妥甸中學(xué)2016年九年級語文上學(xué)期10月份綜合練習(xí)[答案]_第1頁
妥甸中學(xué)2016年九年級語文上學(xué)期10月份綜合練習(xí)[答案]_第2頁
妥甸中學(xué)2016年九年級語文上學(xué)期10月份綜合練習(xí)[答案]_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1 2 班級_ 姓名_ 學(xué)號_ 座位號_裝訂線密封線內(nèi)不得答題妥甸中學(xué)九年級語文上學(xué)期 10 月份綜合練習(xí) ( 命題:楊正發(fā)) 一、語文知識積累 ( 1,每題 2 分,第 7 題 8 分,共 20 分) 1下列加點字注音完全正確的一項是( ) A妖 嬈 ( 襁 褓 ( 褻 瀆 ( 成吉思 汗 ( B 駢 進( 隕 落( 靈 柩 ( 強 聒 不舍( C旁 騖 ( 睿 智( 諛 詞( 恪 盡職守( D 綻 放( 扶 掖 ( 沉 浸 ( 廓 然無累( 2下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A風(fēng)騷 田圃 一代天嬌 潤如油膏 B喧嚷 征引 敬業(yè)樂群 媚上欺下 C凌駕 憑吊 重蹈復(fù)轍 氣吞斗牛 D洗禮 留滯 自知之名 彌留之際 3依次填入下列橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) 安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過多重改編,以繪本、舞臺劇、電影等多種形式 在人們眼前,其永恒價值,在于給人 和警醒的人物形象,在于給人無限希望的思想,在于或優(yōu)雅溫潤,或震撼心靈的語言,在于對后人道德情操的 ,更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳,代代 且歷久彌新。 A呈現(xiàn) 啟迪 熏陶 傳承 B出現(xiàn) 啟發(fā) 陶冶 傳播 C出現(xiàn) 啟迪 陶冶 傳承 D呈現(xiàn) 啟發(fā) 熏陶 傳播 4下列句子沒有語病的一項是( ) A“ 2016 年國家機器人發(fā)展論壇”在重慶舉行,其中的“智能機器人”板塊,涵蓋服務(wù)機器人、制造機器人、運動機器人等許多大量內(nèi)容。 B隨著城鎮(zhèn)化進程的加快,我市農(nóng)村人口大幅減少,與十年前相比,幾乎減少了一倍。 C中國詩詞大會節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化,自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容 和多樣的形式造成的。 D近年來,許多學(xué)校開展的“大課間”活動,既讓學(xué)生鍛煉了身體,又讓校園充滿了活力。 5給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) 目前,梁河縣正采取措施保護這株古茶樹 使古茶樹經(jīng)濟效益大幅提高 近日,梁河縣大廠鄉(xiāng)荷花村發(fā)現(xiàn)一株野生過渡型古茶樹 近年來,梁河縣對轄區(qū)內(nèi)的古茶樹建檔掛牌,進行有效保護,并開展古茶樹產(chǎn)品研發(fā) 經(jīng)初步計算,該株古茶樹徑圍達 4 41 米,直徑 140 厘米,樹齡約 1500 年,或為省內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的單株最大、樹齡最久的野生過渡型古茶樹 A B C D 6下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述,不正確的一項是( ) A沁園春雪是毛澤東同志的一首寫景抒懷之作。全詞熔寫景、議論和抒情為一爐,意境壯美,氣勢恢宏,感情奔放,胸襟豪邁,頗能代表毛澤東同志詩詞的豪邁風(fēng)格。 B紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說是一篇演講稿,全文貫穿著民主、自由、和平的精神,是對人類先賢的禮贊,對思想與人格力量的熱情頌揚,也是對人類社會永遠需要的正義的吶喊、對良知的呼喚。 C傅雷家書中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛,對兒子在做人和生活方 面進行了有益的引導(dǎo),表現(xiàn)出他對兒子的舐犢之情。 D被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記是我國第一部編年體通史,以寫人為主,陳涉世家就選自其中。 7根據(jù)提示填空。(每空 1 分,共 8 分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字任何一種情況,該空不得分) ( 1) ,引無數(shù)英雄競折腰。(毛澤東沁園春雪) ( 2)過盡千帆皆不是, 。(溫庭筠望江南) ( 3) 范仲淹在漁家傲 秋思 中表達詩人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國憂民保家衛(wèi)國為使命,不甘心無功而返的矛盾心理 的句子是: “ , ?!?( 4)江城子密州出獵中蘇軾借一個典故,表達希望得到朝廷重新重用的句子是:“ , 。” ( 5)請寫出連續(xù)兩句表達憂愁心情的古詩文名句:“ , 。” 二、口語交際與語文綜合運用 (共 8 分) (一)閱讀下面材料。( 6 分) “半瓶水”的浪費,身邊屢見不鮮,一瓶礦泉水花不了多少錢,不喝完似乎用不著斤斤計較,但在全國范圍 一算,浪費就極為驚人。據(jù)統(tǒng)計,我國人均淡水資源占有量僅為世界平均水平的 28%,目前全國城市約三分之二缺水,約四分之一嚴(yán)重缺水。一方面是水資源缺乏,一方面則是“半瓶水”浪費嚴(yán)重,這暴露出節(jié)水方面的短板。 8籃球賽結(jié)束后,看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場邊準(zhǔn)備離開,你會對他說什么?( 3 分) 9學(xué)校針對“半瓶水”的浪費現(xiàn)象開展宣傳教育活動,請你參照示例,再為這一活動設(shè)計三個方案。( 3 分) 示例:組織“半瓶水”浪費現(xiàn)象調(diào)查活動 (二)漢字書寫。( 2 分) 10請將下面格言用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。 ( 2 分) 己所不欲 勿施于人 三、閱讀(含 11,共 42 分) (一)閱讀下面古詩。( 4 分) 月夜( 劉方平) 更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。 11 這首詩描寫了哪些景物?有什么作用? ( 2 分) 12 “蟲聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景?表達了詩人什么心情? ( 2 分) (二)閱讀下面文言文。( 12 分) 出師表( 諸葛亮) 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。 將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾 議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所也。 親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。 13解釋下列句子中加點的詞語。( 2 分) ( 1) 此誠危急存亡之 秋 也 。 秋: ( 2)陟罰 臧否 ,不宜異同。 臧否: 3 4 14把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 4 分) ( 1)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。( 2)必能裨補闕漏,有所廣益。 15 諸葛亮在第一段中指出蜀國 面臨怎樣的客觀形勢? 對蜀國 有利的主觀條件有哪些? ( 3 分) 16諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪幾條建議?其中哪一條是主要的?為什么?( 3 分) (三)閱讀下面選文。( 10 分) 你要學(xué)著自己強大( 畢淑敏) 小時候?qū)W古詩,杜甫的這幾句背得熟。“挽弓當(dāng)挽強,用箭當(dāng)用長。射人先射馬,擒賊先擒王。”主要它像童謠,或者說簡直是句順口溜。 問過大人,“挽強”是什么意思 。大人說,強就是指弓很硬,拉這種弓要用大力氣,好處是射得遠。從此把“強”和弓聯(lián)系起來。 漸漸年長,才知這個“強”字的根源,本意居然說的是一枚蟲。這要從“強”的繁體“強”說起,它原本的模樣是在“弘”字右下角嵌進了個“蟲”字組成?!跋x”指代的是單一的卑微生命。不過若這小蟲把體內(nèi)的精神弘揚出來,就構(gòu)成了堅強雄厚的力量?!皬姟弊窒駛€微電影,描繪了一條卑微小蟲的奮斗史。 而“大”的本意,其實就是 非常單純地獨指一個人。在甲骨文里,這個“大”字伸胳膊撂腿,就是一個人的體態(tài)臨摹。 “強大”是把“強”和“大”組成的一個鏗鏘有力的詞。你看到它,不由得會挺起胸膛渾身充滿能量。但倘若問某人,你覺得自己強大嗎?大多數(shù)都會說,我還不夠強大,我希望自己有一天會強大起來。 然而,錯了。我們每個人,本身就是強大的,強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命,只要將精神弘揚出來,它就有力量。只要你是一個人, 天然就強大。 愛因斯坦說過:有百折不撓的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力。 我們孜孜以求的強大,以為遠在天邊的強大,以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界,其實原駐自己身上。 一個再弱小的人,也比一條蟲子要有力量。所以,強大并不難,難的是我們不自知自己的強大。這真是天下第一悲劇。我們四處尋找 的東西,我們以為自己的一生也不可能具備的東西,其實從未須臾離開過我們。 我們要和命運廝殺,哪里能不受傷。 受傷不是羞辱,而是勛章 。強大也會受傷,只不過修復(fù)的能力比較強,速度比較快,能夠在更短的時間內(nèi)重上戰(zhàn)場。 11 據(jù)說每個人每天都會和自己進行 5000 次對話,其中極大多數(shù)話語都是在否定自己。 12 “你生而有翼,為何竟愿一生匍匐前進,形如蟲蟻?”這是賈拉爾阿德丁魯米的詩,每當(dāng)讀起 ,我都心生痛楚的覺醒。 13 希望從今天開始,我們對自己說的第 5001 次話是 我已學(xué)會了自己強大。 17本文的觀點是什么?( 2 分) 18第段在文中有何作用?( 2 分) 19第段畫線句子有何含義?結(jié)合上下文簡要談?wù)勀愕睦斫狻#?3 分) 受傷不是羞辱,而是勛章。 20結(jié)合選文思考并回答:一個人怎樣才能學(xué)著強大?( 3 分) (四)閱讀下面文章。( 16 分) 我的第一場戲( 周星馳) 記憶中總有一些讓我們心動落淚的東西,在歲月的蕩滌中,它們都變成晶瑩璀璨的琥珀。 母親與父親離異那 一年,我才 7 歲。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判給了母親凌寶兒。在 1968 年的香港,母親帶著我們?nèi)齻€孩子討生活,其艱難可想而知。為了維持生活,母親一人打了兩份工。我們幾個都特別乖巧懂事,這讓母親很寬慰。尤其是我,由于成績十分優(yōu)秀,最得母親寵愛。 那時我們?nèi)齻€孩子都正是長身體的時候,所以不管多么困難,每個星期,母親都要稱點肉或買尾魚給我們加餐。每當(dāng)吃這些豐盛的“大餐”,菜一上桌,我就把菜端到自己的身邊,專挑好的吃。姐姐妹妹卻懂事得很,從不和我爭。但是我的飯量很小,吃了兩塊就吃不下去了。然后,我就開始胡鬧, 總還要揀兩塊,放到嘴里嚼兩下,再吐到碟子里。我嚼過了的,姐姐妹妹哪還肯吃?。∵@讓母親非常煩心。 為了不浪費,母親只好自己吃。為這事母親沒少批評我,但是一點作用都沒有。好在我別的方面表現(xiàn)都很好,日子久了,母親就由著我了 小孩子嘛,哪有不頑皮的呢? 可是有一次,母親真的生氣了,狠狠地教訓(xùn)了我一頓。那一次,母親兩個月沒發(fā)工資了,好不容易從娘家弄來了一點錢,買了幾只雞腿,燒得金黃噴香。菜剛上桌,我就小猴似的爬上桌,用手抓起一只雞腿就啃,還一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉,一不小心,手一滑,雞腿掉地上了,沾滿了塵土,落在 了一堆雞屎旁邊。 母親又是生氣又是心疼,買這幾只雞腿容易嗎?再想想我平時的頑皮表現(xiàn),母親決定這次要好好教訓(xùn)我,她取過一根桑樹條,狠狠地抽了我十幾下:“讓你頑皮,讓你不知珍惜!”直到姐姐妹妹撲過來把我護在身體下面,母親才放下桑樹條,接著我們?nèi)齻€抱頭痛哭。 哭了好一會兒,才開始吃飯。母親把雞腿撿了起來,用開水沖洗一下,舍不得扔就自己吃了,那天晚上,母親撫著我身上的傷痕問:“還疼嗎?”“不疼了?!薄跋麓芜€調(diào)皮嗎?”黑暗中,我眨著亮晶晶的眼睛,并嘻嘻地笑著:“睡吧,媽,明天我還要上課呢?!?2001 年,我和母親做客鳳凰衛(wèi)視時,說起了這件往事。 “是的,那時他可真頑皮?。∪恢溃@飯菜來得多不容易,一點也不珍惜?!蹦赣H笑容慈祥。 “不,媽媽,我懂得珍惜,”我接過話茬,聲音開始哽咽,“您想想,要不是我把雞腿弄到地上,您會舍得吃嗎?那幾年里,有什么好吃的,您全給了我們姐弟,您成天就吃咸菜??!于是我們才想出這辦法,我把幾塊肉嚼得不像樣后,我們就有借口不吃了,只有這樣,您才會吃啊!” 11 聽著這話,母親情緒變得激動起來: “其實,我早該想到,你樣樣乖巧懂事,怎么偏偏吃飯這么頑皮呢?”母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。 12 我掛著兩行淚水,滿面微笑,在億萬電視觀眾面前,我們母子抱在了一起。無數(shù)的觀眾也在這一刻,流下淚來。 13 雖然我演戲無數(shù),精品眾多,但是我要說,我最好的戲,是在 7 歲那年,演繹的是一份血濃于水、骨肉連心的摯愛親情,唯一的觀眾,是我的母親。 21請對第段畫線句子作簡要賞析。( 3 分) 記憶中總有一些讓我們心動落淚的東西,在歲月的蕩滌中,它們都變成晶瑩璀璨的琥珀 。 22結(jié)合語境,理解下列句子中加點詞語的含義。( 4 分) ( 1)“不,媽媽,我懂得珍惜,”我接過話茬,聲音開始 哽咽 。 ( 2)母親 哽咽 著掏出手絹擦眼睛。 23第段中“這件往事”具體指什么?請簡要概括。( 3 分) 24文章哪些地方用了伏筆,暗示這是一場“戲”?請簡要回答。( 3 分) 25“觀看”了作者演繹的第一場戲,你有何感想?請簡要談?wù)?。?3 分) 四、寫作 ( 50 分) 26請以“ 無價 ”為題,寫一篇作文。( 50 分) 要求:( 1)先把題目補充完整,然后作文。( 2)立意自定,文體自選(詩歌除外)。 ( 3)說真話,抒真情,忌抄襲。( 4)文中不要使用真實的地名、校名、人名。 ( 5)書寫工整,不少于 600 字。 5 6 參考答案 一、 1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. D 7. 江山如此多嬌 斜暉脈脈水悠悠 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。 持節(jié)云中,何日遣馮唐? 只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。 二、 8示例:小明,請把你的半瓶水帶走好嗎 ?這水還可以川,我們要學(xué)會節(jié)約川水。 9示例: 以“請帶走你的半瓶水”為主題制作黑板報或手抄報; 以“節(jié)約半瓶水, 從我做起”為主題開展演講比賽; 征集“ 請你帶走半瓶水”活動宜傳標(biāo)語; 召開“我的半瓶水”主題班會。 10略 三、 11描寫了月夜、人家、星星、蟲聲、綠色的窗紗等景物。烘托月夜的寂靜。 12 詩句描寫了蟄蟲涌動,春天來臨的情景,表達了詩人喜悅(驚奇、喜愛)的心情。 13 ( 1)秋: 時。 ( 2)臧否:善惡。 14( 1)不應(yīng)該看輕自己,說一些不恰當(dāng)?shù)脑?,以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。( 2)這樣一定能補求欠缺疏漏的地方,獲得更好的效果。 15 答語關(guān)鍵詞:“天下三分,益州疲弊,危急存亡”。 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi); 忠志之士忘身于外。 16作者向后主提出的三條建議是:開張圣聽陟罰臧否,不宜異同;親賢臣,遠小人。其中“親賢臣,遠小人”是三條建議的核心,因為只有做到親賢遠小、廣開言路才能為忠諫之言開路,而非為讒邪開方便之門;只有做到親賢遠小,才能真正做到察納 雅言,“昭平明之理”,不至于忠奸不分,賞罰不明。文章為了說明親賢遠小的利弊,以先漢的“興隆”和后漢的“傾頹”的歷史事實為前車之鑒,以先帝嘆惜痛恨桓帝、靈帝昏庸誤國為告誡,并以“漢室之隆,可計日而待”為鼓勵,促使后主親賢臣遠小人。 17你要學(xué)著自己強大。 18 以杜甫的詩開頭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論