1.各種形式的擲實(shí)心球與發(fā)展體能.pptx

各種形式的擲實(shí)心球與發(fā)展體能,一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹新課標(biāo)精神，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開發(fā)體育教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生思考問題、掌握方法和技能的綜合能力。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、參與性。課堂教學(xué)中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素，組織結(jié)合生活的快速轉(zhuǎn)移物資游戲，及雙人配合熱身活動(dòng)，將生活活動(dòng)及人員配合等德育教育有機(jī)滲透到課堂里面。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和樂趣。以學(xué)生能力發(fā)展為根本，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境和激勵(lì)手段，力爭在“原地雙手頭上前拋實(shí)心球”教學(xué)過程中展現(xiàn)一堂平實(shí)而富有常態(tài)化的體育課。,二、教材分析：,本次課選取各種形式的擲實(shí)心球與發(fā)展體能作為主主教材。前拋實(shí)心球是基本技能之一。在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個(gè)性發(fā)展，注意運(yùn)動(dòng)安全，并采用“小組互助”學(xué)習(xí)的組織形式來保證課的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。原地雙手頭上前擲實(shí)心球項(xiàng)目能夠起到鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的手、腰、腹、腿等綜合力量。,三、學(xué)情分析：,學(xué)生具有好奇心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、善于模仿、組織紀(jì)律好等共同點(diǎn)，該班級(jí)的男生相對(duì)活潑好動(dòng)，爆發(fā)力量較強(qiáng)但柔韌性較差、女生普遍較文靜，學(xué)習(xí)的態(tài)度端正、柔韌性較好、但上肢力量較差。并且該班體育學(xué)習(xí)小組組長都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)其他同學(xué)一起去思考、去探索。這也是該班學(xué)習(xí)的一個(gè)亮點(diǎn)，本課結(jié)合學(xué)生的這些實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。,四、教學(xué)目標(biāo)：,1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課，使學(xué)生們初步懂得原地雙手頭上前擲實(shí)心球的技術(shù)形成及各種不同的前擲實(shí)心球方法，以及知道出手速度和角度對(duì)投擲遠(yuǎn)度有直接影響。2、技能目標(biāo)：通過多種練習(xí)方式發(fā)展學(xué)生的投擲能力與身體協(xié)調(diào)性，使60%以上的學(xué)生能夠基本掌握原地雙手頭上前拋實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作；3、情感目標(biāo)：通過本次課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，及學(xué)生的組織紀(jì)律性、人員配合的默契度。,五、重難點(diǎn)：,重點(diǎn)：前擲時(shí)的發(fā)力順序。難點(diǎn)：肢體協(xié)調(diào)用力及投擲角度速度。,六、效果預(yù)計(jì)：,1、密度：35%40%2、強(qiáng)度：中等強(qiáng)度3：平均心率：120130次/分,七、本課特色：,1、采用層層遞進(jìn)的方式使學(xué)生體會(huì)上手前擲實(shí)心球的發(fā)力順序及動(dòng)作順序。利用預(yù)定投擲角度強(qiáng)化學(xué)生對(duì)投擲角度及速度的理解和肢體體會(huì)。2、采用多種方法和手段讓學(xué)生忘卻單調(diào)的投擲練習(xí)帶來的苦惱，使學(xué)生達(dá)到更理想的教學(xué)成效，并留下回味。3、學(xué)練結(jié)合、學(xué)玩相間、寓教于樂。教學(xué)過