六年級(jí)摸底考試

優(yōu)才教育優(yōu)才教育語(yǔ)文摸底考試語(yǔ)文摸底考試（六年級(jí)）（六年級(jí)） 考試時(shí)間：90 分鐘 總分：100 分 姓名：_ 一、基礎(chǔ)知識(shí)比拼（28 分） 1. 看拼音寫詞語(yǔ)(10 分) k wi du n li n m o d n yu y mi o sh （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) kng ki z x n chu xing p tin gi d tin y hi jio （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) 2.把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整（6 分） 情不自（ ） 汗流（ ）背 走（ ）無(wú)路 （ ）不及待 川流不（ ） 不（ ）言笑 3.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字（6 分） 干拜下風(fēng)（ ） 走頭無(wú)路（ ） 物竟天擇（ ） 不拘言笑（ ） 出奇不意（ ） 知迷不悟（ ） 4.寫出反義詞（6 分） 殘缺（ ） 稀疏（ ） 堅(jiān)硬（ ） 陳舊（ ） 高尚（ ） 熟悉（ ） 二、知識(shí)拓展（22 分） 1.按要求改寫句子。 （6 分） （1）教室很安靜。 改為夸張句：_ （2）我深深感謝我的啟蒙老師。 改寫成雙重否定句：_ （3）玻璃上的一只蝴蝶正對(duì)著朝陽(yáng)扇動(dòng)著它那彩色的翅膀。 （縮句） _ 2.修改下列病句。 （8 分） （1）電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。 _ （2）劉老師好幾天都沒來(lái)上課，他肯定是生毛病了。 _ （3）有沒有動(dòng)腦筋，是考出好成績(jī)的重要原因。 _ （4）我在公園里聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。 _ 3.古詩(shī)詞填空（6 分） （1）少壯不努力，_。 （2）一鼓作氣，_，三而竭。 （3）本是同根生，_。 （4）_，一片冰心在玉壺。 （5）粉身碎骨全不怕，_。 （6）我勸天公重抖擻，_。 4.精挑細(xì)選（2 分） （1）下面句子沒有語(yǔ)病的一句是（ ） A大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。 B我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具，按時(shí)到校。 C在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)清潔。 D我一定聽取大家的意見，改正缺點(diǎn)。 （2）下面句子詞序變化后差別最大的一組是（ ） A 他家來(lái)客了。他家客來(lái)了。 B他都問(wèn)過(guò)誰(shuí)?他誰(shuí)都問(wèn)過(guò)。 C也只有他這樣怕冷。這樣怕冷也只有他。 D有你們看的書。你們看的書有。 三、課外閱讀（20 分） 下一次就是你 占硯文 陽(yáng)光的溫暖不會(huì)放棄任何一個(gè)微弱的生命! 有一個(gè)女孩對(duì)足球十分癡（ch）迷，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，她被父母送到了體校學(xué)踢足球。 在體校，女孩并不是一個(gè)很出色的球員，因?yàn)榇饲八]有受過(guò)規(guī)范的訓(xùn)練，踢球的動(dòng)作、 感覺都比不上先入校的隊(duì)友。女孩上場(chǎng)訓(xùn)練踢球時(shí)常常受到隊(duì)友們的嘲笑，說(shuō)她是“野路子” 球員，女孩為此情緒一度很低落。每個(gè)隊(duì)員踢足球的目標(biāo)就是進(jìn)職業(yè)隊(duì)打上主力。這時(shí)，職 業(yè)隊(duì)也經(jīng)常去體校挑選后備力量，每次選人，女孩都賣力地踢球，然而終場(chǎng)-肖響，女孩總 是沒有被選中，而她的隊(duì)友已經(jīng)有不少陸續(xù)進(jìn)了職業(yè)隊(duì)，沒選中的也有人悄悄離隊(duì)。于是， 平時(shí)訓(xùn)練最刻苦認(rèn)真的女孩便去找一直對(duì)她贊賞有加的教練，教練總是很委婉地說(shuō)：“名額 不夠，下一次就是你?！碧煺娴呐⑺坪蹩吹搅讼Ｍ?，樹立了信心，又努力地接著練了下去。 一年之后，女孩仍沒有被選上，她實(shí)在沒有信心再練下去，她認(rèn)為自己雖然場(chǎng)上意識(shí)不 錯(cuò)，但個(gè)頭太矮，又是半路出家，再加上每次選人時(shí)，她都迫切希望被選上，因此上場(chǎng)后就 顯得緊張，導(dǎo)致平時(shí)訓(xùn)練水平發(fā)揮不出來(lái)。她為自己在足球道路上黯（n）淡的前程感到 迷茫，就有了離開體校的打算。 這天，她沒有參加訓(xùn)練，而是告訴教練說(shuō)：“看來(lái)我不適合踢足球了，我想讀書，想考 大學(xué)。”教練見女孩去意已決，默默地看著她，什么也沒說(shuō)。然而，第二天女孩卻收到了職 業(yè)隊(duì)的錄取通知書。她激動(dòng)不已地立馬前去報(bào)了到。其實(shí)，她骨子里還是喜歡著足球。女孩 這次很高興地跑去找教練了， 她發(fā)現(xiàn)教練的眼中同她一樣閃爍著喜悅的光芒。 教練這次開口 說(shuō)話了：“孩子，以前我總說(shuō)下一次就是你，其實(shí)那句話不是真的，我是不想打擊你而告訴 你說(shuō)你的球藝不精，我是希望你一直努力下去啊!”這個(gè)女孩就是獲得“20 世紀(jì)世界最佳女子 足球運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)的我國(guó)球星孫雯。 1給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音。 （4 分） 微 弱（ ） 職 業(yè)（ ） 委婉 （ ） 閃爍 （ ） 2“立馬”的意思是“立刻”，類似的詞語(yǔ)還有_。 （寫出 3 個(gè)即可） （3 分） 3下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可用哪個(gè)詞代替?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)中。 （8 分） a著迷 b致使 c渺茫 d閃耀 e歡喜 f婉轉(zhuǎn) （1）有一個(gè)女孩對(duì)足球十分癡迷 。 （ ） （2）教練總是很委婉 （ ）地說(shuō)：“名額不夠，下一次就是你?！?（3）她都迫切希望被選上，因此上場(chǎng)后就顯得很緊張，導(dǎo)致 （ ）平時(shí)訓(xùn)練水平發(fā)揮不出 來(lái)。 （4）她發(fā)現(xiàn)教練的眼中同她一樣閃爍 （ ）著喜悅 （ ）的光芒。 4文章開頭寫道：“陽(yáng)光的溫暖不會(huì)放棄任何一個(gè)微弱的生命!”結(jié)合孫雯的經(jīng)歷選出對(duì)這句 話理解正確的一項(xiàng)（ ） （1 分） A陽(yáng)光能照到地球上的每個(gè)角落。 B失敗是成功之母。 C成功會(huì)青睞每一個(gè)付出努力的人。 D只要相信自己是金子，總會(huì)發(fā)光的。 5.讀了這個(gè)故事，你有什么感