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道德與法治一年級上冊教學工作計劃范文 一年級整體看學生還是很活潑。一年級的小朋友剛剛入學，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。 本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。 本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內容從教科書擴展到所有對兒童有意義、有興趣的題材，其課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，其時間可以在與學校其他活動或學科的配合和聯(lián)結中彈性地嚴展，其評價關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。 本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。課程目標主要通過教師指導下的各種教學活動來實現(xiàn)?；顒邮墙毯蛯W共同的中介。教師的主要作用是指導兒童的活動，而非單純地只講教科書，兒童更多的是通過實際參與活動，動手動腦，構建知識和能力，形成內化的道德品質，而非僅僅依靠聽講來學習。 1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。 2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。 3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受冬天的美。 4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。 5、初步了解一些健康常識，學會自我保健的方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 6、通過觀察感受寒冷的冬天，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。 7、學文明理，培養(yǎng)學生正確做人的意識及能力。 8、培養(yǎng)學生關心、愛護同學的品質，形成正確的行為習慣。 1、充分利用電教手段，以直觀的形象激發(fā)學生情感。 2、按照激情明理導行反饋的思路教學。 3、適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。 4、采取跟蹤調查，聯(lián)系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。 第一單元，我是小學生啦 1、我上學了、第一周 2、認識新朋友、第二周 3、走，看校園去、第三周 4、參加升旗儀式、第四周 第二單元，學校的一天 5、早早起，上學去、第六周 6、課堂上、第七周 7、課間十分鐘、第八周 8、放學啦、第九周 第三單元，我愛我家 9、說說我的家、第十周 10、愛心伴我長大、第十一周 11、把我的愛傳給大家、第十二周 第四單元，銀色的冬天 12、北風吹，冬天到、第十三周 13、冰雪世界樂趣多、第十五周 14、慶元旦，迎春節(jié)、第十

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