教導(dǎo)處范文之中心小學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

教導(dǎo)處范文之中心小學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年我們以教育教學(xué)為主旋律，結(jié)合教師素質(zhì)提高年及“十七大”,積極開展一系列活動,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法。完善、落實各項制度，堅持以課堂為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識人才的主渠道。結(jié)合本鄉(xiāng)實際緊緊圍繞教育教學(xué)開展活動，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展，切實提高本鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯報如下： 一、一年工作回顧總結(jié) 上學(xué)年末我們在教學(xué)上取得了非常好的成績，這已是眾所周知的。但我們在教師職業(yè)道德修養(yǎng)方面和對學(xué)生道德品質(zhì)教育方面還是存在著嚴重的不足，出現(xiàn)了或多或少、或明或暗的問題,在社會上引起了不良反響。這不得不令我們?yōu)槿酥畮熣呱羁谭词?，亟待改正。為了切實做好本鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,我們一年來著重做好了以下工作。 （一）加強教師職業(yè)道德及廉潔自律教育結(jié)合本鄉(xiāng)小學(xué)實際，通過教師集中會議和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、認清時政,針對教師中的一些“不穩(wěn)定因素”及有違師德的言語行為開展警醒及批評教育。中心小學(xué)教師基本上每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，開展師德討論。通過認真學(xué)習(xí)，加強教育，全鄉(xiāng)教師的道德素質(zhì)有明顯提高，教師的敬業(yè)精神得到社會的認可。結(jié)合黨員先進性教育，組織小學(xué)支部黨員認真學(xué)習(xí)，發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全鄉(xiāng)廣大教師嚴以律己，為人師表，獻身教育。 （二）重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高 面對知識日新月異的變化，為適應(yīng)教育教學(xué)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、更新知識，不斷提高教師自身的素質(zhì)，采取多種措施鼓勵教師學(xué)習(xí)。 1.以校本培訓(xùn)為切入點，以研促教，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。組織教師積極參加上級開展的教學(xué)教研活動，積極開展本鄉(xiāng)教研活動，安排教師參加培訓(xùn)。赴星火、祁門瑞園外國語學(xué)校等學(xué)校聽課取經(jīng)；走出去引進來，取其精華、棄其糟粕。通過教研活動檢驗教師教學(xué)水平、新課程的貫徹落實情況及理論水平，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 2.加強校本培訓(xùn),加強中心教師計算機、“農(nóng)遠”等能力培訓(xùn)，積極安排教師參加上級的有關(guān)培訓(xùn)。要求教師積極撰寫教學(xué)反思,自我修養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。 （三）教育教學(xué)管理 以德育管理目標(biāo)細則和教學(xué)常規(guī)管理細則為依據(jù)，督促、監(jiān)察各教師工作，整體來看學(xué)校各項教學(xué)教育工作井然有序，教師工作積極主動。 1.明確制度，加強校園安全管理。 從校行政領(lǐng)導(dǎo)到班級管理，制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，使各項工作有章可尋。并將具體工作納入教育教學(xué)考核。 2.加強班級管理，建全少先隊組織，制定少先隊計劃，開展豐富多采的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊的作用,使班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。 3.抓好校園文化建設(shè)，形成良好的學(xué)風(fēng)。充分利用學(xué)校的晨會、廣播、宣傳欄、板報等陣地，抓好校園文化建設(shè)。 4.積極開展各類競賽。積極參加各級各類組織的競賽，開展本鄉(xiāng)小學(xué)生“迎奧運 促和諧”知識競賽等活動。并與中學(xué)聯(lián)合成功舉辦了中小學(xué)生田徑運動會，激進學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進了我鄉(xiāng)小學(xué)體育運動的發(fā)展。 5.關(guān)愛留守學(xué)生、學(xué)困生及殘兒，形成良好的教風(fēng)。成立“留守兒童活動之家”，要求各班做好留守學(xué)生的關(guān)愛工作。嚴禁歧視學(xué)困生及殘兒，并對他們進行耐心、細致的教育和幫助。 6.開展安全、衛(wèi)生防疫、反邪教、毒品預(yù)防等教育。積極開展了“安全出行、保護生命”、“血吸蟲及碘缺乏病防疫”、“反對邪教、崇尚科學(xué)”、“預(yù)防非職業(yè)性一氧化碳中毒”、“防火、防電”等主題宣傳活動，并致家長一封、及向群眾散發(fā)傳單，爭取全社會的關(guān)注與支持。積極做好手足口病的預(yù)防和知識宣傳及監(jiān)控工作。 7.加強教學(xué)檢查力度。領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂調(diào)研，檢查、督促教育教學(xué)，重點檢查、督促教師的備課、上課、作業(yè)批改、出勤等。以德育管理目標(biāo)細則和教學(xué)常規(guī)管理細則為依據(jù)，期中、期末進行認真、細致檢查記載與考核。 （四）做好布局調(diào)整，發(fā)揮集中辦學(xué)優(yōu)勢，抓好中心寄宿學(xué)生安全管理，提高辦學(xué)質(zhì)量 我鄉(xiāng)已于2005年實行寄宿制辦學(xué)模式，逐步集中全鄉(xiāng)教學(xué)資源優(yōu)勢，合并全鄉(xiāng)四五六年級學(xué)生至中心就讀。實踐證明，寄宿制辦學(xué)是提高山區(qū)辦學(xué)質(zhì)量的一種有效途徑。 結(jié)合本鄉(xiāng)教學(xué)點多、生源逐年減少、教育資金有限的實際問題，根據(jù)縣教育局教育前景規(guī)劃，第一學(xué)期及時制定了宏潭鄉(xiāng)小學(xué)“一個中心三個教學(xué)點”的發(fā)展規(guī)劃并著手實施，根據(jù)實施效果第二學(xué)期及時修改制定了“宏潭鄉(xiāng)中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃“，并積極實施落實。一年來積極致力于做好群眾工作，取得鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)支持，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,將楊林、潘田、辛羅教學(xué)點校舍妥善轉(zhuǎn)讓，并做好了2005年已撤并的佘溪教學(xué)點廢棄校舍轉(zhuǎn)讓工作，增加了學(xué)校資金，改善了教師辦公條件、待遇及學(xué)生住宿條件，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了經(jīng)濟保證。提前做好了竹溪教學(xué)點五、六年級2008年9月并至中心的宣傳工作，以及溪下、楊林、辛羅、五溪山、潘田教學(xué)點撤并宣傳動員工作，并提前將溪下教學(xué)點并至潘田、楊林教學(xué)點并至中心，下學(xué)年初將辛羅教學(xué)點撤并、竹溪五六年級學(xué)生至中心。 寄宿制辦學(xué)要提高質(zhì)量，學(xué)校的安全管理是關(guān)鍵。為進一步加強寄宿生管理，提高寄宿制辦學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期對寄宿生的管理采取了如下一些措施。 1.建立管理制度，責(zé)任到人。制定教師值日輪流表，制定值日教師職責(zé)：每天做到三到，即晚自習(xí)到堂點名坐班；學(xué)生就寢，教師到寢室查巡學(xué)生就寢情況及火燭安全；每天起床教師檢查寢室的衛(wèi)生狀況等。并將檢查的結(jié)果如實登記。要求值日學(xué)生簽字，形成師生互相監(jiān)督，共同制約。 2.制定校園出入制度，為嚴防不明身份人員混入校園。我校實行封閉管理，每天傍晚走讀生放學(xué)后，值日教師必須鎖門，學(xué)生在校園內(nèi)活動。外人進校園，嚴格登記制度，嚴防各類人員侵擾校園，影響校園的正常秩序。 3.建立學(xué)生請假銷假制度。寄宿學(xué)生有事離校必須在得到值日教師準(zhǔn)假,簽字登記后方可離校，并注明請假事由、去向，注明離返校時間。杜絕學(xué)生任意走動，出現(xiàn)學(xué)生管理無序的狀況。 4.加強留守學(xué)生的監(jiān)督與管理,建立家長聯(lián)系制度，學(xué)校備有寄宿生名冊，注明家長姓名、監(jiān)護人（代理監(jiān)護人）、聯(lián)系電話等，遇事及時聯(lián)系。 5.抓好文明寢室評比制度。各寢室制定安全管理制度，值日輪流表，文明寢室標(biāo)準(zhǔn)，并發(fā)動學(xué)生檢查。促進各寢室學(xué)生自覺抓好衛(wèi)生、生活自理等問題。 6.開展環(huán)保教育,整潔、美化校園及周邊環(huán)境；加強交通安全管理，配合交警做好接送學(xué)生上學(xué)的車輛安全工作。 （五）其他工作 1.完善工會組織，堅持召開教代會，修改德育管理目標(biāo)細則和教學(xué)常規(guī)管理細則等考核制度，監(jiān)督學(xué)校事務(wù)執(zhí)行，實行重大問題集體研究，積極為教師謀福利，關(guān)愛教師，做好困難教師的幫扶工作。組織、安排全體教師至縣人民醫(yī)院進行體檢；發(fā)動了為余社義老師（因肺部腫瘤動手術(shù)）和林子榮老師（因一雙兒女發(fā)精神病住院）的捐款活動；程科水、方立松、鄧磊、程錫堂四位教師利用公休日主動幫助林子榮老師做好插秧農(nóng)活；組織教師赴外地考察觀光，開拓教師的眼界, 體驗祖國日新月異的變化,感受外地的教育成果,促進教師教育思想的積極轉(zhuǎn)化,拓寬教師的心胸,進一步增強教師隊伍的凝聚力,更有力地提高本鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。 2.嚴格財務(wù)審批制度，堅持收支兩條線，杜絕亂支、透支現(xiàn)象，合力安排學(xué)校經(jīng)費，積極改善教師工作環(huán)境及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 3.完善學(xué)校檔案管理工作，各項資料檔案專人整理。 二、問題與不足 在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，由于全鄉(xiāng)廣大教師的辛勤工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是由于主觀和客觀上的原因，我們在工作中還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在： 1.部分教師愛崗敬業(yè)意識不強，沒有危機感，工作浮于表面，搞花架子，不能深入實際。時代急進，我們有些意識跟不上，對學(xué)生的教育急功近利，態(tài)度粗暴，不能很好鉆研業(yè)務(wù)，改良教育教學(xué)的方式方法，不能將培養(yǎng)下一代當(dāng)成己任，不能深刻剖析自己，總是怨天尤人、牢騷滿腹。我們是教育者，是人類靈魂的工程師，如果難以管教的學(xué)生我們聽之任之，好教的就教，那還要我們教師干什么！ 2.我鄉(xiāng)點多面廣，管理上難以到位，各項制度還不夠健全或?qū)嵤┝Χ炔粔?，個別教師安全意識不強，遲到、早退、隨意走動的現(xiàn)象還存在，村小及教學(xué)點教師對學(xué)校的管理不到位。 3.不注意教師形象，在社會上造成許多負面影響，妨礙學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。 4.教師變動，學(xué)校財產(chǎn)等交接手續(xù)不全。 三、今后一段時期的工作目標(biāo) 1.繼續(xù)將提高教學(xué)質(zhì)量作為本鄉(xiāng)教學(xué)工作重點，加大教研力度，提高教研含金量。 2.德高為范，為人師表。繼續(xù)加強師德建設(shè)，弘揚正氣，文明言行，樹立教師的光輝形象。 3.重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。我們自己要努力研修，在我們的行業(yè)中形成一種尚學(xué)的氛圍，使自己能成為真正的人民教師。 4.加強文明班級建設(shè)，嚴格德育管理，使我們的教育方式方法科學(xué)化、人文化，為我們祖國未來的花朵傾注心血，使其茁壯成長、美麗綻放。 5.加強校