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七年級語文下冊文言文復(fù)習(xí)練習(xí)題陋室銘愛蓮說練習(xí)測試一、給下列加點字注音苔痕( ) 鴻儒( ) 案牘( ) 甚蕃( )德馨( ) 淤( )泥 洗濯( ) 清漣( )隱逸( ) 褻( )玩 鮮( )有聞二、解釋下列加點詞斯( )是陋室 鴻( )儒無案牘之勞形( )( ) 可愛者甚蕃( )出淤泥而不染( ) 濯( )清漣不妖( )( ) 不蔓不( )亭亭凈植( )( ) 褻玩( )三、辨別下列句中“之”字的用法1水陸草木之花 之: 2予獨愛蓮之出淤泥而不染 之:3無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 之:4孔子云:何陋之有? 之:5漁人甚異之。 之:四、根據(jù)詩文內(nèi)容填空1陋室銘選自,作者是(朝代)著名詩人。2、叫“銘”,后來就成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。例如陋室銘用的就是 韻。有 等字在句末做韻腳,讀來瑯瑯上口。3陋室銘處處緊扣 一句來寫,最后畫龍點睛的句子是 。4有一句詩說:“時人莫小池水淺,淺處無妨有臥龍?!甭毅懼信c這句詩意思相近的句子是 。5陋室銘中寫景色之雅的句子是;寫交往之雅的句子是;寫情趣之雅的句子是;6愛蓮說選自,作者,是時著名的家,“元公”是他的 。7愛蓮說的結(jié)構(gòu),我們可以概括為:一條線索,即以為線索;兩個陪襯,即以為蓮的總陪襯,以和作為蓮的旁襯和反襯;三種類型,即以寫三種花來寫三種人:、 、 。8愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是 ;比喻君子通達(dá)事理,行為方正,美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是 ;比喻君子志潔行廉,莊重而又令人敬佩的句子是 。9愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感,我們稱這種寫法為 五、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子1斯是陋室,惟吾德馨。譯: 2苔痕上階綠,草色入簾青。譯: 3予獨愛蓮之出淤泥而不染。譯: 4中通外直,不蔓不枝。譯: 5、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。譯:6、孔子云:何陋之有?譯:六、閱讀訓(xùn)練(一)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?1解釋加點的字詞。(1)名:(2)靈:(3)德馨:(4)鴻儒:2這篇短文的主旨句是:。3從上文找出3句對偶句。(1) (2) (3) 4請你試著對對聯(lián)。(1)上聯(lián):吉羊辭舊歲 (2)上聯(lián):銀羊搖尾去 下聯(lián):下聯(lián): (二)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。1解釋加點的字詞。妖:益:植:鮮:宜:2. :“淤泥”和“清蓮”是寫蓮花的 ;“中通外直,不蔓不枝”是寫蓮花的 ;“香遠(yuǎn)益清”指蓮花的香味;“亭亭凈直”指蓮花的整個形體姿態(tài),“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說的,寫她。正因為蓮花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì),才會惹人喜愛,讓人肅然起敬。3、你能說出蓮與君子有哪些相似之處嗎?答:4、本文主要寫作者愛蓮,為什么還談到菊花、牡丹,用意何在?河中石獸同步測試班級: 姓名: 卷面滿分:60分滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦傎乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),再轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?1、本文選自 ,作者 是(朝代)人。(3分)2、給下列加點字注音:(6分)棹 曳 湮 嚙 溯 臆 3、 對于河中石獸的位置,寺僧判斷其在 ,依據(jù)是 ;講學(xué)家判斷其在 ,理由是 ;老水兵則判斷其在 ,是因為 。(6分)4、解釋下列句子中的詞語:(12分)閱: 棹: 曳: 湮: 嚙: 但: 5、理解下列句子中“為”的不同含義:(6分)豈能為暴漲攜之去? 眾服為確論。 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 6、對下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁検?()(3分)A尋十余里,無跡。(尋找了十多里,也沒有石獸的蹤跡。)B眾服為確論。(眾人佩服他的話,認(rèn)為是正確的判斷。)C如其言,果得于數(shù)里外。(按照老水手的說法去找,果然找到石獸在幾里外的上游。)D竟不可得。(居然沒有找到。)7、翻譯下列句子。(4分)爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去? 然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟? 8用自己的話寫出下列代詞指代的內(nèi)容(4分)一老河兵聞之,又笑曰 “之”指代 求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎? “之”指代 9講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅重,沙性松浮”,但他們對沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是_(A、爾輩不能究物理;B、是非木柿,豈能為暴漲攜之去?C、湮于沙上,漸沉漸深耳;D、沿河求之,不亦顛乎?);老河兵的最終結(jié)論則為_(A、水不能沖石;B、再轉(zhuǎn)不已,遂反朔流逆上矣;C、求之下流,固傎;D、石必倒擲坎穴中)。(6分)10、下列句中加點字的解釋,不正確的一項是()(3分)A、山門圮于河(倒塌)B、棹數(shù)小舟(劃船)C、一寺臨河干(河床)D、遂反溯流逆上矣(逆水流而上)11、下列敘述不符合原文意思的一項是()(3分)A、一種見解是從石性和沙性角度作分析,認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析,認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析,認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。D、三種見解都是正確的,只不過實踐更重要。12、這個故事說明了一個什么道理?找出文中說明這個道理的原句。(4分)道理: 句子: 參考答案一、xn ti r d二、蕃 淤 濯 漣 逸 鮮 褻三、1、這是簡陋的屋子,只是我的品德好(就不感到簡陋了)2、苔痕碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里。3、我只愛蓮花從污泥里長出來,卻不沾染污穢。4、(蓮梗)中間空,外面直,不生藤蔓,不長旁枝。四、1、之:助詞,取消句子獨立性,有舒緩語氣,協(xié)調(diào)音節(jié)的作用。2、之:賓語提前的標(biāo)志,有強(qiáng)調(diào)作用。五、1、全唐文 唐代 劉禹錫2、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭3、斯是陋室,惟吾德馨 何陋之有4、水不在深,有龍則靈5、苔痕上階綠,草色入簾青; 談笑有鴻儒,往來無白?。?可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)6、周元公集 周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號7、愛蓮 草木之花 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子8、蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖 中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植 亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉9、托物言志,借物抒情六、(一)1、(1)名詞活用為動詞,聞名,出名 (2)靈異(3)品德高尚 (4)博學(xué)的人2、(1)沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵,沒有成堆的公文勞累身心。(2)孔子說:“有什么簡陋的呢?”3、斯是陋室,惟吾德馨4、(1)苔痕上階綠 草色入簾青 (2)談笑有鴻儒 往來無白丁(3)南陽諸葛廬 西蜀子云亭5、(1)金猴迎新春 (2)金猴駕云來(二)1、(1)多 (2)洗滌 (3)沾染(污穢) (4)美麗而不端莊(5)更加 (6)立 (7)很少 (8)應(yīng)當(dāng)2、(1)的 (2)它,指明桃花林的奇景 (3)這件事 (4)到,動詞3、蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植4、(1)只可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。(2)對于蓮花的喜愛,跟我一樣的還有什么人呢?說明:“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”不與惡濁的世風(fēng)同流合污(高潔);“中通外直”通達(dá)事理,行為方正(正直);“不蔓不枝”不攀附權(quán)貴;“香遠(yuǎn)益清”大名遠(yuǎn)揚(yáng);“亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔廉行,儀態(tài)端正,令人敬重(清高)。說明:映襯手法的運(yùn)用是本文的另一個突出物點。在課文中,作者先用眾多可愛的花作一般的映襯,再以菊和牡丹作重點映襯。菊,從正面映襯;牡丹,從反面映襯。描寫蓮是時,濃圈墨彩,工筆細(xì)刻,卓然超群的蓮的形象,在草木之花的背景上,在菊牡丹二花的陪襯下,在畫面上凸現(xiàn)出來,使人心馳神往。另外,本文還用隱逸者、富貴者映襯君子;用菊之愛、牡丹之愛映襯蓮之愛,以此表明作者與眾不同,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨,表達(dá)了自己的思想感情。河中石獸答案1、閱微草堂筆記、紀(jì)昀、清 2、略 3、河水的下游;順流而下;埋沒在河沙下;石性堅重,沙性松?。缓拥纳嫌?;石性堅重,沙性松浮遂反溯流逆上矣。(意近即可)4、經(jīng)歷 船槳,這里意為劃、搖 拖著埋沒 本義是咬,這里是沖擊的意思 只,僅僅5、被 認(rèn)為 成為6、B7、翻譯(1)你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片,怎么能被大

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