣苦讀了兩個星期。離英語比賽還有10分鐘，十二中帶隊的教導(dǎo)主任胡老師一向非常準(zhǔn)時，今天因為路上被一位家長拖住嘮叨了一刻鐘，好不容易才脫身出來。胡老師急匆匆地走到大教室窗口，看看自己學(xué)校的那幾名“選手”是否已到齊了，因為五中位于市中心，為了免去無謂的奔波，他決定不再到學(xué)校集合?！霸愀?！”當(dāng)胡老師看見里面張堅那矮矮胖胖的身影，不由得倒吸了一口冷氣，“都怪我少說一句話！都怪我少說一句話！”原來十二中八年級六個班中有兩個張堅：一個是身材高、臉孔白皙的張堅；另一個是胖墩墩、臉孔黧黑的矮個張堅。兩個人同名同姓，高個張堅學(xué)習(xí)成績突出，次次考試都名列前茅；矮個張堅成績平平。兩個星期前，全校公布參加八年級英語競賽學(xué)生名單時，名單上只寫了“張堅”二字，未注明由哪個張堅參加。就這樣，這布告張貼出去了。貼布告那天，高個張堅正好有點發(fā)燒，沒來上學(xué)。第二天、第三天是雙休日。周一來上學(xué)，這布告已掉了，所以他壓根兒就不知道有這回事。胡老師呢，也因為平日里高個兒張堅成績突出，對他也就格外放心。前天，教外語的王老師在走廊里遇見高個兒張堅。隨口問：張堅，英語準(zhǔn)備得怎么樣了？高個兒張堅只當(dāng)是在問他階段考試準(zhǔn)備情況，就紅著臉回答：“我準(zhǔn)備好了?！闭麄€事情就這樣陰錯陽差湊合在一起了?！霸懔?！糟了！”胡老師連連推著眼鏡，心中暗自叫苦不迭，想換人，但電鈴響了，退路已經(jīng)切斷。兩天后，通知下來，十二中總成績名列第三，其中一等獎一人，二等獎二人，三等獎四人。張堅的名字赫然在二等獎獲得者之列。胡老師傻眼了?！拔覐牟幌嘈牌孥E，”胡老師推推眼鏡，喃喃地說，“我們寧可失去名次，也不能弄虛作假他們一定是搞錯了?！焙蠋熖氐氐浇逃植殚喠藦垐缘脑嚲?，這樣不簡單的題目，卷面上竟確是89分，一核分?jǐn)?shù)，絲毫不差！也許是這次比賽喚醒了他的自信心，也許是他摸索到了學(xué)習(xí)的方法，也許是他嘗到了勝利的歡快，總之，從此張堅的各科成績慢慢上去了。一年后，他以令人滿意的成績考上了重點高中。然而，假如那次沒搞錯，這位張堅至今會怎么樣？他會依然是個毫不出色的學(xué)生嗎？也許，許許多多這個年紀(jì)的學(xué)生，他們的自信心處于混混沌沌之中，有誰去啟發(fā)它，喚醒它，去擦拭它上面的灰塵？老師？同學(xué)？他自己？還是像張堅一樣，依靠偶然事件？（選文有改動）10 . 為了在英語競賽中取得好成績，文中矮個張堅做出了哪些努力？11 . 第段插敘的內(nèi)容，有何作用？12 . 結(jié)合具體語境，對選文第段中加波浪線句子作簡要賞析。13 . 選文的結(jié)尾用了五個問號，請綜合分析其表達(dá)效果。四、文言文閱讀閱讀岳陽樓記選段，完成下列小題。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？14 . 解釋下列加點的字詞。（1）去國懷鄉(xiāng)（_）（2）春和景明（_）（3）把酒臨風(fēng)（_）（4）吾誰與歸（_）15 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。16 . 用原文內(nèi)容填空。（1）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“_，_”的心態(tài)。（2）“進(jìn)亦憂，退亦憂”中“進(jìn)”指：_，“退”指：_。17 . 二十一世紀(jì)是一個科技發(fā)展的世紀(jì)，一個國家的興旺發(fā)達(dá)與否，取決于科技是否發(fā)達(dá)。我們將是祖國的建設(shè)者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂觀呢？我的抱負(fù)：_五、情景默寫18 . 默寫 （1）不應(yīng)有恨，_？人有悲歡離合，月有陰晴月缺，此事古難全，但愿人長久，_（蘇軾水調(diào)歌頭）（2）_白露未晞。所謂伊人，_。（3）木蘭詩中描寫花木蘭長途奔向戰(zhàn)場，急切投入戰(zhàn)斗的語句是：_，_。（4）春光易逝，往往引發(fā)傷春之情，北宋詞人晏殊就在浣溪沙一詞中留下了名句“_，_”。六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成小題。登飛來峰宋王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。19 . 下面對詩歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。A“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切守舊勢力阻撓的豪情壯志。B“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。C詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。20 . 請你從運(yùn)用夸張手法的角度賞析詩歌所表達(dá)的意境。七、語言表達(dá)21 . 請從所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1)這組高山建筑,布局周密,結(jié)構(gòu)_(周到 嚴(yán)謹(jǐn) 謹(jǐn)慎),銅鐵鑄造,玲瓏精巧,造價極高。(2)那個餓壞了的孩子,看到食物就_(尸位素餐 狼吞虎咽 大飽口福)地吃了起來。八、名著閱讀22 . 古典文學(xué)名著西游記中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：_。九、綜合性學(xué)習(xí)（綜合性學(xué)習(xí)）困難是一塊石頭，對于強(qiáng)者，它是墊腳石。對于弱者，它是絆腳石。困難是懸崖上的獨木橋，強(qiáng)者把它當(dāng)做捷徑，弱者把它當(dāng)做絕境。俗語說：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。為增強(qiáng)同學(xué)們戰(zhàn)勝困難的信心，鼓勵同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中勇敢面對困難，七（1）班在本周召開以“面對困難，我們該怎么辦”為主題的班會。大家快來參加吧！23 . 請寫出一句與“困難逆境”有關(guān)的名人名言。24 . 生活中，我們該怎樣面對困難呢？請你提一條建議。25 . 你的一位好朋友平時學(xué)習(xí)勤奮努力，可在這次期中考試中成績還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放