贈(zèng)書感謝信的范文3篇

贈(zèng)書感謝信的范文3篇 篇一：贈(zèng) 書 感 謝 信 - 南昌理工學(xué)院圖書館 感 謝信 鄧文珊老先生于xx年10月31日專程派人向南昌理工學(xué)院圖書館捐贈(zèng)了由其編纂的滕王 閣當(dāng)代詩聯(lián)墨跡寶典。在此謹(jǐn)向鄧文珊老先生表示衷心地感謝。 鄧文珊老先生，男， 1927年12月生，江西南昌人。系中國中外名人研究會文化藝術(shù)委員會特聘書畫師，學(xué)術(shù)委 員，中原書畫院院士兼客座教授，東山文學(xué)書畫院顧問院士。中國楹聯(lián)學(xué)會、江西書協(xié)、詩 詞學(xué)會、廣西民間文藝家協(xié)會會員。福建晉江市楹聯(lián)學(xué)會藝術(shù)顧問，南昌市楹聯(lián)學(xué)會常務(wù)理 事。 多年來，圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)得到校內(nèi)外各方面的大力支持，許多單位和個(gè)人都把專 著或藏書無償贈(zèng)送給了圖書館。這次，鄧文珊老先生捐贈(zèng)的這本個(gè)人專著，具有較高的學(xué)術(shù)、 收藏和利用價(jià)值。即將落成的新圖書館專門成立了“精品圖書閱覽室”用于收藏此類圖書， 在豐富館藏圖書資源的同時(shí)，也讓更多的讀者受益匪淺。希望廣大讀者，通過不斷學(xué)習(xí)，努 力地提高自己，努力推動(dòng)社會進(jìn)步，讓每個(gè)愛書之人成長為對社會有用棟梁之才。這不僅是 贈(zèng)書者，也是社會對大學(xué)生們的共同期望！在此，對所有贈(zèng)書者表示衷心的感謝和由衷的敬 意! 我校圖書館常年接受本校師生、校友及社會各界人士捐贈(zèng)圖書，熱誠希望有更多的單位 和個(gè)人將自已的專著或藏書捐贈(zèng)給圖書館，讓更多的讀者能夠共享這些寶貴的知識財(cái)富。 南昌理工學(xué)院圖書館 xx年11月1日 篇二：捐書感謝信 偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智 慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們最親密的朋友，是我們了解外界的窗口。農(nóng) 村學(xué)生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。 家長在知道你們向 捐助的字典后，他們用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。有些家長給學(xué)生的字 典包上了精致的封皮，有些家長幫孩子在字典上大大的寫上孩子的名字，好像害怕它會消失 不見。家長和我們在校的每位老師一樣，懷著一顆感恩的心，向你們表示真誠的感謝。受人 滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，你們的義舉感動(dòng)著全校師生，我們 你們不但捐出了書 籍，而且捐出了樂善好施、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)；捐出了對知識、對文化的肯定；捐出了對 祖國花朵的殷殷期望和鼓勵(lì)；更捐出了你們對農(nóng)村學(xué)生的一片愛心。我們作為受贈(zèng)學(xué)校，能 夠收到這么多好的書籍，我們心中充滿無限的感激。學(xué)生有了字典，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了查 字典活動(dòng)的比賽。學(xué)生們會把課文和課外讀物中通過查自己記住的生字進(jìn)行積累，然后比一 比誰通過認(rèn)識的生字最多。學(xué)校還培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)字詞不會用字典的好習(xí)慣，以及在日 常生活中遇到難字，繁字隨時(shí)去取出字典查閱。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這 些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項(xiàng)捐助真正達(dá)到“把陽光灑進(jìn)我們每一個(gè)孩子的 心里”。 因?yàn)槟銈儯覀冝r(nóng) 村的孩子才會生活得更精彩！在這里再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們光彩 小學(xué)做客。 金鳳區(qū)良田鎮(zhèn)光彩 小學(xué) 篇三：愛心贈(zèng)書感謝信 閔行區(qū)曹行中學(xué)： 由于體制上的原因， 學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠到位，其中學(xué)校的圖書資源就不是很豐富，這次貴校所贈(zèng)送的愛心書 籍豐富了我校圖書館的藏書。相信我校同學(xué)，通過不斷學(xué)習(xí)，會努力地豐富自己的知識，再 通過自己的努力推動(dòng)社會進(jìn)步，讓每個(gè)愛書之人成長為對社會有用的人。這不僅是贈(zèng)書人， 也是社會對所有學(xué)生的共同期望！ 在此，對所有贈(zèng)書 者表示衷心的感謝和由衷的敬意! 我們衷心期望貴校一如既往的關(guān)注和支持我校的發(fā)展，歡 迎更多的師生加入到捐贈(zèng)圖書的行列，有你們的無私奉獻(xiàn)和幫助，我們一定會把學(xué)校辦得更 好！讓更多的民工子女共享這些寶貴的知識財(cái)富。 篇四：捐書感謝信01 感謝信 尊敬的云南省食品 藥品監(jiān)督管理局全體干部職工： 首先對貴單位支持 山區(qū)，關(guān)心貧困孩子的善舉表示感謝。貴單位為昭通市水竹鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室捐贈(zèng)的424 冊，總價(jià)值11394.70元的圖書已經(jīng)由云南省食品藥品監(jiān)督管理局宣傳中心范峰先生于四月五 日送達(dá)。 水竹鄉(xiāng)中心校位于 滇東北西北角，是一所九年一貫制學(xué)校，有教師49人，在校生617人，地處國家級貧困縣 永善縣中部的高寒山區(qū)，山高路險(xiǎn)，地薄人稀，因貧窮導(dǎo)致孩子們上學(xué)難的問題長期存在， 教育十分落后。我校原有圖書大多出版于七、八十年代，已經(jīng)不能滿足孩子們的閱讀需求， 貴單位捐贈(zèng)的這批圖書無異于雪中送炭，為我鄉(xiāng)青少年健康成長做出了極大的貢獻(xiàn)。在此特 別對肇慶市公路工程質(zhì)量監(jiān)測站全體干部職工表示衷心的感謝。 你們不僅積極關(guān)心 教育、情系教育，還精心挑選了符合中小學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀需要的書籍，我們將管好用好這些 寶貴的書籍，讓它們發(fā)揮最好的作用，進(jìn)一步教育孩子們一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，懂得感 恩。接過圖書時(shí)，我校師生都被深深感動(dòng)了，被你們素未蒙面的溫暖所感動(dòng)、被你們的關(guān)心 和用心所感動(dòng)，被你們支持高寒貧困山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展而無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。 最后，水竹鄉(xiāng)中心 校全體師生再一次感謝貴單位對邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困孩子們的關(guān)心，及對水竹鄉(xiāng)貧困教育事業(yè)發(fā)展 的大力幫助。 你們的關(guān)愛將激勵(lì)全體師生在教書育人，學(xué)習(xí)上進(jìn)的道路上走得更穩(wěn)更好。由 衷的祝愿你們工作順利，生活幸福！ 此致 敬禮 云南省昭通市永善 縣水竹鄉(xiāng)中心校 xx年4月5日 篇五：捐書感謝信 尊敬 的成都市天鑫洋有限責(zé)任公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位員工： 你們好！ 首先擂鼓八一中學(xué) 全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝！感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈(zèng)義舉！ 高爾基說“書籍是 青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，一個(gè)名族的文明史是一部閱讀史，一個(gè)人的成長史也是 一部閱讀史！書籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解外界的窗口，是伴隨他們成長的良師 益友。地處邊遠(yuǎn)農(nóng)村的羌族孩子更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知 識，源于書本。 所以你們捐贈(zèng)的不 僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯 定，是對羌鄉(xiāng)孩子 的殷切期望和無限鼓勵(lì)，是對農(nóng)村孩子的深厚愛心。這種愛心行動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)的 援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。無私奉獻(xiàn)，真誠相助，這種中華民族大家庭的 傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的 _，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更 高的 目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆 的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成！ 把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn) 給下一代的人是世界上最幸福的人！我們作為受贈(zèng)學(xué)校，能夠收到這么多好的書籍，我們也 是最幸福的人。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。 讓你們的這項(xiàng)捐助真正達(dá)到“把陽光灑進(jìn)我們每一個(gè)孩子的心里”。 因?yàn)槟銈儯覀冝r(nóng) 村孩子的世界更精彩！在這里再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們擂鼓八一中 學(xué)做客。 感謝信 尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士：您們好！ 首先，請接受墨江縣民族學(xué)校全體師生對您們的愛心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！ 感謝您們的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓 同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣。 小樹的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤?！暗赂荨钡慕ǔ桑?托了德福公益和高飛先生對我們學(xué)校的無比關(guān)懷和殷切期望；見證了您們一直以來心系祖國、 情牽教育、助學(xué)扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質(zhì)上的幫助，更是對我們精神上的鼓 勵(lì)！ 一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個(gè)夢想，一個(gè)夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋” 自xx年9月4日建成以來，堅(jiān)持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學(xué)的公益理 念，安排了專門的圖書管理員進(jìn)行“德福書屋”的管理，書屋實(shí)行每周一至周五8:00 11:00,14:3017:00的正常開放時(shí)間，另每周一、三、五18:0019:00為額外開放時(shí)間， 使學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、 內(nèi)容豐富，涉及兒童教育、勵(lì)志教育、中外名著、故事書等多個(gè)適合中小學(xué)生閱讀的類別， 更好地開拓了孩子們的眼光，啟發(fā)了他們的智慧，也為我們的教師提供了一個(gè)成長、學(xué)習(xí)的 平臺。 捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責(zé)任感的另一種形 式，必將激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的 目標(biāo)不懈努力。您們愛心行動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于 精神的鼓勵(lì)和鞭策，這種精神上的鼓勵(lì)和鞭策也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的 莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、學(xué)有所成、回報(bào)社會。 捐資助學(xué)，惠澤千秋。愛心飛揚(yáng)，書報(bào)傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私 幫助，我們一定會把我們學(xué)校的“德福書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到 其應(yīng)有的作用。 最后，再次感謝您們的慷慨捐贈(zèng)，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！此致 敬禮！ 墨江縣民族學(xué)校全體師生 二一四年四月二日篇二：愛心贈(zèng)書感謝信 閔行區(qū)曹行中學(xué)： 育苗小學(xué)創(chuàng)建于1996年9月，于xx年8月轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校。我校現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在 校生1050人，學(xué)生均民工子女，這一塊的生源和家庭是社會中的弱勢群體，多年來，閔 行區(qū)教育局和社會各界，對學(xué)校給予了更多的扶持和關(guān)愛。使學(xué)校飛速發(fā)展，已為上一級學(xué) 校和社會輸送了一批又一批的合格畢業(yè)生，為上海的穩(wěn)定和國家的義務(wù)教育做出了一定的貢 獻(xiàn)。 由于體制上的原因，學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠到位，其中學(xué)校的圖書資源就不是很豐富， 這次貴校所贈(zèng)送的愛心書籍豐富了我校圖書館的藏書。相信我校同學(xué)，通過不斷學(xué)習(xí)，會努 力地豐富自己的知識，再通過自己的努力推動(dòng)社會進(jìn)步，讓每個(gè)愛書之人成長為對社會有用 的人。這不僅是贈(zèng)書人，也是社會對所有學(xué)生的共同期望！ 在此，對所有贈(zèng)書者表示衷心的感謝和由衷的敬意! 我們衷心期望貴校一如既往的關(guān)注 和支持我校的發(fā)展，歡迎更多的師生加入到捐贈(zèng)圖書的行列，有你們的無私奉獻(xiàn)和幫助，我 們一定會把學(xué)校辦得更好！讓更多的民工子女共享這些寶貴的知識財(cái)富。 上海閔行區(qū)民辦育苗小學(xué) xx年3月9 日篇三：贈(zèng) 書 感 謝 信 - 南昌理工學(xué)院圖書館 感謝信 鄧文珊老先生于xx年10月31日專程派人向南昌理工學(xué)院圖書館捐贈(zèng)了由其編纂的 滕王閣當(dāng)代聯(lián)墨跡寶典。在此謹(jǐn)向鄧文珊老先生表示衷心地感謝。 鄧文珊老先生，男，1927年12月生，江西南昌人。系中國中外名人研究會文化藝術(shù)委 員會特聘書畫師，學(xué)術(shù)委員，中原書畫院院士兼客座教授，東山文學(xué)書畫院顧問院士。中國 楹聯(lián)學(xué)會、江西書協(xié)、詩詞學(xué)會、廣西民間文藝家協(xié)會會員。福建晉江市楹聯(lián)學(xué)會藝術(shù)顧問， 南昌市楹聯(lián)學(xué)會常務(wù)理事。 多年來，圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)得到校內(nèi)外各方面的大力支持， 許多單位和個(gè)人都把專著或藏書無償贈(zèng)送給了圖書館。這次，鄧文珊老先生捐贈(zèng)的這本個(gè)人 專著，具有較高的學(xué)術(shù)、收藏和利用價(jià)值。即將落成的新圖書館專門成立了“精品圖書閱覽 室”用于收藏此類圖書，在豐富館藏圖書資源的同時(shí)，也讓更多的讀者受益匪淺。希望廣大 讀者，通過不斷學(xué)習(xí)，努力地提高自己，努力推動(dòng)社會進(jìn)步，讓每個(gè)愛書之人成長為對社會 有用棟梁之才。這不僅是贈(zèng)書者，也是社會對大學(xué)生們的共同期望！在此，對所有贈(zèng)書者表 示衷心的感謝和由衷的敬意! 我校圖書館常年接受本校師生、校友及社會各界人士捐贈(zèng)圖書， 熱誠希望有更多的單位和個(gè)人將自已的專著或藏書捐贈(zèng)給圖書館，讓更多的讀者能夠共享這 些寶貴的知識財(cái)富。 南昌理工學(xué)院圖書館 xx年11月1日篇四：捐書感謝信偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光； 智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們最親密的朋友，是我們了解外界的窗口。 農(nóng)村學(xué)生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。當(dāng)我們收到北京商務(wù)印書館新華字典捐來的字典時(shí)，同學(xué)們?nèi)缤两诠?jié)日的快樂 里。要知道，一本字典，對他們來說是何等貴重！有了這本字典，可以在知識的海洋遨游， 有了這本字典，可以在未來的舞臺的上舞蹈。平日學(xué)生會在語文課上會字典查閱生字的讀音 和部首，查閱字詞以及詞語的意思。還會在別的學(xué)科中把字典當(dāng)做寶貝一樣用來查閱一個(gè)個(gè) 的字符。當(dāng)她們攻克了生字的難關(guān)，小臉上會出現(xiàn)燦爛的笑容。人能走遠(yuǎn)，因有智慧指 引，智慧結(jié)晶于書籍。當(dāng)學(xué)生用手中的字典在書籍的殿堂行走時(shí)，是無比的驕傲與自豪，而 這本小小的字典就是他們走向成功的鑰匙。家長在知道你們向?qū)W校捐助的字典后，他們用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。 有些家長給學(xué)生的字典包上了精致的封皮，有些家長幫孩子在字典上大大的寫上孩子的名字， 好像害怕它會消失不見。家長和我們在校的每位老師一樣，懷著一顆感恩的心，向你們表示 真誠的感謝。受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，你們的義舉感動(dòng)著全校師生，我們無以為報(bào)，感謝你們改變農(nóng)村孩子們用字典難，用新字典更難的窘境。感謝你們及時(shí)滿 足孩子們精神食糧的渴求，感謝你們重新點(diǎn)燃孩子們遨游知識海洋的熱情。 你們不但捐出了書籍，而且捐出了樂善好施、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)；捐出了對知識、對 文化的肯定；捐出了對祖國花朵的殷殷期望和鼓勵(lì)；更捐出了你們對農(nóng)村學(xué)生的一片愛心。 我們作為受贈(zèng)學(xué)校，能夠收到這么多好的書籍，我們心中充滿無限的感激。學(xué)生有了字典， 學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)的比賽。學(xué)生們會把課文和課外讀物中通過查自己記住的生 字進(jìn)行積累，然后比一比誰通過認(rèn)識的生字最多。學(xué)校還培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)字詞不會用字 典的好習(xí)慣，以及在日常生活中遇到難字，繁字隨時(shí)去取出字典查閱。我們一定懷著一顆感 恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項(xiàng)捐助真正達(dá)到“把陽光 灑進(jìn)我們每一個(gè)孩子的心里”。因?yàn)槟銈?，我們農(nóng)村的孩子才會生活得更精彩！在這里再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、 歡迎你們來我們光彩小學(xué)做客。金鳳區(qū)良田鎮(zhèn)光彩小學(xué)篇五：捐書感謝信 尊敬的成都市天鑫洋有限責(zé)任公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位員工： 你們好！首先擂鼓八一中學(xué)全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝！感謝你們書香永存， 惠澤千秋的捐贈(zèng)義舉！ 高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，一個(gè)名族的文明史是一部閱讀史， 一個(gè)人的成長史也是一部閱讀史！書籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解外界的窗口，是 伴隨他們成長的良師益友。地處邊遠(yuǎn)農(nóng)村的羌族孩子更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而 這種精神恰恰源于知識，源于書本。當(dāng)我們收到你們捐贈(zèng)的馬識途文集、沒有硝煙的戰(zhàn)爭、銘記在心的人等一系列 書籍時(shí)，我們?nèi)w師生都無比的喜悅和激動(dòng)，要知道，書籍可以讓孩子們在知識的海洋遨游， 在未來的舞臺的上舞蹈！人能走遠(yuǎn)，因有智慧指引，智慧結(jié)晶于書籍。當(dāng)孩子們手捧書籍， 在精神的殿堂行走時(shí)，是無比的幸福與美好的！ 所以你們捐贈(zèng)的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯 定，是對羌鄉(xiāng)孩子的殷切期望和無限鼓勵(lì)，是對農(nóng)村孩子的深厚愛心。這種愛心行動(dòng)的 意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。無私奉獻(xiàn)，真誠相助， 這種中華民族大家庭的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的 _，激發(fā)出我校學(xué)生更 大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的 目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，