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人教版二年級下冊語文期中強化訓練卷 姓名： 家長簽名： 一、 我會拼，我會寫。sh ji qn cu yn yu yn imo m r qi xin wi jn i二、 我會比較組詞。燒（ ） 密（ ） 摘（ ） 柏（ ）繞（ ） 蜜（ ） 滴（ ） 泊（ ）三、 我能用“”給帶點的字選擇正確的讀音。答應（yn yn） 釘著（dn dn） 盛滿（shn chn）回答（yn yn） 鐵釘（dn dn） 盛會（shn chn）四、 我能在括號里填上合適的詞語。一（ ）燈光 優(yōu)美的（ ） 發(fā)明（ ）一（ ）清泉 清新的（ ） 冒著（ ）一（ ）彩虹 風光秀麗的（ ） 發(fā)射（ ）五、 我會換偏旁組成新字再組詞。說（ 脫 ）（ 解 脫 ） 桃（ ）（ ）鈴（ ）（ ） 芬（ ）（ ）六、 我會把下面的四字詞語補充完整。 （ ）奪目 華燈（ ） 五（ ）十（ ） 風光（ ） 名勝（ ） （ ）流不（ ）七、 我能把下面的句子補充完整。1、 山上的瀑布像 。2、風一吹， 就 。3、 顯得 。八、 我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、（ ）（ ）（ ）下三千尺，疑是（ ）（ ）（ ）九天。 2、夜晚的北京，多么（ ）（ ）、多么（ ）（ ）！3、（ ）（ ），湖面上飄著薄薄的霧，天邊的（ ）（ ）和山上的（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）地倒映在湖水中。4、（ ）（ ）的水，（ ）呀，（ ）呀！周總理和傣族人民（ ）哇，（ ）哇，是那么（ ）（ ）！9、 我會閱讀短文回答下面的問題。 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（ ）地把它救下來，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。1、在文中的括號里填上合適的詞（不能重復），使句子更生動。2、寫出和下面詞語意思相近的詞。 美麗（ ） 趕緊（ ）3、短文共有（ ）句話，寫了

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