人教版2019年中考歷史二模試卷A卷

人教版2019年中考歷史二模試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 標志著帝國主義殖民體系在非洲最終崩潰的事件是1990年（ ）A埃及的獨立B阿爾及利亞的獨立C納米比亞的獨立D南非的獨立2 . 19世紀后半期，日本取消傳統(tǒng)文化的中心地位，全面引入西方的思想文化，建立了新教育體系。這表明明治維新（ ）A重視“科教興國”B提倡“文明開化”C提倡“廢藩置縣”D提倡“殖產(chǎn)興業(yè)”3 . 全球通史把英國革命分為5個階段（如下圖），其中由第四階段過渡到第五階段的標志性事件是A處死查理一世，成立共國B克倫威爾擔任護國主C光榮革命D權利法案的頒布4 . （題文）自近代以來，海洋與中國歷史發(fā)展之間有著密切聯(lián)系。九年級（1）班同學在復習“國防建設”這一主題時，收集了下列圖片資料，其中你認為評價正確的是近代中國“有海無防” 制度腐朽、落后是造成近代中國“有海無防”的主要原因新中國成立后國防實力大大增強中國已成為與美國并肩的軍事強國ABCD5 . 有美國學者指出：“在21世紀頭十年，美國的相對實力不斷下降，而中國的相對實力卻一直在增強。單極秩序正在變得過時，其他國家正在崛起為可以與美國抗衡的力量，美國正在失去部分的戰(zhàn)略自由?！睂@段話理解正確的是（ ）A中國要改變現(xiàn)存國際秩序B冷戰(zhàn)格局得到進一步鞏固C美國實力相對下降使世界格局多極化趨勢增強D美中兩極格局即將形成6 . 下列人物中，資本論的作者是ABCD7 . “上海的炮聲應該是一個信號,這一次全國人民真的團結成一個整體了我們?yōu)橹鵂幬覀兠褡宓纳骐m至粉身碎骨,我們也不會滅亡,因為我們還活在我們民族的生命里?！边@段文字出自巴金即時而作的一點感想。與巴金先生的這點“感想”直接相關的事件是（ ）A華北事變B九一八事變C七七事變D淞滬會戰(zhàn)8 . “（農(nóng)奴制改革）后還不到一年，貴族就上報了1000多起騷亂?！鞭r(nóng)民不滿改革的主要理由是A農(nóng)民不可以選擇職業(yè)B農(nóng)民須高價贖買土地的使用權C農(nóng)民不可以擁有財產(chǎn)D地主可以任意交換或買賣農(nóng)民9 . 20世紀70年代以后，日本不斷增加軍費支出；80年代，主張擺脫美國控制的日本可以說不廣為流傳；90年代后，向海外派兵，謀求成為聯(lián)合國安理會常任理事國。日本的上述演變主要說明（ ）A日本成為第二經(jīng)濟大國B日本謀求世界政治大國的地位C日本拒絕承擔第二次世界大戰(zhàn)罪責D美國已經(jīng)喪失世界霸主地位10 . 1945年8月，有人寫信給報社說：“毛先生來渝，證明了中共為和平、團結與民主而奮斗的誠意和決心。”這段材料反映的是（ ）A西安事變B七七事變C重慶談判D開國大典11 . 小軍同學將某位歷史人物評說為：“通過政變上臺，建立軍事獨裁，法國資產(chǎn)階級利益的捍衛(wèi)者，歐洲封建君主們的仇敵?！睋?jù)此可知，這位人物是A華盛頓B伏爾泰C玻利瓦爾D拿破侖二、綜合題12 . 歐洲的一體化與歐洲各國的利益密切相關。在這一進程中，英國一直扮演著三心二意的角色。閱讀下列材料：材料一戴高樂想要恢復法國的大國地位。激起法國的民族自信心，就不能不尋求合作和支持的力量。處于下坡態(tài)勢的法國，單靠自己的力量根本無法實現(xiàn)復興和強大因此，他提出了建立“歐洲人的歐洲”的主張。材料二 20世紀40年代英國議會對歐洲一體化不感興趣。歐共體成立后，英聯(lián)邦國家紛紛獨立，采取了獨立的政治經(jīng)濟政策，英國失去在英聯(lián)邦中的貿(mào)易統(tǒng)治地位；而英國經(jīng)濟不振，遠遠落后于歐共體國家。這種情況迫使英國重新審視其對歐共體的政策。材料三英國的離開引發(fā)的消極影響，會打擊其他歐盟成員國對歐洲一體化發(fā)展的信心；從長遠看，無論英國最終是否離開歐盟，英國脫歐這一事件都迫使歐盟不得不重新審視自身的制度結構，從這一點來看，英國脫歐也為歐盟接下來的制度改革提供了機遇，為未來歐洲一體化的發(fā)展方向提供了參考。（1）據(jù)材料一，結合所學知識回答戴高樂關于建立“歐洲人的歐洲”的主張是什么。（2）據(jù)材料二，指出英國對歐洲一體化態(tài)度的變化，并簡析其態(tài)度變化的原因。（3）據(jù)材料三，概括英國脫歐對歐盟產(chǎn)生的影響。（4）綜合上述材料，指出影響英國對歐洲一體化態(tài)度變化的重要因素。13 . 在近代中國的歷史進程中，面對西方列強的入侵，無數(shù)仁人志士上下求索，探尋中華崛起之路。閱讀材料，回答問題。材料一19世紀60年代，洋務派采用西方生產(chǎn)技術，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，著名的有安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局等。這些企業(yè)經(jīng)費由清政府調(diào)撥，產(chǎn)品分配給軍隊。19世紀70年代，洋務派創(chuàng)辦了另一批企業(yè)，如輪船招商局、漢陽鐵廠等，他們希望通過創(chuàng)辦這類企業(yè)，將產(chǎn)品投放市場，同外國人競爭，“分洋商之利”。材料二1895年，北京1000多名舉人在“公車上書”的吶喊聲中展示了近代先進知識分子的覺醒，也由此揭開了一場政治變革運動的序幕。材料三革命尚未成功同志仍須努力！孫中山（1）根據(jù)材料一分析，洋務運動60年代和70年代創(chuàng)辦的企業(yè)有什么不同？器物探索之路有何意義？ （2）材料二“政治變革運動”指什么？材料三“革命”有何歷史貢獻？ （3）為了改變中國人的思想，知識分子掀起了什么運動？隨著運動的深入發(fā)展和國際新形勢的出現(xiàn)，他們宣傳的思想又有了什么新發(fā)展？ （4）綜合上述材料，近代化道路的探索過程給了我們什么啟示？14 . 中華人民共和國成立以來，幾代科學家通過不懈奮斗、拼搏，創(chuàng)造了科技累累碩果，振奮了民心，樹立了國威，也讓世人真正感受到了中國能量！閱讀下列材料，回答問題。材料一：20世紀五六十年代是極不尋常的時期。當時面對嚴峻的國際形勢，為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐，中共中央審時度勢，果斷決定研制“兩彈一星”。（1）原子彈是殺傷力極強的核武器，我國是愛好和平的國家，請你依據(jù)材料一，分析我國研制原子彈的原因。（2）材料一中的“兩彈一星”具體指什么？材料二：“喜看稻菽千重浪，要數(shù)風流是此翁?！贝宋痰从诿?，專注于田疇，以一粒種子改變了世界，讓人們遠離饑餓。（3）材料二中的“此翁”是誰？他的科研成果是什么？材料三：青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。感動中國人物屠呦呦頒獎詞（