政教處范文之學(xué)校德育工作計(jì)劃七

政教處范文之學(xué)校德育工作計(jì)劃七 二小2010年德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)，以及民族精神綱要、生命教育綱要文件精神，以2010世博實(shí)踐年為契機(jī)，以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為目標(biāo)，以溫馨教室創(chuàng)建入手，創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作，促進(jìn)學(xué)生形成良好的個(gè)性品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。二、工作目標(biāo)：堅(jiān)持德育為首的工作方針，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，以溫馨教室創(chuàng)建入手，創(chuàng)新德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，在校園中掀起參與世博、服務(wù)世博的熱潮，使他們?cè)趯?shí)踐、體驗(yàn)、鍛煉中規(guī)范行為，快樂(lè)成長(zhǎng)，立志正當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)、品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友愛(ài)、體魄強(qiáng)健活潑開(kāi)朗的“四好”少年。三、主要措施（一）、堅(jiān)持德育的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。 1、通過(guò)教師各種有關(guān)師德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，繼續(xù)抓細(xì)節(jié)，用各項(xiàng)規(guī)定對(duì)照自己的言行，不斷提高教書(shū)育人的自覺(jué)性。以3月份的愛(ài)生月和9月份的師德月為契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)、講座、考察、學(xué)習(xí)及聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)等方式，開(kāi)展以“講師德、講責(zé)任、比水平、比貢獻(xiàn)、看成效、看實(shí)績(jī)”為核心內(nèi)容的“蹲下身和學(xué)生說(shuō)話、站起身做學(xué)生表率”的主題教育活動(dòng)，挖掘典型事跡作為教師們學(xué)習(xí)的榜樣。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全班主任工作例會(huì)制度、研討制度和考核制度，堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專(zhuān)題研討，特別要加強(qiáng)“身邊的故事”德育的例會(huì)研討；健全班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)組織班主任工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流專(zhuān)題研討、參觀學(xué)習(xí)等形式，提高班主任管理素質(zhì)。3、班主任老師進(jìn)一步加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教育理念，注重研究教育方法，積極參與各類(lèi)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，汲取成功經(jīng)驗(yàn)。（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，狠抓日常行為規(guī)范的訓(xùn)練1、以養(yǎng)成下課文明休息、排隊(duì)集會(huì)“快、靜、齊”、衛(wèi)生好習(xí)慣為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。對(duì)常規(guī)的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周將檢查結(jié)果及時(shí)公布，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、以“迎世博、講文明、增素質(zhì)”為主題，與兩綱教育和溫馨教室建設(shè)結(jié)合，開(kāi)展說(shuō)說(shuō)、講講“身邊的故事”的德育活動(dòng)；根據(jù)學(xué)?！拔拿餍袨榱?xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)方案要求，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育;加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，努力形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，教育并督促隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。同時(shí)加強(qiáng)全體學(xué)生自我管理教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，使全校學(xué)生人人參與到學(xué)校的管理工作中。每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行督查和評(píng)比，促使全校形成班班爭(zhēng)先的良好氛圍。4、深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以校本行規(guī)教材做一個(gè)正氣、爭(zhēng)氣、大氣的綠色少年要求促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭(zhēng)做 “行為規(guī)范示范員”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。6、結(jié)合少先隊(duì)“爭(zhēng)做四好少年 我們喜迎世博”爭(zhēng)章活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成。（三）落實(shí)兩綱精神，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，1、開(kāi)展弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)的民族精神教育，加強(qiáng)中小學(xué)思想道德建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的必要性，認(rèn)真實(shí)施寶山區(qū)中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神推進(jìn)方案，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。2、認(rèn)真實(shí)施上海市中小學(xué)學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要，積極探索不同年齡階段學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，豐富生命教育的內(nèi)容和形式。通過(guò)對(duì)中小學(xué)學(xué)生生命教育的指導(dǎo)，讓學(xué)生形成正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生珍惜和尊重自己及他人生命的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生人格獲得健康發(fā)展。3、抓好四個(gè)結(jié)合，推進(jìn)兩綱教育。（1）與課堂教學(xué)結(jié)合。聯(lián)合教導(dǎo)處開(kāi)展兩綱教育課堂教學(xué)研討展示活動(dòng)，發(fā)揮聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的導(dǎo)向作用，在各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中把學(xué)科教學(xué)滲透兩綱教育的情況作為課堂評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。發(fā)揮各級(jí)骨干教師在“兩綱”教育中的示范引領(lǐng)作用，努力形成一支理念先進(jìn)、育德能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。（2）與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神培養(yǎng)，如：2月份的元宵節(jié)、3月份的學(xué)雷鋒日，婦女節(jié)、4月份的清明節(jié)、5、12紀(jì)念日、勞動(dòng)節(jié)。（3）與校園環(huán)境布置相結(jié)合。校園環(huán)境是校園文化的重要內(nèi)涵，要強(qiáng)化環(huán)境育人的功能。利用學(xué)校櫥窗、黑板報(bào)、藍(lán)板等進(jìn)行相關(guān)口號(hào)、活動(dòng)的布置，突出環(huán)境育人的功能。（4）與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。利用升旗儀式，主題教育，少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義理想信念教育、改革開(kāi)放教育，引導(dǎo)學(xué)生在共享改革開(kāi)放發(fā)展成果的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義的責(zé)任感。4、以世博實(shí)踐年為契機(jī)，把胡錦濤發(fā)出的少先隊(duì)“做四好少年”落實(shí)在行動(dòng)上。繼續(xù)開(kāi)展好“迎世博紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)”，開(kāi)展“爭(zhēng)做四好少年我們服務(wù)世博”爭(zhēng)章活動(dòng)：3月愛(ài)國(guó)章：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年；4月品優(yōu)章：爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；5月體健章：爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。6月上進(jìn)章 ：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，通過(guò)爭(zhēng)章活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。（四）大力開(kāi)展溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)。1、硬環(huán)境需要“軟裝潢”：通過(guò)各中隊(duì)積極創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)隊(duì)名”、“快樂(lè)目標(biāo)”、“綠色公約”、定期更換獎(jiǎng)?wù)聶?、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角這些班級(jí)硬件環(huán)境對(duì)隊(duì)員產(chǎn)生潛移默化的教育影響力和感染力，形成溫馨的環(huán)境。2、軟環(huán)境需要“硬標(biāo)準(zhǔn)”：班級(jí)在創(chuàng)建“溫馨教室”過(guò)程中學(xué)會(huì)自主自動(dòng)，在少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、組織建設(shè)、陣地建設(shè)中會(huì)協(xié)商、會(huì)賞識(shí)、會(huì)寬容、會(huì)服務(wù)、會(huì)整合，形成溫馨的人際關(guān)系。3、提倡師生之間平等民主和諧的溫馨關(guān)系，倡導(dǎo)綠色輔導(dǎo)，在師生之間形成感情上的綠色通道，推行班主任綠色承諾： （1） 對(duì)孩子微笑任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視； （2） 與孩子交談每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話； （3） 幫孩子明理讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美； （4） 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題； （5） 讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性； （6） 給孩子機(jī)會(huì)每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示； （7） 為孩子著想幫助有特殊困難的孩子完成學(xué)業(yè)； （8）替孩子的家長(zhǎng)分憂使孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念；（五）加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健全人格1、廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)；用好雙周四的心理廣播時(shí)間，通過(guò)廣及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理狀況，教會(huì)學(xué)生怎樣調(diào)節(jié)心理。2、加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合品德等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育；3、開(kāi)足開(kāi)好知心小屋，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。（六）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)共建工作。1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，教師要堅(jiān)持做好家訪工作，提倡上門(mén)家訪。尤其是對(duì)那些家庭困難、學(xué)有困難的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。要通過(guò)專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境；幫助家長(zhǎng)使用正確科學(xué)的教育方法。3、開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外教育資源，豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)館、體育場(chǎng)所器材等；重視利用社區(qū)教育資源，組織學(xué)生在課外時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體興趣活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾”社區(qū)志愿者行動(dòng)，潔凈校園，潔凈社區(qū)，為世博盡責(zé)任。4、加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。 5、加強(qiáng)法制安全教育。 加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，在安全教育月、日及放假前期等作好班級(jí)、教室的安全檢查工作以及學(xué)生安全教育工作，提高安全意識(shí)；抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全；加強(qiáng)值日、值周工作，提高值日、值周責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。（七）、深入開(kāi)展德育科研活動(dòng)1、更新理念，注重實(shí)際，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育科研。成立以骨干班主任、青年班主任老師為主體的德育科研小組，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。以課題研究為載體，開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)入手開(kāi)始形成科研課題。2、鼓勵(lì)教師多撰寫(xiě)德育論文，參與市區(qū)各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)。通河二小2010年（上半年）德育/少先隊(duì)工作每月安排月 份工作、活動(dòng)內(nèi)容2月份1、寒假工作總結(jié)、表彰。2、班主任（輔導(dǎo)員）新學(xué)期工作會(huì)議，溫馨環(huán)境布置。3、爭(zhēng)做四好少年 我們服務(wù)世博升旗儀式開(kāi)學(xué)典禮。4、黑板報(bào)主題：以3月的節(jié)日為主題的板報(bào)。5、行規(guī)重點(diǎn)：學(xué)生精神面貌訓(xùn)練：抬頭、挺胸、微笑迎接新學(xué)期及開(kāi)學(xué)常規(guī)教育。3月份1、學(xué)雷鋒社區(qū)環(huán)保宣傳白鴿服務(wù)，紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)。2、班主任（輔導(dǎo)員）工作例會(huì)/學(xué)習(xí)1“愛(ài)生月” “蹲下身和學(xué)生說(shuō)話、站起身做學(xué)生表率”的主題教育活動(dòng)3、區(qū)級(jí)優(yōu)秀個(gè)人、集體評(píng)優(yōu)工作。4、家長(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)會(huì)。5、黑板報(bào)：綠色環(huán)保。6、行規(guī)重點(diǎn)：愛(ài)國(guó)章?tīng)?zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年；4月份1、二年級(jí)入隊(duì)前教育及入隊(duì)活動(dòng)。2、紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、班主任（輔導(dǎo)員）工作例會(huì)/學(xué)習(xí)2：愛(ài)生月案例交流。4、黑板報(bào)主題： 迎世博 5、行規(guī)重點(diǎn)：品優(yōu)章?tīng)?zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；5月份1、六一親子主題班會(huì)聯(lián)歡活動(dòng)籌備。2、班主任（輔導(dǎo)員）工作例會(huì)/學(xué)習(xí)3：隨筆交流3、黑板報(bào)主題：生命