蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第九課如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)本課生字，能夠理解、背誦并默寫(xiě)這首詞。2. 了解詞的有關(guān)知識(shí)，理解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境，能把自己想象的景象并描述出來(lái)。3. 培養(yǎng)學(xué)生古詩(shī)詞的鑒賞能力。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠理解、背誦并默寫(xiě)這首詞。難點(diǎn)：結(jié)合詞句展開(kāi)想象，理解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境，并能夠描述出來(lái)。 三、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：（一）、從夏日絕句導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。如夢(mèng)令（二） 、投影展示，介紹背景材料：1、什么是詞？（教師簡(jiǎn)介）詞是詩(shī)的別體，是唐代興起的一種新的文學(xué)樣式，到了宋代，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展，進(jìn)入了全盛時(shí)期。詞又稱曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余，是配合宴樂(lè)樂(lè)曲而填寫(xiě)的歌詩(shī)，詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。2、什么是詞牌？（教師簡(jiǎn)介）詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩(shī)的格式不同：律詩(shī)只有四種格式，而詞則總共有一千多個(gè)格式（這些格式稱為詞譜）。人們不好把它們稱為第一式、第二式等等，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。3、作者簡(jiǎn)介。李清照，南宋女詞人。號(hào)易安居士，齊州章丘（今山東）人。所作詞，前期多反映其悠閑生活，后期多悲嘆身世，寓故國(guó)黍離之悲，情調(diào)感傷。給辛稼軒、陸游等愛(ài)國(guó)詞人以深刻的影響。李清照詞，令慢均工，擅長(zhǎng)白描，善用口語(yǔ)，被稱為“易安體”。現(xiàn)傳漱玉詞。三、課堂教學(xué)：1、朗誦節(jié)奏：如夢(mèng)令常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（三）、小組合作，學(xué)習(xí)新課：（1）、議一議：小組合作，根據(jù)下面重點(diǎn)字的解釋，試?yán)斫馊~。常記：時(shí)常記起。溪亭：小溪邊的涼亭。日暮：太陽(yáng)將要下山，時(shí)間已經(jīng)不早了。沉醉：大醉。歸路：回來(lái)的路。興盡：興致得到滿足。藕花：荷花。爭(zhēng)渡：這里指奮力劃船渡過(guò)。鷗鷺：泛指水鳥(niǎo)。（2）、談一談：根據(jù)下面的解釋，談一談自己對(duì)詞文的理解。【譯文】經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽(yáng)落山的時(shí)候，喝得大醉不知道回來(lái)的路。游興滿足了，天黑往回劃船，錯(cuò)誤地劃進(jìn)了荷花叢的深處?？焖俚貏?，快速地劃，驚動(dòng)滿灘的水鳥(niǎo)都飛起來(lái)了。（3）、比一比：小組間評(píng)比，看誰(shuí)能夠準(zhǔn)確的用自己的話更好地說(shuō)說(shuō)詞中描寫(xiě)的情景。（4）、比一比：背誦詞文，小組互相檢查。四、思考與討論1、 這首詞寫(xiě)的是什么季節(jié)？ 具體什么時(shí)間？分別從詞中哪個(gè)詞語(yǔ)可看出？2、 哪個(gè)詞說(shuō)明是在回憶往事？哪個(gè)字說(shuō)明這件事難忘？3、 詞人一日出游，心情如何？從哪個(gè)詞可看出？4、 這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？五、布置作業(yè)。1、背誦、默寫(xiě)如夢(mèng)令。2、搜集幾首李清照的詞，欣賞一下，并抄在讀書(shū)筆記上。教學(xué)反思：如夢(mèng)令這首詞是李清照早期的作品之一。在詞中李清照回憶了一次她在溪邊小亭郊游，流連忘返，酒醉后幾乎迷路，歸途中誤入藕花叢里，把棲息的水鳥(niǎo)都嚇飛了的愉快情景。反映了她早期無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。本課教學(xué)中我讓學(xué)生通過(guò)課前自學(xué)，借助重點(diǎn)字、詞的解釋和視頻、課件教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上找出“日暮溪亭”、“藕花深處”、“一灘鷗鷺”這三幅畫(huà)面，理解每句詞的意思，進(jìn)