人教版2020年（春秋版）八年級上冊歷史與社會 1.1亞非大河文明 同步測試(II)卷

人教版2020年（春秋版）八年級上冊歷史與社會 1.1亞非大河文明 同步測試(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項選擇題1 . 某旅行社為配合中學生研學旅行，制作了下面的旅行廣告，其中符合歷史事實的一句廣告詞是（ ）A沿尼羅河而行，了解象形文字，領略胡夫金字塔的壯美B在兩河流域駐足，了解種姓制度，欣賞古巴比倫城遺址C在恒河南岸觀光，了解楔形文字，感受古代印度的風采D參觀羅馬歷史博物館，看漢謨拉比石柱，感嘆海洋文明的魅力2 . 下邊示意圖所反映的制度出現在（ ）A古代埃及B古代印度C古巴比倫D古代中國3 . 每個文明古國都有其古代文明的突出特征。你認為下圖是哪個文明古國的象征A古代中國B古代印度C古代巴比倫D古代埃及4 . 孕育了古代西亞文明的大河是A印度河B黃河C幼發(fā)拉底河和底格里斯河D尼羅河5 . 位于西亞兩河流域的伊拉克是個歷史文明悠久的國家，曾是下列哪些政權的政治中心？古巴比倫王國 古羅馬帝國 亞歷山大帝國 阿拉伯帝國ABCD6 . 河流是人類文明的搖籃，古代埃及文明是（ ）A印度河的饋贈B幼發(fā)拉底河的饋贈C尼羅河的饋贈D底格里斯河的饋贈7 . 貨幣被稱為一個國家的“名片”。它不僅具有經濟價值，它那精美的圖案上蘊藏著豐富的文化，它集流通、觀賞、收藏、研究等價值于一身。那么，你知道如圖這張精美的紙幣應是A美元B英鎊C印度盧比D埃及鎊8 . 下列關于佛教的說法正確的有（ ）產生于公元前6世紀佛教徒信奉唯一的神明安拉創(chuàng)始人是喬達摩悉達多產生的背景是種姓制度引起了人民的不滿，社會矛盾尖銳ABCD9 . 下邊圖像中的石碑下部刻著一部古代人類重要的法律文獻，請問它是用的什么文字書寫成（ ）A象形文字B甲骨文C拉丁文D楔形文字10 . 亞非大陸是人類文明的搖籃，尼羅河流域的古埃及文明標志是（ ）A金字塔B木乃伊C種姓制度D漢謨拉比法典二、非選擇題11 . 閱讀下圖回答下列問題。（1）請寫出兩圖中A、B、C、D、E處所代表古代文明的名稱。（2）A處的古代文明古國何時成為一個地跨亞非的軍事大帝國？（3）B流域有希伯來人，流散到世界各地，被統(tǒng)稱為什么人？（4）C處誕生了哪一世界性的宗教？（5）D處建立了歷史上第一個王朝，叫什么？（6）在文明的產生與發(fā)展的過程中，自然環(huán)境起了十分重要的作用。請結合上圖，任選一例印證這一觀點。12 . 觀察圖片，回答問題。(1)上述三幅圖片展示的是世界上最古老的幾種文字，其中圖1是_文字，圖2是_文字，分別發(fā)源于_流域和_流域。(2)請你對圖3中的這種文字作簡要解說。(3)用一句話概括人類創(chuàng)造發(fā)明文字的重要意義。13 . 古巴比倫漢謨拉比法典作用：（_）地位：（_）。14 . 閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：目前所知的世界上第一部完整的成文法典中這樣寫道：奴隸是不受法律保護的工具和財產，奴隸不屬于人的范疇。奴隸主將奴隸傷害致死，無罪。奴隸不承認奴隸主是自己的主人，割除雙耳。欠債到期不還的人，責令其妻子和兒子兩人到債主家里充當奴隸三年。（1）材料一中的圖一，圖二分別是什么文字？（2）材料一中的圖三所反映的制度中主要從事農業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)的等級名稱是？這一制度有何影響？（3）材料二中的這些規(guī)定出自哪部法典？材料一中的圖三所反映的制度與材料二中的法律在實質上有何共同點？ （4）以上四大古代文明產生的自然環(huán)境有何共同特點？在文明的產生與發(fā)展過程中，自然環(huán)境起了十分重要的作用。請任選一例印證這一觀點。15 . 從人治到法治、從神權到人權、從君主專制到民主政治彰顯了人類社會的進步和發(fā)展.習近平總書記“要加強對權力運行的制約和監(jiān)督，把權力關進制度的籠子里”的講話充分體現了這一歷史潮流.閱讀材料，回答問題.材料一材料二“不經議會同意，國王不能征稅.不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍.議員的選舉不受國王干涉.”材料三1789年法國革命是迄今為止最偉大、最激烈的革命，它是一場社會政治革命，符合當時全歐洲的需要，其效果是廢除若干世紀以來統(tǒng)治歐洲和法國的封建制度.托克維爾舊制度與大革命（1）材料一是歷史上最早的法治與民主政治的代表，它們分別出自于哪個國家？（2）為了實現材料二中對權力的限制，英、美兩國分別確立了什么制度“把權力關進制度的籠子里”？（3）材料三中法國大革命高潮結束后，他發(fā)動政變、奪取政權，