三年級下冊 語文期末測試卷(七)（無答案）北師大版

小學(xué)三年級語文下冊期末測試題(七) 姓名:_ 成績:_一、我能寫出詞語的名字。（10分）1、楊利偉沒有g(shù) f（ ）黨和人民對他的q wng（ ），漂亮地完成了出征太空的任務(wù)。2、劉翔不論是yn hn（ ）還是k sh（ ）都堅持訓(xùn)練，克服了種種困難，才贏得了今日“世界飛人”的稱號，他的成功是用汗水jio gun（ ）而成的。3、一曲愛的fng xin（ ）催人淚下，愛已在我們每一個人的心中生根、f y（ ）。4、街道兩旁常青的行道樹似衛(wèi)士般筆直地tng l（ ）著。5、當(dāng)醫(yī)生為受傷的地震傷員zh lio（ ）時，請不要fng i（ ）他們。二、我為拼音找家。（8分）Zi zi tio dio li li1、據(jù)史書記載（ ）王昭君多才多藝，每隔三年五載（ ），漢匈首腦聚會，她都要載（ ）歌載（ ）舞。2、組織上對他的工作進行了調(diào)（ ）整，進一步調(diào)（ ）動了他工作的積極性。3、知識的積累（ ）是一個長期的過程，不能怕累（ ）。三、我能給雙胞胎找朋友。（8分）穩(wěn)（ ） 炮（ ） 鋒（ ） 推（ ）隱（ ） 抱（ ） 蜂（ ） 堆（ ）四、看看我的積累吧！（9分）1、模仿秀：議論紛紛（ABCC式） 高高興興（AABB式） 取長補短（加點的字意思相反） 2、積累詩句，我有新發(fā)現(xiàn)。日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。特產(chǎn)： 產(chǎn)地： 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？ 特產(chǎn)： 產(chǎn)地： 江上往來人，但愛鱸魚美。 特產(chǎn)： 產(chǎn)地： 五、對號入座組詞并填在括號里。（4分）查 察1、每次做完作業(yè)都要認(rèn)真（ ），這樣才不會出錯。2、通過認(rèn)真（ ）地形，張連長發(fā)現(xiàn)我軍的地理優(yōu)勢大。勵 厲3、我發(fā)現(xiàn)媽媽正用（ ）的目光看著我。4、張指導(dǎo)員的話一直（ ）著我前進。六、句子化妝間。（8分）1、別人幫助我們，我們表示感動。（修改病句） 2、世界各國的優(yōu)秀運動員在北京的奧運會賽場上比賽。（縮句） 3、大自然的語言啊，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。（用加點的詞語寫一句話） 4、這難道不是真理嗎？（去掉問號，不改變句子的意思） 七、知識萬花筒。（13分）1、我是一條小河，一條綠色的小河。 、 哺育了我，我有崇高的追求 ；我有莊嚴(yán)的重任 。我為人們 ，也分享著他們 。（小河的歌）2、夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林 得嚴(yán)嚴(yán)實實， 住了人們的視線， 住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里 起來，整個森林 在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣， 過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（美麗的小興安嶺）3、愛迪生告訴我們，成功的秘訣是：“ ?！保ㄌ蠲裕?、要想學(xué)好語文，必須不斷地充實自己的閱讀和積累，朱熹的詩句“ 、 ”說明的就是這個道理。5、稱贊教師的奉獻精神，我用李商隱無題中的兩句詩：“ ， ?！?、“寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也”這句話的大意是 7、寫一句你積累的諺語： 。8、我知道寫信時稱呼要 寫，還不能忘了寫上寫信的 。八、快樂閱讀。（10分）星期天，我們?nèi)业焦珗@觀賞荷花。走進大門，我一眼就看見那滿池美麗的荷花。我們手扶池邊的欄桿 欣賞著艷麗的荷花 這時爸爸說 你們很喜歡荷花 誰能說出荷花的好處弟弟搶著說：“荷花香，蓮蓬可以吃。”我說：“荷花很美，它的地下莖蓮藕也可以吃，荷葉還可以入藥呢。”爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴，荷花雖然長在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈，它不怕污泥，而在污泥中堅強地生長著?！眿寢屨f：“荷花最可貴的就是出污泥而不染?！薄皩?！”爸爸接著說：“做人就要像荷花那樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都要保持高尚的品格。”我們一邊議論一邊思索，那朵朵荷花似乎更加嬌艷了。1、給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目，填在前面的橫線上。（1分）2、給第二自然段加上標(biāo)點符號。（2分）3、我和弟弟說了荷花的哪些好處？（請分條寫下來）（2分） 4、給加點的詞換個說法，意思不變。（找近義詞）（3分）堅強（ ） 思索（ ） 似乎（ ）5、讀了短文，你有什么體會？請寫下來。（2分） 九、妙筆生花。（30分）“一方有難，八方支援”，在“支援四川地震災(zāi)區(qū)”的捐款活動中，相信你也盡了微薄之力，這是愛，一種無私的愛，一種超越時空的愛。我們生活在一個充滿著愛的世界里，在我們成長的過