人教版2019-2020年度九年級上學(xué)期期中歷史試題（I）卷(測試)

人教版2019-2020年度九年級上學(xué)期期中歷史試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 學(xué)習(xí)歷史要了解歷史事件發(fā)展的過程。英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標(biāo)志性事件是（ ）A處死查理一世B克倫威爾執(zhí)政C資產(chǎn)階級與新貴族發(fā)動“光榮革命”D國會通過權(quán)利法案2 . 將幾何學(xué)的各種命題，定理和論證構(gòu)成嚴(yán)密的科學(xué)體系，寫成幾何原本的是A阿基米德B歐幾里得C亞里士多德D德漠克里特3 . 紀(jì)念郵票旨在紀(jì)念重要的歷史人物、事件和現(xiàn)象。如圖這張?zhí)K聯(lián)時代發(fā)行的郵票紀(jì)念的是A共產(chǎn)黨宣言發(fā)表B第一國際成立C巴黎公社成立D國際歌誕生i4 . 下列國家中曾地跨歐亞非三大洲的是古埃及古羅馬帝國西羅馬帝國拜占廷帝國亞歷山大帝國波斯帝國ABCD5 . 三角貿(mào)易持續(xù)了數(shù)百年，雖然期間充斥著奴隸貿(mào)易的血腥，但對世界市場的形成都產(chǎn)生了積極影響，表現(xiàn)為（ ）A刺激了美國奴隸主種植園經(jīng)濟(jì)的畸形發(fā)展B開始聯(lián)通歐亞非三大洲的貿(mào)易C歐洲的商品得以大量輸出D進(jìn)一步促進(jìn)三大洲商品流通6 . 最能體現(xiàn)莊園主權(quán)威的“莊園法庭”是莊園的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，主持法庭的是A領(lǐng)主B管家C領(lǐng)主或管家D教士7 . 某學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)中，搜集了如下資料，其研究課題應(yīng)是A俄國十月革命影響探討B(tài)空想社會主義理論的出現(xiàn)C巴黎公社的成立和措施D科學(xué)社會主義理論與實踐8 . （題文）1840年前后，英國大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，這種革命性的變化得益于（ ）A蒸汽機(jī)的廣泛運用B珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明C火車機(jī)車的發(fā)明D電力的廣泛運用9 . 如下圖人物把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象。他的代表作是（ ）A神曲B蒙娜麗莎C羅密歐與朱麗葉D天方夜譚10 . 查理大帝去世后，強盛一時的帝國走向分裂，一分為三，形成以后三個國家的雛形（ ）英格蘭德意志法蘭西意大利ABCD二、列舉題11 . 學(xué)習(xí)文明古國，完成下列表格文明特征文明古國起源地文明成果大河文明古巴比倫尼羅河流域古印度長江和黃河流域甲骨文海洋文明愛琴海地中海圓形競技場和十二銅表法12 . 杰出人物通過他們的活動影響歷史的進(jìn)程。（1）_改革使西歐封建等級制度確立起來。（2）_領(lǐng)導(dǎo)了拉美獨立運動，被譽為“南美解放者”（3）_的發(fā)明照亮了世界。13 . 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物（1）發(fā)現(xiàn)美洲的意大利航海家是（2）創(chuàng)作格爾尼卡控訴德國法西斯暴行的畫家是（3）他創(chuàng)作出新的詩歌，體裁楚辭注，有抒情長詩離騷，他是14 . 根據(jù)下列提示寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。(1)穆罕默德創(chuàng)立的宗教-(2)英國以販賣黑奴為中心的貿(mào)易-(3)1733年,凱伊的發(fā)明-(4)1864年,英國、法國、德國等國的工人代表聯(lián)合起來成立的國際工人協(xié)會,史稱-三、簡答題15 . 讀圖（1）圖中人物指的是誰？（2）圖中人物統(tǒng)治時期，雅典的民主政治的情況怎么樣？四、綜合題16 . 閱讀材料，回答問題。材料一這本書是國際共產(chǎn)主義運動的第一個綱領(lǐng)性文件。列寧在1895年指出：“這本書篇幅不多，價值卻相當(dāng)于多部巨著：它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級?！眳怯阝?、齊世榮主編世界史（1）材料一中的“這本書”是指什么？它鼓舞、推動俄國無產(chǎn)階級革命的重大事件是什么？該事件有何世界影響？材料二蘇聯(lián)模式在經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為以行政手段管理經(jīng)濟(jì)，實行高度集中的部門管理，排斥市場調(diào)節(jié)。計劃完全是指令性的，各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須執(zhí)行，企業(yè)沒有主動性。在政治方面，蘇聯(lián)模式表現(xiàn)為權(quán)力高度集中，忽視民主法制建設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)實際上由上級指派，基本不受群眾監(jiān)督。（2）20世紀(jì)20年代初，蘇俄為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇實行了什么政策？根據(jù)材料二概括蘇聯(lián)模式的主要特征。結(jié)合所學(xué)知識分析其對蘇聯(lián)產(chǎn)生的負(fù)面影響。17 . 某校九年級（1）班歷史興趣小組的組員們通過學(xué)習(xí)，開展了“西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展”的活動，請你參與他們的活動，完成下列探究。（思想文化）材料一：文藝復(fù)興運動最早發(fā)生于意大利，其原因是：首先，意大利半島最早萌發(fā)了資本主義經(jīng)濟(jì)。其次，意大利是古代希臘、羅馬文化的中心地帶，留下了不少古代文化的遺跡，容易使當(dāng)?shù)氐娜藗兓貞浧鸸糯妮x煌。第三，拜占庭帝國的首都君士坦丁堡被奧斯曼土耳其人占領(lǐng)后，許多學(xué)者逃到意大利，帶來了許多古代希臘、羅馬的文化典籍，這其中有許多是意大利文手抄稿，他們還在意大利各地講學(xué)，促進(jìn)了意大利人對古代希臘、羅馬文化的研究。（1）根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興運動興起的原因。根據(jù)所學(xué)知識，列舉文藝復(fù)興時期的一位代表人物及其作品一部。（探尋新航路）（2）根據(jù)上面的示意圖指出麥哲倫船隊航行路線的字母代號，并簡要敘述其路線。（殖民擴(kuò)張）材料三：大海的深處，泥濘的沙里，躺著被人遺忘了的、鎖著鐵鏈的人骸，在死沉沉的黑暗里，閃爍著不幸的奴隸的白骨，他們從漆黑的巨浪里，大聲呼喚：“我們是證人！”材料四：英法的七年戰(zhàn)爭（17561763年），以英國的勝利而告終，英國一躍成為世界上最大的殖民帝國。殖民掠奪加速了歐洲國家的原始資本積累，大量財富流入英國，轉(zhuǎn)化為資本，為工業(yè)革命的到來做了準(zhǔn)備，但是這都是以殖民地人民的巨大犧牲為代價的，殖民掠奪造成了千百萬人民的死亡，殖民地的社會經(jīng)濟(jì)不可避免地陷入停滯甚至倒退。摘編自世界史上卷（3）材料三反映了哪一歷史事件？根據(jù)材料四和所學(xué)知識分析海外殖民掠奪對英國的影響。（4）經(jīng)過上述探究，請你分析影響早期西歐經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的因素。18 . 杰出人物在人類文明發(fā)展進(jìn)程中起到了重要作用。根據(jù)圖片回答問題。圖一：多才多藝的文化巨人圖二：開國元勛圖三：當(dāng)世梟雄圖四：18世紀(jì)的技師楷模請寫出圖一、圖二、圖四分別是哪一重大歷史事件的代表人物？請寫出圖二人物的重大歷史貢獻(xiàn)。圖四人物為人類作出的杰出貢獻(xiàn)是什么？概括四位人物在世界歷史上所起到的共同作用。19 . 在數(shù)千年的發(fā)展歷程中，不同文明的交流與碰撞，共同創(chuàng)造了輝煌的文明成果。閱讀材料，回答問題。（互鑒交流）材料一：最初是軍事路、外交路，漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等國，成立了一個松散的合作聯(lián)盟，旨在孤立和削弱匈奴勢力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時世界上最繁忙的物流大通道。物質(zhì)交流的同時，中國文化、印度佛文化、伊斯蘭文化、基督文化也相互間交集共生。穆濤：漢代的政治豐碑和國家隱痛（1）材料一中的這條路的名稱是什么？漢武帝派出的使臣是誰？依據(jù)材料概括這條路的開通有什么作用？（碰撞、探索與擴(kuò)張）材料二：15世紀(jì)末，絲綢之路上發(fā)現(xiàn)的大量黃金為這一時代的航海事業(yè)提供了資金來源，各國開始不斷組織航海家探索未知的海洋世界。哥倫布和他的船員們所處的正是這樣一個大航海時代。（2）材料二中的“大航海時代”指的是什么事件？據(jù)材料，作者認(rèn)為絲綢之路在這一熱潮中起到了怎樣的作用？中國哪一科技發(fā)明的西傳為“大航海時代”提供了技術(shù)支持？材料三：1770年，控制絲綢之路的東印度公司到了破產(chǎn)的邊緣。倫敦方面認(rèn)為絲綢之路實在太重要，東印度公司絕不能垮掉。然而援助行動需要籌集大量現(xiàn)金，于是英國將目光投向了北美的殖民地，由此頒布了茶葉法案，正是這一法案點燃了殖民地的怒火。（3）結(jié)合所學(xué)說出“殖民地的怒火”最終是通過哪場戰(zhàn)爭得以宣泄？戰(zhàn)爭中哪一文獻(xiàn)的頒布集中體現(xiàn)了殖民地人民的訴求？（和平發(fā)展）材料四：亞洲近幾十年快速發(fā)展，一條十分重要的經(jīng)驗就是敞開大門，主動融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流。如果各國重新回到一個個自我封閉的孤島，人類文明就將老死不相往來而喪失生機(jī)活力。亞洲各國人民希望遠(yuǎn)離封閉、融會通達(dá)，希望各國秉持開放精神，推進(jìn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，共同