2020秋九年級化學(xué)上冊 2.1 空氣導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

2.1 空氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.了解空氣的主要成分和組成。2.通過對“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。3.初步學(xué)會鑒別純凈物、混合物。4.通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。5.通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到空氣對人類的重要性。一、課前導(dǎo)學(xué)部分：猜謎 1.“水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要。” 2.“說個(gè)寶，道個(gè)寶，萬物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少?！薄菊n前知識積累】1.你對空氣有哪些了解和認(rèn)識？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分？如何捕捉？等）2.生活中你見過或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？知識點(diǎn)1：空氣的組成【閱讀】P26思考完成以下問題：1.在拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？2.拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中得出了什么結(jié)論？【閱讀】課文P27頁內(nèi)容 空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)鈅 _，氧氣_ _，稀有氣體_ ，二氧化碳_ ，其它氣體和雜質(zhì)_ _。知識點(diǎn)2：純凈物和混合物【閱讀】課文P27頁內(nèi)容，完成物質(zhì)純凈物混合物概念特性舉例聯(lián)系知識點(diǎn)3：空氣是一種寶貴的資源【閱讀】課本P2830頁內(nèi)容，完成下面表格：成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮?dú)庀∮袣怏w知識點(diǎn)4：保護(hù)空氣【閱讀】課本P3032頁內(nèi)容，完成：1、空氣的污染源: （可吸入顆粒物） 主要有 、 、 、 等。2、空氣污染的危害 ； 等。二、以學(xué)定教部分（由教師根據(jù)班級情況、學(xué)生情況完成） 三、展示激學(xué)與拓展提升部分【實(shí)驗(yàn)探究】測定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)2-1，完成下面表格實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論檢查氣密性將燃燒匙中的過量紅磷點(diǎn)燃迅速放入集氣瓶中反應(yīng)停止，冷卻到室溫后打開止水夾【交流討論】請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容：1.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: 2.總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 3.總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，并討論若操作不當(dāng)可能引起怎樣的后果？【對比歸納】認(rèn)識相似裝置【練習(xí)】: 判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說明依據(jù)。圖1空氣 海水 氧氣 石灰水 冰水混合物 冰 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？四、自我測評1.空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（ ）A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣休2.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ）水太陽光圖2 A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D二氧化硫3. 用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。請回答下列問題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?的化學(xué)性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一