吉林省2019版九年級(jí)12月月考?xì)v史試題D卷新版

吉林省2019版九年級(jí)12月月考?xì)v史試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 從18世紀(jì)60年代開始，人類經(jīng)歷了三次科技革命。下列對(duì)三次科技革命表述正確的是第一次科技革命使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”第二次科技革命使人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”第三次科技革命把人類帶入了“信息時(shí)代”三次科技革命都涌現(xiàn)了大量的科學(xué)成果，推動(dòng)了知識(shí)變?yōu)槲镔|(zhì)財(cái)富的進(jìn)程（ ）ABCD2 . 下圖是一戰(zhàn)后德國(guó)軍用飛機(jī)被肢解的情景，這是為了A迫使德國(guó)支付賠款B瓜分德國(guó)的殖民地C重新劃分德國(guó)疆界D嚴(yán)格限制德國(guó)軍備3 . 19世紀(jì)中期，俄國(guó)喀山的一名工廠主抱怨說(shuō)：“沒有自由的雇傭工人，他買的13架織布機(jī)不能充分運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)?！?861年，在沙皇政府的主導(dǎo)下，改善了這一社會(huì)狀況的具體措施是A廢除農(nóng)奴制度B頒布民法典C允許城市自治D成立公民大會(huì)4 . 美國(guó)資本主義發(fā)展的最大障礙是A封建制B奴隸制C農(nóng)奴制D危機(jī)制5 . 表“17501870年英國(guó)城市人口比例的變化圖”。這反映出工業(yè)革命加快了英國(guó)時(shí)間1750年1800年1870年城市人口（%）16%54%70%農(nóng)村人口（%）84%46%30%A農(nóng)業(yè)的發(fā)展B戰(zhàn)勝封建主義C城市化進(jìn)程D確立對(duì)世界的統(tǒng)治6 . 甘地說(shuō)“報(bào)復(fù)的本質(zhì)只是增加了邪惡。因劍得到的亦將因劍失去。”凱末爾說(shuō)：“我們國(guó)家與我國(guó)民族的唯一使命是用我們的刺刀把敵人從我們的土地上趕走?！备实睾蛣P末爾在斗爭(zhēng)方式上的最大區(qū)別在于是否（ ）A提倡民族獨(dú)立B反對(duì)帝國(guó)主義C采用暴力革命D堅(jiān)守民族傳統(tǒng)7 . 王靜同學(xué)在學(xué)習(xí)中提煉出以下學(xué)習(xí)主題，其中符合印度、納米比亞、古巴等國(guó)家的獨(dú)立及發(fā)展的是A亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興B殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)嶤世界政治格局的多極化趨勢(shì)D國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生8 . 1915年初，俄國(guó)軍醫(yī)活沃伊洛夫斯基在寫給親人的信中說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使我們不斷地貶低人的身份和尊嚴(yán)，只留下動(dòng)物的本能?！睂?duì)這句話理解準(zhǔn)確的是A士兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)漠不關(guān)心B士兵不懼怕死亡C戰(zhàn)爭(zhēng)使士兵喪失了人格和尊嚴(yán)D戰(zhàn)爭(zhēng)使士兵斗志昂揚(yáng)9 . “1920年的工業(yè)產(chǎn)值只及戰(zhàn)前的13.8%?！睘閿[脫這一困境，蘇維埃政府A允許多種經(jīng)濟(jì)并存B推行農(nóng)業(yè)集體化C實(shí)行以工代賑D以政治改革為重10 . 模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，日本民族的發(fā)展過程主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”的過程，其中“漢化”和“歐化”分別是指A大化改新和漢謨拉比法典B大化改新和明治維新C大化改新和奴隸主民主政治D戊戌變法和明治維新11 . 工業(yè)革命使工廠制度出現(xiàn)。在工廠中，由于成套的機(jī)器設(shè)備的使用，工人的任務(wù)被降到簡(jiǎn)單操作的水平，連婦女、兒童都可以很快掌握，于是他們作為廉價(jià)勞動(dòng)力被工廠大量雇傭，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明（ ）工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展資本家為追求利益對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行剝削現(xiàn)代工廠大機(jī)器生產(chǎn)過程中體現(xiàn)分工合作機(jī)器生產(chǎn)的優(yōu)越性在于代替了人手大部分的勞動(dòng)ABCD12 . 以下是19世紀(jì)30、40年代中英部分武器裝備數(shù)據(jù)對(duì)比，這從一個(gè)側(cè)面反映了A大河文明與海洋文明的差距B儒家文明與基督教文明的差距C農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的差距D東方文明與西方文明間的差距13 . 小明學(xué)習(xí)了近代思想文化后，寫道：“我拿起了俄國(guó)革命的鏡子，看到了向日葵，聽到了英雄交響曲，想到了偉大的進(jìn)化論。”其中沒有涉及的人物是A貝多芬B梵高C巴爾扎克D達(dá)爾文14 . 如圖是“西方列強(qiáng)占比變化統(tǒng)計(jì)表”。標(biāo)題中省略的內(nèi)容是A輸華鴉片B軍艦噸位C殖民地面積D工業(yè)生產(chǎn)總值15 . “對(duì)俄國(guó)來(lái)說(shuō)，十月革命是一個(gè)句號(hào)；對(duì)世界來(lái)說(shuō)，十月革命是一個(gè)分號(hào)和感嘆號(hào)?！睂?duì)材料中的“句號(hào)”理解正確的一項(xiàng)是A十月革命首次實(shí)踐了馬克思主義B十月革命建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家C十月革命推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命D十月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治16 . 二戰(zhàn)中，蘇聯(lián)巨大的工業(yè)能力壓倒了納粹德國(guó)，成為勝利的利劍，即使在最艱苦的1942年，蘇聯(lián)飛機(jī)產(chǎn)量仍達(dá)到兩萬(wàn)架以上，比德軍幾乎超出一倍。這主要得益于（ ）A戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B斯大林模式C新經(jīng)濟(jì)政策D赫魯曉夫改革17 . 這項(xiàng)改革的影響之大，被人稱為法國(guó)大革命之后最偉大的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。因此亞歷山大二世贏得了民族解放者的稱號(hào)。這項(xiàng)改革是指（ ）A俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革B日本明治維新C拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)D美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)18 . 林則徐在上道光皇帝的奏折中指出：“迨（等到）流毒于天下，則危害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄（y）視之，是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀?！泵鎸?duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，道光帝的做法是（ ）A派林則徐查禁鴉片B嚴(yán)查吸食鴉片的群眾C允許鴉片自由貿(mào)易D簽訂虎門條約19 . 一個(gè)偉人，就是一座豐碑。下列組合不正確的是A牛頓自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理B達(dá)爾文物種起源C巴爾扎克安娜卡列尼娜D貝多芬英雄交響曲20 . 下面關(guān)于科技成就搭配正確的是A斯蒂芬森一一電磁感應(yīng)B夏爾多內(nèi)煤氣內(nèi)燃機(jī)C狄塞爾一一汽油內(nèi)燃機(jī)D諾貝爾現(xiàn)代炸藥二、綜合題21 . 閱讀材料，回答問題：材料一：托馬斯潘恩說(shuō)過：“訴諸武力的辦法是英王選擇的，北美大陸已接受了這個(gè)挑戰(zhàn)?！彼诔Ｕf(shuō)小冊(cè)子中痛陳英國(guó)的罪行，揭露英國(guó)的殖民暴政，號(hào)召北美殖民地人民勇敢戰(zhàn)斗。材料二：在面臨國(guó)家分裂時(shí)林肯說(shuō)：“我們不是敵人，是朋友。我們友情的紐帶或會(huì)因我們情緒激動(dòng)而繃緊，但絕不可折斷”材料三：奧巴馬作為黑人的后裔當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)開創(chuàng)了美國(guó)歷史的先河。追溯歷史，在波濤洶涌的大西洋上，一艘艘滿載黑人的船只不進(jìn)駛過，他們被迫離開家園被運(yùn)到美洲大陸。他們?cè)跒楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，也為改變自身悲慘命運(yùn)進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)。請(qǐng)回答：據(jù)材料一指出為接受“這次挑戰(zhàn)”北美大陸發(fā)生的重大歷史事件是什么？據(jù)材料二指出使雙方“紐帶緊繃”的焦點(diǎn)問題是什么？美國(guó)通過哪一歷史事件實(shí)現(xiàn)了“絕不可折斷”？ 據(jù)材料三指出眾多黑人悲慘命運(yùn)的改變與歷史上哪一份重要文獻(xiàn)有關(guān)？(4)綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同作用。22 . 歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時(shí)，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠(yuǎn)。閱讀材料，回答問題：材料一：在1500年高后，世界歷史開始了資本主義在歐洲的發(fā)展及其從歐洲向外界的傳播當(dāng)然，自16世紀(jì)起，尤其是由于歐洲人兼并了美洲以及由此導(dǎo)致歐洲對(duì)非洲歐亞事務(wù)和世界貿(mào)易參與程度越來(lái)越高，地區(qū)間關(guān)系發(fā)生了某種急劇的變化。貢德弗蘭克白銀資本材料二：17501914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)；19世紀(jì)末，歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)三個(gè)歷史進(jìn)程革命、工業(yè)化及帝國(guó)主義可以幫助我們理解歐洲人何以逐漸地控制了世界。杰里本特利等著新全球史材料三：第一次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)失去了其對(duì)外投資的四分之一，法國(guó)失去了三分之一，而德國(guó)則失去了全部對(duì)外投資第二次世界大戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國(guó)，極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。正如歐洲在19世紀(jì)最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時(shí)期內(nèi)又失去了其大部分殖民地。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料四：西歐六國(guó)在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場(chǎng)，從那時(shí)起到21世紀(jì)開始之際，歐洲統(tǒng)一進(jìn)程成就顯著。1958年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1967年成長(zhǎng)為歐洲共同體，1991年.進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟自愿采用一種共同貨幣提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策即使如現(xiàn)在這個(gè)樣子，也已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很難想象幾個(gè)主要國(guó)家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)。摘編自R.R.帕爾默現(xiàn)代世界史（1）“1500年前后”推動(dòng)資本主義從歐洲向外界傳播的重大事件是什么？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在該事件影響下世界市場(chǎng)的主要特征。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“歐洲人成功將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素。（3）材料三認(rèn)為兩次世界大戰(zhàn)分別對(duì)歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響？（4）材料四中的“共同貨幣”指的是哪種貨幣？根據(jù)材料四，說(shuō)明“很難想象幾個(gè)主要國(guó)家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)”的主要原因。（5）綜上所述，從歐洲歷史發(fā)展的進(jìn)程中你能得到什么啟示？23 . 科技革命不斷改變著人類社會(huì)。閱讀下列圖片材料，回答問題。材料一 （1）圖一中的發(fā)明在工業(yè)革命中的地位如何？圖二中出行工具的動(dòng)力機(jī)械是什么？材料二（2）以材料二中發(fā)明為代表的科技革命將人類帶入了什么時(shí)代？圖四的發(fā)明者是誰(shuí)？材料三 （3）材料三的發(fā)明最早可以追溯到什么時(shí)期？圖五、圖六分別哪兩個(gè)不同的角度反映了該發(fā)明的用途？（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“科技發(fā)展改變著人類社會(huì)”的認(rèn)識(shí)。24 . 大國(guó)的興衰消長(zhǎng)，始終是世界舞臺(tái)上最受人矚目的焦點(diǎn)。大國(guó)崛起的過程中各具特色的發(fā)展道路，給人類留下了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)。閱讀材料，回答有關(guān)問題。材料一導(dǎo)致英國(guó)迅速崛起的一個(gè)重要因素，便是在（1688年）宮廷政變之后，英國(guó)迅速建立起了一個(gè)適合國(guó)情和生產(chǎn)力發(fā)展的政治體制。這個(gè)體制保證了英國(guó)社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與和平的環(huán)境，從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。強(qiáng)國(guó)之鑒（1）材料一中，英國(guó)建立了怎樣的政治體制？這一體制的建立與1689年英國(guó)頒布的哪一部法律文獻(xiàn)密切相關(guān)？材料二1869年，（日本）第一次使用電報(bào)連通了橫濱和東京。1872年，連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。1870年，這個(gè)國(guó)家有了第一臺(tái)紡紗機(jī)。獨(dú)立后的美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，1860年工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第四位。但是南北兩種經(jīng)濟(jì)形式之間的矛盾日益尖銳，嚴(yán)重阻礙了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。摘自岳麓版初中歷史教學(xué)參考書（2）材料二所述史實(shí)與日本歷史上哪一次改革有關(guān)？為解決材料二中所述問題，美國(guó)采取了的措施對(duì)美國(guó)的發(fā)展有什么積極作用？材料三大國(guó)之謎，當(dāng)然還有另外的答案，那就是體制創(chuàng)新列寧說(shuō)：“