(全-自己整理)小學修改病句分類練習

小學修改病句分類練習一、措辭不當：大廳里擠滿了觀看演出的觀眾。病句類型：用詞不當。將“滿”改為“滿”。2.我站在操場上，仔細看著學生們練習。病句類型：用詞不當?！板憻挕备臑椤板憻挕薄?.在小組討論中，每個人都激烈地發(fā)言。病句類型：用詞不當。將“暴力”改為“熱情”。改革開放后，人們的生活變得越來越繁榮。病句類型：用詞不當?！胺睒s”一詞被“富有”所取代。5.小明的妹妹連續(xù)三年被評為“三好學生”。病句類型：用詞不當。將“一個接一個”改為“連續(xù)”。6.我們來到公園觀看美麗的景色。病句類型：用詞不當。“風景”改為“風景”。我日夜盼望的春節(jié)終于到來了。病句類型：用詞不當。將“希望”改為“希望”。改革開放后，中國的經(jīng)濟建設發(fā)展迅速。病句類型：用詞不當。“執(zhí)行”一詞改為“發(fā)展”。9.王樂妍為拯救他人而犧牲自己的行為感動了他周圍的人。病句類型：用詞不當。將“行動”改為“行為”。校園里開滿了白色、紅色、黃色和其他彩色的花。病句的類型：用詞不當和語義重復。將“滿”改為“滿”；去掉“白色、紅色、黃色等”這個問題導致每個人都喝醉了。沉醉在討論中聽到這個故事，我同時笑了。從巧合變成無法控制讀完這個故事后，每個人都熱烈鼓掌。興奮變成了熱情。14.我們的生活水平在不斷提高。從改進到改進的轉變15、我們要注意充分發(fā)揮優(yōu)勢，糾正不足。優(yōu)勢16.他養(yǎng)成了早起鍛煉的好習慣。把好習慣變成好習慣第二，作文不完整：1.異口同聲地說：“是的！”病句類型：不完整作文。改成：每個人都異口同聲地說：“是的！”2.老師要求學生闡明他們的學習目標和態(tài)度。病句類型：不完整作文。在“學習態(tài)度”前加上“正確”。3、每個人都必須注意良好的衛(wèi)生習慣。病句類型：不完整作文。在“必須”之后，加上“發(fā)展”。我哥哥最喜歡打籃球和踢足球。病句類型：不完整作文。在“足球”前加上“踢”。我今天值班。我把教室打掃得干凈整潔。病句類型：不完整作文?！拔野呀淌掖驋叩酶蓛粽麧崱备臑椤拔野呀淌掖驋叩酶蓛粽麧崳炎酪问帐暗酶蓛粽麧崱?。6.從小，我們就應該培養(yǎng)對清潔和衛(wèi)生的熱愛。病句類型：不完整作文。在“衛(wèi)生”之后加上“良好習慣”7.我們必須完成四個現(xiàn)代化的偉大任務。病句類型：不完整作文。在“施工”之前加上“完成”。8.她戴著一條白色的圍巾，穿著一件紅色的連衣裙?？雌饋砗馨簟２【漕愋停翰煌暾魑?。在“紅色禮服”前加上“穿”。9月和10月13日，他終于戴上了紅領巾。最后，把我加到前面10.言行不一是極其糟糕的。風格11、球上的光和熱被發(fā)出。太陽給地球帶來光和熱?？赐赀@部電視劇后，我印象深刻。我裝上子彈，看著前方讀完課文我的戰(zhàn)友邱少云，我不禁流下了眼淚。我讀過了14.胡總書記關心群眾，并將永遠留在人民心中。對群眾素質(zhì)的關心在晚會上，表演了精彩的節(jié)目。我表演了16.春天來了，花兒正在盛開?；▋阂欢浣右欢涞亻_放。第三，搭配不當：1.我們班在比賽中獲得了第一名，每個人的心中都顯示出勝利的喜悅。搭配不當?！靶摹弊兂闪恕澳槨?。李老師在課堂上對我們要求很嚴格。搭配不當。將“態(tài)度”改為“要求”。3.實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都有了明顯的提高。搭配不當。實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都有了顯著提高。當我把杯子遞過去時，媽媽的臉上露出了開心的表情。搭配不當。將“情緒”改為“表情”。這學期是我小學生活的最后一年。搭配不當?！澳辍边@個詞被改成了“學期”。6.我們應該同時培養(yǎng)一種閱讀和思考的好方法。搭配不當。將“方法”改為“習慣”。7.我們必須充分發(fā)揮老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)。搭配不當。“玩”被“玩”所取代。8.言行不一的人是一種不好的風格。搭配不當。去掉“人”。盡管天氣不好，我們總是準時到達學校。搭配不當。將“始終”改為“仍然”。10.相聲表演開始了，笑臉凝視著舞臺上的表演。搭配不當。“一個接一個的微笑”變成了“觀眾資本”。我決心盡力克服學習中的壞習慣。搭配不當。將“克服”改為“正確”。12.劉先生被授予“特級教師”稱號。搭配不當。刪除標題。人們隨地吐痰是不文明的習慣。搭配不當?！叭恕边@個詞被改成了“行為”。小剛喜歡踢足球和打乒乓球。打乒乓球這篇文章內(nèi)容豐富，形式多樣。這篇文章內(nèi)容豐富。第四，詞序顛倒我認為春天的風景非常美麗。病句類型：詞序顛倒。我認為春天的風景非常美麗。我的學校邀請解放軍叔叔做定期報告。病句類型：詞序顛倒。“經(jīng)?！狈旁凇罢垺鼻懊妗Ｄ莻€盲女看見有人進來，站起來讓座。病句類型：詞序顛倒?！懊づ娙恕备臑椤坝腥艘娒づ?。4.我們應該使用和理解所學的單詞。使用和理解交換我們討論并聽取了校長的報告。我們討論并聽取了交流。6.自然科學對我很感興趣。我對自然科學非常感興趣。7.日出被天空映成紅色。日出映紅了天空。這是我的一本非常有趣的書。和我交換9.老農(nóng)揮動鋤頭，殺死了口袋里的狼。老農(nóng)揮動鋤頭，用口袋里的鋤頭打死了狼。歷史博物館展出了大量2000多年前新出土的文物。2000多年前新出土和交換的11日，河水映在云層中，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸啤笔强梢曰Q的。香山的秋天是一個令人向往的地方。病句類型：詞序顛倒?！跋闵角铩备臑椤跋闵角铩薄?.不一致1.他的語文作業(yè)基本完成了。句子類型：不一致。刪除“基本上”。2.兩年多前剛剛發(fā)生的事情讓我想起來了。句子類型：不一致。去掉“公正”。我確信明天會下雪。句子類型：不一致。刪除“可能”。4.我國有許多藝術珍品，只有莫高窟的精美壁畫是其中之一。僅用一個替換它廣場上到處都是彩色的紅旗。彩旗6.長城、故宮和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。南京長江大橋今天中午下了一整天的雨。一天的搬家她的成績是班上最好的。相對消除9.樹木被一層薄薄的雪覆蓋，樹枝彎曲了。從薄到厚10.火藥是中國古代的四大發(fā)明。四大發(fā)明之一6、重復冗長爺爺經(jīng)常給我們講有趣的往事。病句類型：語義重復。去掉“過去”或“過去”，代之以“事物”。2.我?guī)е业匿摴P、尺子、橡皮和文具去參加教學比賽。病句類型：語義重復。去掉“和文具”。他已經(jīng)完成了老師布置的所有練習。病句類型：語義重復。刪除“全部”或“一切”。4.我不禁為王敏精彩的表演歡呼。忍不住要扔掉它小明認真地聽老師講課。轉移注意力6.父親保持他一貫的嚴厲態(tài)度。頻繁移除這學期，王甲的作文水平有了很大提高。前進和移動這是一張非常非常漂亮的照片。非常遙遠我們必須下定決心改掉壞習慣。去掉壞的他這次考試考得不好，流下了悲傷的眼淚。悲傷地移開七.相