音樂計劃總結(jié)之小學(xué)音樂各年級教學(xué)計劃

小學(xué)音樂年級音樂計劃教學(xué)計劃綜述小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃的教學(xué)目標(biāo)是通過音樂課的學(xué)習(xí)，使一年級學(xué)生對音高和節(jié)奏有一個初步的概念。唱歌時，不要大聲喊叫，但要用優(yōu)美的聲音唱歌。通過訓(xùn)練，從教室到音樂教室可以安靜地排隊。能愛護音樂流通教材；通過唱歌和欣賞活動，感受和體驗音樂的魅力。讓學(xué)生感受音樂特點，理解音樂情感。提高自己的音樂藝術(shù)修養(yǎng)，熱愛音樂，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活！教學(xué)重點：1。學(xué)習(xí)歌唱知識，訓(xùn)練學(xué)生的語調(diào)和節(jié)奏。2.學(xué)會聽音樂，感受音樂的形象。3、學(xué)習(xí)音樂理論知識，能夠理解音樂。教學(xué)難點：1。統(tǒng)一學(xué)生的音色，美化學(xué)生的聲音，并能唱情感2。學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂知識。教學(xué)策略：1。用音樂美感感染學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生豐富的音樂情感，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂審美能力。3.音樂課是一種實踐教學(xué)活動。在音樂教學(xué)活動中，應(yīng)注重學(xué)生的參與和實踐。學(xué)生對音樂情感的感受、體驗和表達。應(yīng)重視學(xué)生對音樂美的感受、體驗、表達和欣賞。小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃。指導(dǎo)思想充分貫徹了黨的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。音樂課是美育的一部分。它應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生唱歌和感受音樂的能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想，陶冶情操，陶冶情操，啟迪智慧，促進兒童身心健康發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，在選拔社會主義新一代中發(fā)揮重要作用。二、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)習(xí)課本中的所有歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，熱愛科學(xué)，熱愛自然，熱愛生活。2.學(xué)習(xí)閱讀樂譜的以下知識：弱起始小節(jié)、速度標(biāo)記和跨小節(jié)切分。3.課后認真完成綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐步提高學(xué)生創(chuàng)作旋律和填充旋律的能力，逐步學(xué)會辨別三和弦的和聲是否真實。4、上好欣賞課，通過欣賞，拓展學(xué)生的視野，用音樂的藝術(shù)形象來有效地感染和激勵學(xué)生。在上好欣賞課的同時，精心引進民族樂器中的“管樂器”和“打擊樂器”，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感。還介紹了世界著名音樂家莫札特和冼星海的生平，以了解他們不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。第三，教學(xué)重點和難點分析教學(xué)重點：以審美體驗為核心，提高學(xué)生審美能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。教學(xué)難點：審美情趣的培養(yǎng)、實踐能力的培養(yǎng)、學(xué)生創(chuàng)新精神和合作精神的培養(yǎng)。4.學(xué)習(xí)情況分析：一年級和二年級的歌曲都是單音歌曲，很難唱雙音歌曲。這兩種聲音分別有很好的演唱效果，但很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，我們應(yīng)該加強實踐。2.大多數(shù)學(xué)生在歌唱、視唱和聽力練習(xí)方面有一定的基礎(chǔ)。然而，每個班仍有四五名成績不佳的學(xué)生不能正常說話。我們應(yīng)該給這些學(xué)生更多的關(guān)愛，讓他們盡快喜歡上音樂，讓他們振作起來，盡快摘下“音樂盲”的帽子。3.在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生都很忙，但他們對歌曲的主旋律不熟悉或知之甚少。如果學(xué)生不知道音樂的美在哪里，就很難喚起學(xué)生欣賞音樂的心情，達到預(yù)期的目的。因此，學(xué)生在欣賞音樂之前需要熟悉它。五、工作措施1、認真?zhèn)湔n，認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，充分理解這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備教材，準(zhǔn)備學(xué)生，準(zhǔn)備教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容3.積極參加小組的教學(xué)和科研活動，多聽取同行的意見，吸收他們的優(yōu)勢，不斷提高他們的專業(yè)和教學(xué)能力。4.積極大膽地使用現(xiàn)代電子教學(xué)設(shè)備，增加教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。5.密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求教師意見，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，爭取大規(guī)模收獲。六、教材分析本學(xué)期教材知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本教材的內(nèi)容如下：分為六個單元。每個單元都包含了感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂和學(xué)習(xí)以及音樂文化的廣闊空間等內(nèi)容。這些內(nèi)容有機地聯(lián)系在一起。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括歌唱、欣賞、器樂、節(jié)奏、創(chuàng)作等。要求如下唱歌：學(xué)會用正確的口型唱歌，發(fā)音清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸和連續(xù)的歌唱方法可以很好地表達歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、音樂、民歌、民族歌舞、民族器樂，感受不同的音樂情感。器樂：了解各種打擊樂器，學(xué)習(xí)正確的演奏方法，逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和合作能力。節(jié)奏：要求學(xué)生與音樂合作，與老師演示，在技能訓(xùn)練中注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感。根據(jù)學(xué)校的實際工作，我將制定本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：1。音樂理論：1。樂器與歌曲的協(xié)調(diào)。能準(zhǔn)確演奏樂器并跟上音樂的節(jié)奏。2、繼續(xù)鞏固手?jǐn)?shù)。3、結(jié)合生活，根據(jù)生活常識感知音樂的變化。例如風(fēng)的嘗試與聲音的表現(xiàn)。4.節(jié)奏學(xué)習(xí)包括簡單的四分音符，鞏固了第八個音符的節(jié)奏，增加了46個節(jié)奏學(xué)習(xí)，擴展了前8-16和前16-8個節(jié)奏類型。5.了解西方樂器。例如：大管、雙簧管、圓號、小軍、單簧管。和音色特征。(2)宋演唱：1。雅昌教科書中的每一首歌都是準(zhǔn)確、自信和慷慨的。2.能大膽地用符合歌曲情緒的表達方式演唱。3.在理解歌曲的基礎(chǔ)上進行有節(jié)奏的表演。(3)欣賞：1。能夠傾聽和辨別演奏樂器時速度、強度和情緒的變化。2、能使用簡單的打擊樂器參與演出。第二，教學(xué)目標(biāo)1，突出音樂學(xué)科特色。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力，從音樂中感受到各種精神。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心健康發(fā)展。2.提高學(xué)生的音樂興趣、愛好、音樂基礎(chǔ)知識和技能。除了唱課本歌曲外，他們還可以自學(xué)六首以上的兒歌，培養(yǎng)學(xué)生獨立視唱和簡單樂譜的能力。(Dosol)3。了解我國各民族優(yōu)秀的民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心和與優(yōu)秀外國音樂作品的初步接觸。第6 環(huán)球音樂探寶課拓寬了視野，使學(xué)生具備感受音樂和表達音樂的初步能力。第三，學(xué)生情況分析。這學(xué)期我在三年級上音樂課。大多數(shù)學(xué)生都對音樂課感興趣，并認真對待它們。女生在模仿音樂的語調(diào)、節(jié)奏和動作方面普遍優(yōu)于男生。他們的戀愛心理仍然相對較強，但在創(chuàng)作動作時，女生往往比男生更活躍。他們不能長時間安靜地欣賞一首音樂，他們根據(jù)音樂進行想象的能力也不夠好。然而，他們?nèi)匀粚β牰谈?音樂)感興趣，并且能夠基本上正確地說出歌曲的速度、強度和情感。4.教材分析。第五卷音樂教材由八個單元組成，題目是：愛我學(xué)校，愛我老師 風(fēng)鈴響啦 聽音樂，看跳舞 唱游 動物世界 環(huán)球音樂探寶 多彩的鄉(xiāng)音 小歌舞劇。有15首歌曲在八個單元的中學(xué)演唱，11首歌曲被欣賞。他們有基本的音樂知識，能夠視唱練耳，再認，再認，再認和再認。由于教學(xué)內(nèi)容很多，我會根據(jù)學(xué)生的實際水平選擇有代表性的歌曲。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、精心備課，以使學(xué)生做好備課工作，注意與新課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合，并注意為學(xué)生做好準(zhǔn)備。2.因材施教。注意針對不同學(xué)生的不同教學(xué)方法，使他們得到充分發(fā)展。3、設(shè)計每節(jié)課的介紹，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.課堂設(shè)計是多樣的，充滿了知識、興趣、探索、挑戰(zhàn)和表演。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。讓他們最大限度地學(xué)習(xí)知識和技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作和創(chuàng)新的能力。5.閱讀更多！不斷從系列中吸收知識，以提高自我克制。6、積極與同學(xué)和老師溝通，積極研究課題的特點。多聽聽同學(xué)和老師提供的課程，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)并應(yīng)用它們。7、不斷創(chuàng)新，改進教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中欣賞音樂和學(xué)習(xí)音樂。俗話說，“好的開始是成功的一半?！彪S著新學(xué)期的開始，我將以嶄新的面貌迎接可愛的孩子們，并帶領(lǐng)學(xué)生們進入一個快樂的音樂課堂。小學(xué)四年級音樂教學(xué)計劃的總體目標(biāo)是：四年級學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴大，體驗情感、探索和創(chuàng)造活動的能力也得到提高。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)節(jié)目的體裁和形式。增強音樂活動的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以生動的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生的教學(xué)方法：一是保持學(xué)生對音樂的興趣，讓學(xué)生樂于參與音樂活動。第二，鼓勵學(xué)生探索和享受樂趣，并以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛能為培養(yǎng)目標(biāo)。第三，培養(yǎng)感受和欣賞音樂的能力，能夠聽和區(qū)分不同類型的歌唱?？梢月爡^(qū)分不同情感的音樂。第四：能夠聽音樂主題并說出歌曲的名字。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維潛能為培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友好的精神。第五，培養(yǎng)表達音樂的能力，直到用正確的姿勢和呼吸方法唱歌，用自然的聲音和準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)。六：能夠?qū)ψ约汉退说母璩龀龊唵蔚脑u價。第七：培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，能夠制作簡單的樂器，模仿生活中的聲音。八：培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友好的精神，在日常生活中關(guān)注音樂，能夠用音樂與他人交流。五年級音樂教案1、學(xué)生情況分析五年級學(xué)生在課堂上有很好的紀(jì)律性，他們都很認真，整體音樂基礎(chǔ)還行，接受能力也不錯，每個班的學(xué)生都一樣，少數(shù)學(xué)生有很好的音樂理論知識，歌唱狀態(tài)，而且音色也很優(yōu)美。約30%-35%的學(xué)生是中年學(xué)生，占大多數(shù)，約50%-55%。這些學(xué)生對音樂非常感興趣，但是由于他們自身的條件或其他原因，他們的歌唱技巧需要進一步提高。教學(xué)目標(biāo)和知識目標(biāo)：1。通過音樂教學(xué)，學(xué)生可以基本掌握教材中規(guī)定的音樂理論知識，并能大大提高他們的視唱能力。2.通過學(xué)習(xí)，我們可以正確、完美地表達歌曲，理解和欣賞歌曲的主要內(nèi)容。能力目標(biāo)：1。學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口型、呼吸、連續(xù)和斷續(xù)的歌唱方法來歌唱，掌握一定的音樂技巧，并使學(xué)生具備理解簡單樂譜的能力。2.通過學(xué)習(xí)本教材，學(xué)習(xí)一些樂器和演奏方法。3.通過欣賞，了解幾種常見的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂速度、強度、節(jié)奏、節(jié)拍、音色和音域的感知，培養(yǎng)他們的音樂想象和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。4、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢和方法，提高情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和樂觀人生態(tài)度，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，實現(xiàn)全面發(fā)展。質(zhì)量目標(biāo)：基本能掌握教材中規(guī)定的簡單音樂理論知識和簡單音樂技能，通過學(xué)習(xí)教材中規(guī)定的簡單音樂理論知識和音樂技能，能完整地演唱歌曲。第三，本學(xué)期教材在教材分析中的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本書的教材包括八首歌曲，兩首精選歌曲，每一課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等，所有這些都是有機聯(lián)系的。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括歌唱、欣賞、器樂、視譜等。它的要求如下：歌唱：學(xué)會慢慢呼吸，慢慢呼吸，學(xué)會用柔和或強烈的聲音完整地歌唱。識別：知道整個音符和破音符。做：根據(jù)老師的要求，做題目，如：聽音選擇，合唱練習(xí)，用直線合唱練習(xí)，選擇結(jié)尾音。聽：欣賞歌曲，并簡要介紹一些常見的聲樂演唱形式。器樂：學(xué)會表達不同音樂風(fēng)格和情感的音樂，提高演奏能力.教材在本學(xué)期學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。它在陶冶情操、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、提高文化素質(zhì)和審美能力、增進身心健康、促進學(xué)生德、智、體、藝、勞全面發(fā)展等方面發(fā)揮著不可替代的作用。教學(xué)重點和難點分析。教學(xué)重點：唱歌、表演歌曲、做主題、欣賞。教學(xué)難點：感受各種節(jié)拍的特點，欣賞能力，培養(yǎng)審美情趣。四、改進教學(xué)的措施1、認真學(xué)習(xí)大綱和教材，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)課時，并根據(jù)指導(dǎo)部門統(tǒng)一的備課格式，認真編寫詳細的教學(xué)計劃。2、認真執(zhí)行班級計劃，嚴(yán)格掌握35分鐘的上課時間，以35分鐘來提高效率。3.上課前做好充分準(zhǔn)備。4、認真按照教案，堅持在課堂上說普通話，給學(xué)生更多的自我表達和課堂提問的機會。5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，恰當(dāng)?shù)匕训谝灰蠓旁谑孜?，防止教學(xué)進度緩慢，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、根據(jù)學(xué)校設(shè)備條件，充分利用投影儀、錄像機、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。7.在完成教材任務(wù)的同時，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高他們的活動能力，配合學(xué)校社會的中心工作，豐富校園生活，本學(xué)期將成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。(1)通過課堂教學(xué)。(2)通過課外藝術(shù)活動。9.方法：示范：教師示范和學(xué)生模仿。鼓勵和表揚方法：通過鼓勵和表揚高中生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教：針對不同的學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，讓學(xué)生學(xué)有所成。首先，小學(xué)六年級音樂班學(xué)生的現(xiàn)狀分析：六年級學(xué)生是第一套新教材的實施對象。通過系統(tǒng)的教學(xué)，他們打下了堅實的基礎(chǔ)。只有少數(shù)學(xué)生對音樂理論、歌唱狀態(tài)和優(yōu)美的音色有很好的了解。這些學(xué)生對音樂非常感興趣，但是由于他們自身的條件或其他原因，他們的歌唱技巧需要提高，一些學(xué)生因為基礎(chǔ)差和對音樂缺乏興趣而表現(xiàn)不太好。還有一些學(xué)生歌唱語調(diào)差，甚至不能理解音樂知識、音樂技能和視覺頻譜。雖然這些學(xué)生對音樂課感興趣，但他們總是不注意音樂課第二，教學(xué)目標(biāo)：1 .知識目標(biāo)：了解幾種民族和西方樂器的全半音，以及中國民歌和外國民歌的相關(guān)知識2 .能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)生可以用正確的口型，呼吸，連續(xù)和斷續(xù)的演唱方法演唱，并能在兩個合唱中演唱，從而達到聲音之間的和諧與平衡，理解簡單的指揮手勢。通過欣賞，我們可以了解許多常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂速度、強