2020年中班美術活動《小蜜蜂》教案

中班美術活動小蜜蜂教案 1、樂意參與繪畫活動，體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣。 2、學習畫小蜜蜂的基本特征，并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂踩蜜的情境。 3、發(fā)展各種線條的組合能力。 4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。 5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 經驗準備：在生活中了解過蜜蜂及其知道它是什么樣子。 物質準備：繪畫范例、小蜜蜂大圖多媒體課件、幼兒繪畫工具。 一、談話導入。 1、出示范例，引導幼兒觀察。 指導語：小朋友們好！我有個問題想要問你們。 問題：你們知道一年有哪四個季節(jié)嗎？那現(xiàn)在是四季中的哪一個？ 指導語：春天來了，美麗的花兒都開放了，嗡嗡嗡，誰飛來了？ 2、引導幼兒整體欣賞圖片及觀察蜜蜂的外形特征，請個別幼兒說出自己觀察的結果。 指導語：大家一起欣賞同時觀察蜜蜂長得怎么樣？請你說出自己觀察后看到的什么？覺得蜜蜂到底長得是什么樣子的？ 指導語：誰知道蜜蜂有什么本領？ 二、講解示范。 邊示范邊介紹畫法及其步驟，認識蜜蜂的外形并學習其繪畫技巧。 指導語：我們都知道了蜜蜂長得是什么樣子的，還知道它有什么的本領，那你們想不想把蜜蜂的樣子畫下來？ 指導語：先畫蜜蜂的頭（圓圓的），頭上有兩只眼睛，還有兩只觸角，再畫橢圓形的身體，身體上有花紋，身體下面有四只腳，身體上有一對美麗的翅膀。 指導語：蜜蜂是生活在什么樣的環(huán)境中？它最喜歡什么？我們一起來畫一畫吧。 三、幼兒繪畫，教師指導幼兒操作。 指導語：老師畫的怎么樣，你們也能不能畫一畫？那想想你要畫怎樣的蜜蜂？誰想出來了說說看？ 指導語：請小朋友搬小椅子安靜地畫出你要畫的蜜蜂，在畫小蜜蜂的基礎上，進行添畫有關的背景圖，如春天美麗的花、草等。你要需要幫助話請舉手不做聲。 四、展示幼兒作品，集體欣賞。 （教師對于好的作品加以表揚，并鼓勵其他幼兒向他們學習。） 指導語：很多小朋友都畫的不錯，這是誰畫的呢？請你說說你畫的蜜蜂是怎么樣的？在干什么？ 五、將幼兒作品布置成展板，供幼兒繼續(xù)欣賞。 樂意參與繪畫活動，體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣； 學習畫小蜜蜂的基本特征，并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂踩蜜的情境；發(fā)展各種線條的組合能力作為活動目標，這次我在這次實習期間的第一次組織教學活動，我組織的是中班美術活動小蜜蜂利用繪畫的形式來組織的雖然之前已經在小班給孩子們上過幾次課了，但是中班，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著幾位老師、見習生的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么等。 內容僅供參考 mso-spacerun:yes;font-family:宋體