人教版2019年七年級下學(xué)期期末語文試題（II）卷新版

人教版2019年七年級下學(xué)期期末語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列各項分析與判斷中，不正確的一項是A“油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家?！本渲屑狱c的詞依次是形容詞、數(shù)量詞、副詞。B“根深葉茂”、“撥動心弦”、“異常興奮”依次是并列短語、動賓短語、偏正短語。C“這激動人心的一幕，一直深深地印在我的腦海里?！边@個句子的主干是“一幕印在腦海里?！盌“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道?！边@是一個轉(zhuǎn)折復(fù)句。2 . 下列詞語中，加點字讀音有錯誤的一項是（ ）（3分）A雋永（jun）疏浚（jn）游弋（y）軼事（y）B絢爛（xun）渲染（xun）羈絆（bn）挑釁（xn）C伎倆（lin）踉蹌（lin）叱咤（ch）柵欄（zh）D 茁壯（zhu）笨拙（zhu）描?。╩）模板（m）3 . 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A言簡意賅首當(dāng)其充憔悴闊綽B猝不及防消聲匿跡虔誠篡改C待價而估慘絕人寰珍懾鼓燥D金碧輝煌巋然不動頹唐蹣跚二、基礎(chǔ)知識綜合4 . 閱讀下面語句，按要求答題。昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮y。（汪曾祺昆明的雨）我尋求愛情，其次是因為愛情解除孤寂那是一顆振顫的心，在世界的邊緣，俯看那冰冷死寂、深不可測的深淵。（羅素我為什么而活著）這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。（茅盾白楊禮贊）（1）給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。辟邪_青頭菌_鮮y_（2）畫波浪線的句子有兩個錯別字，請找出來并改正。_改為 _改為 _（3）將劃橫線的語句概括為一個成語：_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題船家蔡楠在白洋淀，陳福友絕對是捕魚的老手，到九十歲了還在捕魚。早年間，白洋淀是水澤之國，淀水汪洋浩渺，滋養(yǎng)得魚肥蟹壯。水勢大的時候，不適合撒網(wǎng)捕魚，陳福友就下卡捕魚。他跟著父親將船劃過縱橫交錯的港汊溝壕，來到一片茂密的蘆葦蕩，然后開始下卡。下卡是件很有意思的事情。在浸過豬血的長長的線上，拴上類似于牙簽狀的小竹片，把它彎成U形，在口上套上用蘆葦稈做成的套，中間塞上餌食。魚是一種貪吃的東西，把餌吞下的同時，竹簽就緊緊地?fù)巫×唆~的嘴，想再吐出來已經(jīng)不可能了。父親搖船，福友下卡，卡線在他的小手中一抖一抖地跳躍著，他就看到了今后的抖動的美好生活?？墒呛髞?，日本人占領(lǐng)了白洋淀。陳福友就不下卡了，改用魚鉤捕魚。福友小小年紀(jì)不用小鉤，卻喜大鉤。大鉤治魚，多在有水溜的寬闊水面。魚常喜在水中逆流游動，當(dāng)觸到魚鉤時，便被掛住，掛住的魚越掙扎，越深，直到動不了為止。那年夏天，有一艘日軍的快艇載著五個鬼子，開到陳福友下鉤的地方來洗澡。他偷偷地潛水過去，將一串大鉤，圍繞著洗澡的鬼子們悄悄下好，然后爬上汽艇，將槍支和衣物斂到自己的船上，開到了抗日雁翎隊的駐地。等到雁翎隊員趕來的時候，五個鬼子已經(jīng)血肉模糊了。水淺魚多的季節(jié)，陳福友就用花罩捕魚。1963年白洋淀發(fā)大水，水都淹了村子，房子有的也被泡塌了。全村人都被安置在村子里最高的采蒲臺上，等待救援的直升機(jī)來扔大餅。有時候，直升機(jī)扔不準(zhǔn)，將大餅和餅干扔到了水里，都泡得成了面糊糊。陳福友覺得這面糊糊真不如他逮的魚好吃。他就拽著自制的大罩，腰間系著魚簍，鳧水來到未被淹沒的葦?shù)乩镎拄~。葦?shù)乩锼疁\，他光著膀子在葦?shù)乩锏潘?，還一邊叫喊著。魚受了驚嚇向水底躲避，觸及河底，渾水上翻，陳福友用力將大罩按了下去，魚就成了罩中之鱉了。魚送到了一村災(zāi)民的手上，就等于把村民的性命從龍王的手上奪了回來。陳福友的大罩捕魚就一直持續(xù)到大水退去。后來，有專家說地球變暖，天旱少雨，白洋淀上游九條河的水位像花一樣枯萎。白洋淀沒了水，干了。甭說魚了，就連那一望無際的蘆葦和裊裊婷婷的蓮花都無影無蹤了。陳福友將船反扣在千里堤上，裸了背坐在船上曬太陽。老伴兒胡小仙走過來，遞給他一支煙說，你看你，背上都曬得起魚鱗了，我怎么越看你越像一條魚呢！陳福友說，我是魚，可我是條行走在岸上的魚。胡小仙笑了，這種魚我可是頭次見過?？稍鄄辉诎渡蠒癯婶~干行嗎？胡小仙又說，咱走，咱去渤海灣捕魚行嗎？村里置辦了幾條輪船，嚷嚷著讓人報名呢！咱去不？不去。為哈？我要在大淀里掘坑尋水，我不離開白洋淀。陳福友開始了在白洋淀掘坑尋水的漫長之旅。他的鐵鍬用爛了三百六十把，他把白洋淀九十九個湖泊掘了個遍，終于他掘出了一條白洋淀通往黃河的水路。在陳福友掘淀尋水的日子里，世界發(fā)生了巨大改變。水鄉(xiāng)修了橋，水鄉(xiāng)修了柏油路，水鄉(xiāng)建了工廠，水鄉(xiāng)建了高層建筑，捕魚的事情人們逐漸淡忘了?？申惛Ｓ延只氐搅怂?，回到了淀上。已經(jīng)有了兒子的兒子對陳福友說，你這把年紀(jì)了，就別去捕魚了，歇了吧！陳福友說，我不能歇，歇了會死的！那我給你買個機(jī)器船吧，省力氣。不用，機(jī)器船有污染，老船家還是使老船好！陳福友告別了兒子，告別了岸。把那條千里堤上的木船修補(bǔ)好，刷了漆，船頂上支起了塑料布，船上準(zhǔn)備好了小米灶、鍋碗盆、柴米油鹽等，然后帶著胡小仙，披上蓑衣，振臂搖槳，小船像一條梭子魚一樣蹦進(jìn)了大淀。老頭子，你這勁頭怎么看也不像是九十歲的船家呀！胡小仙說。你這豪氣也不像八十四歲的船家婆呀！陳福友說。這樣說著，船就飛過了一片葦?shù)?。葦尖上?dú)立的一只紅嘴水鷗就飛離蘆葦，鳴叫著，逐船而來。（摘編自安徽文學(xué)2018年第12期）5 . 下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）A日本人占領(lǐng)白洋淀之后，陳福友改用魚鉤捕魚，是為了借機(jī)襲擊白洋淀的侵占者。B文章第段用了“拽”“系”“罩”“瞠”一連串動詞，以此表現(xiàn)陳福友是捕魚能手。C文章末尾胡小仙對陳福友說的話包含著她對老伴老當(dāng)益壯的精神面貌的贊美之情。D文章按時間順序清晰地敘寫了陳福友以白洋淀為生的經(jīng)歷，故事完整，主旨鮮明。6 . 小說主要敘述了陳福友的哪些事？請簡要概括。7 . 閱讀文中的劃線句，回答問題。（1）“他的鐵鍬用爛了三百六十把，他把白洋淀九十九個湖泊掘了個遍，終于他掘出了一條白洋淀通往黃河的水路”句子中，加點詞有什么含義？請簡要分析。（2）“可陳福友又回到了水里，回到了淀上”句子中，加點詞有什么作用？請簡要分析。8 . 第段中，為什么陳福友說自己是“行走在岸上的魚”？請簡要分析。9 . 第22段以蘆葦、紅嘴水鷗和船結(jié)尾，這樣寫有什么好處？請簡要分析。閱讀下面的文字，分別回答問題。近日，中青在線記者專訪了中國詩詞大會的主創(chuàng)團(tuán)隊。央視科教頻道總監(jiān)闞兆江說：“詩詞是情感的抒發(fā)，節(jié)目集中展現(xiàn)了中華詩詞文化的魅力，引發(fā)了廣大觀眾的文化認(rèn)同和情感共鳴，也堅定了國人的文化自信。百人團(tuán)成員最小的7歲，武亦姝16歲，陳更20多歲，看到他們那么年輕，就覺得中華文化后繼有人?！备褂性姇鴼庾匀A，這是無數(shù)次被用來形容詩詞大會選手的一句話。中國詩詞大會總導(dǎo)演顏芳回憶，第二季總冠軍、上海復(fù)旦附中的學(xué)生武亦姝，無論是在地方選拔還是在現(xiàn)場比賽中，都特別淡定?！八霉谲姷哪且豢?，我們想把攝像機(jī)推上去給個表情特寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒必要，她臉上特別平靜?！币苍S，傳統(tǒng)詩詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，而詩詞大會正在減小這個距離。闞兆江透露，其實詩詞大會的題庫內(nèi)容85%以上來自中小學(xué)課本，所以對觀眾而言有一種“熟悉的陌生感”?！拔覀儾皇俏娜搜攀康纳除?，得讓人看得懂，從大家熟悉的詩詞名篇切入，可以拉近和觀眾的距離。”闞兆江說，“每一道題不僅是題目，還是話題的開啟，讓詩詞和古今生活有一種聯(lián)系。我們不是要做一場考試，而是想通過詩詞陶冶人們的情操，滋養(yǎng)人們的心靈?！彼?，詩詞大會的題目都頗“接地氣”。比如，把“減肥”與“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”聯(lián)系，把“化妝”與“卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊”聯(lián)系，“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”對應(yīng)的則是“購房”都是當(dāng)下年輕人關(guān)心的話題。詩詞對這些年輕人來說，已經(jīng)成為生活的一部分。顏芳說：“其實詩詞的功能至今沒有失去，寫詩就跟發(fā)朋友圈一樣，都是情感的表達(dá)，很有趣，也很時尚?！痹娫~大會落幕，而青年一代的詩意生活方興未艾。10 . 請用簡潔的語言概括上述文字的主要內(nèi)容。11 . 結(jié)合上下文，說說你對文中畫線句子的理解。傳統(tǒng)詩詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，而詩詞大會正在減小這個距離。12 . 文中引用了很多央視科教頻道總監(jiān)闞兆江的原話，有什么作用？13 . 中國詩詞大會這一綜藝節(jié)目產(chǎn)生了怎樣的影響？請簡要概括。四、對比閱讀文言文閱讀（甲）水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊,自李唐來,世人甚愛牡丹,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也,噫!菊之愛,陶后鮮有聞,蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。（乙）王長豫為人謹(jǐn)順,事親盡色養(yǎng)之孝,丞相見長豫輒喜,見敬豫輒嗔,長豫與丞相語,恒以慎密為端。丞相還臺,及行,未嘗不送至車后。恒與曹夫人并當(dāng)箱篋。長豫亡后丞相還臺登車后哭至臺門;曹夫人作簏,封而不忍開。（注釋）丞相:指王導(dǎo),王導(dǎo)有六個兒子,長豫是長子,敬豫是次子,根本,原則；臺:此指尚書省,為中臺,曹夫人:王導(dǎo)的妻于。并當(dāng):收拾,整理,作麗:整理箱子,往精子里放衣物(原文有改動)14 . 下列加點詞語解釋不正確的一項是A不蔓不枝蔓:藤蔓B陶后鮮有聞鮮:很少C丞相見長豫輒喜輒:就D恒以慎密為端恒:經(jīng)常、常常15 . 請將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蓮之愛,同予者何人?(2)及行,未嘗不送至車后16 . 選出斷句正確的一項A長豫亡/后丞相還臺/登車后/哭至臺門B長豫亡后/丞相還臺登/車后哭至臺門C長豫亡后/丞相還臺/登車后/哭至臺門D長豫亡/后丞相還臺登/車后哭至臺門17 . 用選文中的詞或句子,回答下列問題。甲乙兩文都能從修身做人方面給我們以啟示（甲）文通過歌頌蓮“_”；贊美了君子身處污濁環(huán)境不同流合污、不隨俗浮沉的高尚品質(zhì):（乙）文告訴我們在日常行為中要像王長豫一樣,除了“謹(jǐn)順”之外,還應(yīng)做到“_”。五、句子默寫18 . 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。法不阿貴，_。 _，其實難副。芳草鮮美，_。 _，君子好逑。浮光躍金，_。 _，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。無可奈何花落去，_。 _，為伊消得人憔悴。六、詩歌鑒賞閱讀己亥雜詩其五，完成下列小題。己亥雜詩其五龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。19 . 首句“浩蕩離愁白日斜”是如何將“離愁”形象生動地描述出來的？20 . “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)了作者是_的志向。21 . 古詩詞中有許多描寫“白日”（斜陽、夕陽、落日）的詩句，除了已亥雜詩其五以外，你讀過的詩句還有“_”“_”（每句可以有一個字用拼音代替）。七、名著閱讀名著閱讀:這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個“鼎鼎大名的”紅 軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生。這時如何接待我的問題終于決定了。我一邊和談A話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個傳奇的人物。他個子清瘦，骨胳小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點緩慢，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。22 . 選文出自_ ，原來的書名叫_，作者是_.23 . A是，他是一個書生出身的“造反者”，曾擔(dān)任政治部主任，先后組織了上海工人武裝起義、。他是著名的革命組織者無私地忠實于一種思想，從不承認(rèn)失敗的不屈不撓的精神，都包含在這個紅軍創(chuàng)造者的故事當(dāng)中。24 . 下列關(guān)于紅星照耀中國的敘述不正確的是（ ）A“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！边@里的“大遷移”指的是紅軍長征。B這是一部具有新聞報道性的作品，及時是它暢銷不衰的首要和基本因素。C該書以作者陜北之行的經(jīng)歷為線索，切實報道共產(chǎn)黨人的生活和精神。D此書充滿激情的政論，忠于客觀事實，具有“事實勝于雄辯”的威力。2