【授課】第五章《電流和電路》復(fù)習(xí)ppt課件-人教版.ppt

第五章電流和電路復(fù)習(xí),1.電荷:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)就說物體帶了”電”或帶了電荷.(是一種物質(zhì)屬性),2.摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶了電就是摩擦起電.,一電荷,一.電荷,1.電荷:,2.摩擦起電現(xiàn)象,3.兩種電荷,4.導(dǎo)體和絕緣體,物體由于摩擦而能吸引輕小物體，我們就說這個物體帶了點電或帶了電荷.,摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。,同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。,被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。,導(dǎo)體:善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體.如:大地、人體等.絕緣體:不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體.如:玻璃、橡膠、陶瓷等.,知識回顧,2使物體帶電的方法：,摩擦起電,不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。,電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷分開。,機械能電能。,接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。,感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。,原因：,實質(zhì)：,能的轉(zhuǎn)化：,3兩種電荷：,規(guī)定用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。,實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子,規(guī)定用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。,實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。,同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。,4.驗電器：,構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔,作用：檢驗物體是否帶電。,原理：同種電荷相互排斥,如果金屬球帶了電，那么電荷會傳到兩個金屬箔上，由于同性電荷相斥，所以金屬箔張開，就能驗證有電荷,5.電中和：,放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。,如果物體所帶正、負電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。,中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。,4電流的三種效應(yīng)。,（1）電流的熱效應(yīng),（2）電流的磁效應(yīng),（3）電流的化學(xué)效應(yīng),白熾燈，電飯鍋等,電鈴，電磁起重機,電解、電鍍等,5單位：,（1）國際單位：安培（A）,（2）常用單位：mA、A,（3）換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000A,細化電流三種效應(yīng)：電流三大效應(yīng)是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應(yīng)。如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等。都是電流的熱效應(yīng)的例子。二、電流的化學(xué)效應(yīng)電流通過導(dǎo)電的液體會使液體發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生新的物質(zhì)。電流的這種效果叫做電流的化學(xué)效應(yīng)。如電解，電鍍，電離等就屬于電流的化學(xué)效應(yīng)的例子。三、電流的磁效應(yīng)。給繞在軟鐵心周圍的導(dǎo)體通電，軟鐵心就產(chǎn)生磁性，這種現(xiàn)象就是電流的磁效應(yīng)。如電鈴、蜂鳴器、電磁揚聲器等都是利用電流的磁效應(yīng)制成的。綜上所述，電磁起重機運用了電流的磁效應(yīng)。,0|評論(2),5.電荷量:電荷的多少(電荷).,用Q表示,單位:庫侖,簡稱庫,符號是C.,6.元電荷:最小電荷.符號e.,e=1.6x10C,-19,7.導(dǎo)體絕緣體.,導(dǎo)體:善于導(dǎo)電的物體.,如:金屬.人體.食鹽水溶液等.,絕緣體:不善于導(dǎo)電的物體.,如:橡膠.玻璃.塑料.陶瓷等.,金屬靠自由電子導(dǎo)電.,第二節(jié)電流和電路,一、電流的形成,金屬里有大量自由電子，它們可以自由移動。平時它們運動的方向雜亂無章，接上電池之后，它們就受到了推動力，出現(xiàn)了定向移動，于是形成了電流。,二、電流的方向,把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。當(dāng)電路閉合時，在電源外部，電流的方向是,電源正極,用電器,電源負極,想一想：當(dāng)電流方向發(fā)生改變時，燈還會亮嗎？會,二極管,半導(dǎo)體二極管，電流只能從它的一端流向另一端，不能反向流動。有一種二極管，電流流過的時候能夠發(fā)光，叫做發(fā)光二極管。電視機、收錄機等許多家用電器上的指示燈都是發(fā)光二極管，有些城市道路上的紅綠燈用的也是發(fā)光二極管。,特性：單向?qū)щ娦?一、電流的產(chǎn)生,1、電荷的定向移動形成電流,二、產(chǎn)生電流的條件,1、有電源,2、電路要接通,2、由電源的正極到電源負極,三、電路,電源,用電器,導(dǎo)線,開關(guān),1、組成：,A、電路圖,2、表示方法,B、實物圖,：符號要統(tǒng)一，連線要橫平豎直，線路要簡潔、整齊、美觀。,：導(dǎo)線不要交叉,開關(guān)：,控制電路通斷,導(dǎo)線：,電流的通道,用電器：,消耗電能,4.電路的構(gòu)成,電源：,提供電能,兩節(jié)電池不畫成,電燈泡,相交不相連的導(dǎo)線,相交并且相連的導(dǎo)線,元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,這樣畫好嗎,畫電路圖的要求,實物連線圖,電路圖,這樣畫怎么樣,元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求,元件不要畫在拐角處。,整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。,這樣呢,畫電路圖的要求,元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。,畫電路圖的要求,器材：小燈泡一個，一個開關(guān)，兩節(jié)電池、一些導(dǎo)線。,要求：連接電路，使燈泡亮還要受開關(guān)的控制。,!任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！,想想做做,連接電路時開關(guān)一定要斷開!,實物圖,電路圖,3、狀態(tài),A、通路：,B、開路：,C、短路：,處處相通的電路,某處斷開的電路,導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接連接電源的兩極，損壞電源,電源短路：,用電器局部短路：,導(dǎo)線直接接在該用電器兩端，電流經(jīng)過短接到線，不經(jīng)用電器，不損壞用電器,電源短路,用電器局部短路,用電器局部短路,第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián),這樣連接對嗎？,學(xué)生討論,這樣連接對嗎？,學(xué)生討論,正確連接方法,學(xué)生討論,串聯(lián)電路,把用電器逐個順次連接起來的電路，叫做串聯(lián)電路。,實物圖：,電路圖：,如圖所示電路中，若L2燈絲斷了，則()AL1中有電流，L3中無電流。BL1中無電流，L3中有電流。CL1、L3中都有電流。DL1、L3中都無電流。,C,把用電器并列地連接起來的電路，叫做并聯(lián)電路。,并聯(lián)電路,有兩盞燈接入電路中，通過一個開關(guān)可以同時控制這兩盞燈，則這兩盞燈（）A、一定是并聯(lián)B、一定是串聯(lián)C、可能是并聯(lián)也可能是串聯(lián)D、以上都不是,串、并聯(lián)電路,L1,L2,S,L1,L2,S,第四節(jié)電流的強弱,一、電流強度：表示電流的大小簡稱電流。符號：I,電流的國際主單位是安培（A）,還有千安（KA）,毫安（mA）,微安（A）,電冰箱約為1A,6測量：,（1）儀器：電流表,（2）方法：,使用時規(guī)則,電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏,電流表要串聯(lián)在電路中；,拿到表“兩看清”,使用前先校零,二電流表的用法1、量程0-0.6A0-3A2、使用規(guī)則A、串聯(lián)在電路中。B、使電流從“+”接線柱流入，從“”接線柱流出。C、不能超過電流表的量程。D、不允許不經(jīng)用電器而把電流表直接接在電源兩極，否則燒壞電源。,3、注意：電流表電阻很小，相當(dāng)于一條導(dǎo)線,三電流表的讀數(shù),根據(jù)量程確定每個大格和每個小格(分度值)所表示的電流值,甲圖,量程,0.6A,每個大格,分度值,分度值,每個大格,0.02安,0.2安,0.1安,1安,乙圖,3A,量程,練習(xí)：,4、如果被測電流超過電流表的最大測量值，會有什么危害？如果不能預(yù)先估計被測電流的大小，你應(yīng)該怎么做？,在不超過最大測量值的前提下，使用小量程測量時，測量比較精確。,串聯(lián)電阻、用大量程試觸,+,-,+,-,第五節(jié)探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,串聯(lián)電路的電流規(guī)律,串聯(lián)電路中，各點的電流都相等。,解釋:,并聯(lián)電路的電流規(guī)律,并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各并聯(lián)支路的電流之和。,解釋:,1、如圖所示，串聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉合開關(guān)，測得的電流分別為Ia、Ib、Ic，這三個電流之間的關(guān)系是IaIbIc,2、如圖所示，并聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉合開關(guān)，測得的電流分別為Ia、Ib、Ic，這三個電流之間的關(guān)系是IaIbIc,a,b,c,=,=+,L1,L1,L2,L2,A