高一文言文課外淺易短文閱讀

剛峰宦囊閱讀答案作者：佚名 文章來(lái)源：web點(diǎn)擊數(shù)：866 更新時(shí)間：2014-4-26 7:34:10剛峰宦囊 都御史剛峰海公卒于官舍，同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇懷民一人。蘇點(diǎn)其宦囊，竹籠中俸金八兩、葛布一端、舊衣數(shù)件而已。如此都御史，那可多得!王司寇鳳洲評(píng)之云：“不怕死，不愛(ài)錢(qián)，不立黨?！贝司抛?jǐn)啾M海公生平。即千萬(wàn)言諛之，能加于此評(píng)乎? 【注釋】剛峰海公：指海瑞。剛峰，海瑞的字。 宦(hu6n)：作動(dòng)詞，做官。宦囊：指海瑞死后的遺物、遺產(chǎn)。囊，口袋。 端：古代布帛長(zhǎng)度單位，一端為二丈。王司寇鳳洲：指王世貞?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1即千萬(wàn)言諛之 2不怕死，不愛(ài)錢(qián)，不立黨二、下列對(duì)“即千萬(wàn)言諛之，能加于此評(píng)乎?”的理解，正確的一項(xiàng)是( )。 A使用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)奉承阿諛海瑞，也不如王世貞這九個(gè)字的評(píng)語(yǔ)。 B使用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)贊美海瑞，能及得上王世貞這三句話的評(píng)價(jià)嗎? C世貞這九個(gè)字的評(píng)語(yǔ)，就是不同于對(duì)海瑞千萬(wàn)言的奉承阿諛。 D王世貞這九個(gè)字的評(píng)語(yǔ)，為千千萬(wàn)萬(wàn)對(duì)海瑞的贊美作佐證。三、翻譯下列句子。 1同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇懷民一人。 2此九字?jǐn)啾M海公生平。四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是五、引用王世貞的三句話，在人物描寫(xiě)的方法是一、1贊美 2結(jié)黨營(yíng)私 二、B 三、1在南京做官的同鄉(xiāng)，只有戶部蘇懷民一個(gè)人 2這九個(gè)字是對(duì)海瑞一生最準(zhǔn)確、最完美的評(píng)價(jià) 四、點(diǎn)其宦囊，竹籠中俸金八兩、葛布一端、舊衣數(shù)件而已。 五、側(cè)面描寫(xiě)譯文 都御史海瑞在上任時(shí)去世，他在南京作官的同鄉(xiāng)只有戶部的蘇懷民一個(gè)人，蘇懷民清點(diǎn)他的遺物發(fā)現(xiàn)，只有竹籠中的俸金八兩，夏布六丈和幾件舊衣服而已。這樣的都御史哪里還能有??！司寇王世貞評(píng)價(jià)他說(shuō)：“不怕死，不貪財(cái)，不拉幫結(jié)伙?！边@九個(gè)字恰當(dāng)評(píng)價(jià)了海瑞的一生，即使再有千萬(wàn)句話來(lái)贊美他，還能比這幾句更準(zhǔn)確嗎？孫叔敖納言 孫叔敖為楚令尹，一國(guó)吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來(lái)吊。孫叔敖正衣冠而見(jiàn)之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來(lái)賀，子獨(dú)后吊，豈有說(shuō)乎?”父曰：“有說(shuō)：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟獭！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣!” 【注釋】令尹(yn)：楚國(guó)官名，相當(dāng)于宰相。 國(guó)：指都城。 吊：吊唁。 不肖：不能干，沒(méi)有賢德。 受吏民之垢：意即擔(dān)任宰相一事，這是一種謙虛的說(shuō)法。 患處之：災(zāi)禍就隱伏在那里。 意益下：越發(fā)將自己看低。【閱讀訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)和詞。 1一國(guó)吏民皆來(lái)賀 2有一老父衣粗衣 3豈有說(shuō)乎 4敬受命 5心益小二、文中那位“老父”在服飾、行動(dòng)上與“一國(guó)吏民”有什么不同?三、文中那位“老父”對(duì)孫叔敖提出治楚“三策”的內(nèi)容是什么?四、文中孫叔敖是怎樣一個(gè)人物?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)單概括。【參考譯文和答案】譯文 孫叔敖做了楚國(guó)的宰相，全都城的官吏和百姓都來(lái)祝賀。有一個(gè)老人，穿著麻布制的喪衣，戴著白色的喪帽，最后來(lái)吊喪。孫叔敖整理好衣帽出來(lái)接見(jiàn)了他，對(duì)老人說(shuō)：“楚王不了解我沒(méi)有才能，讓我擔(dān)任宰相這樣的高官，人們都來(lái)祝賀，只有您來(lái)吊喪，莫不是有什么話要指教吧？”老人說(shuō)：“是有話說(shuō)。自己富貴了卻對(duì)人傲慢的人人民就會(huì)離開(kāi)他，地位高了卻擅自用權(quán)的人君王就會(huì)厭惡他，俸祿優(yōu)厚了卻不知足的人禍患就隱伏在那里?！睂O叔敖向老人拜了兩拜，說(shuō)：“我誠(chéng)懇地接受您的指教，還想聽(tīng)聽(tīng)您其余的意見(jiàn)。”老人說(shuō)：“地位越高，態(tài)度越謙虛；官職越大，處事越小心謹(jǐn)慎；俸祿已很豐厚，就不應(yīng)索取分外財(cái)物。您嚴(yán)格地遵守這三條，就能夠把楚國(guó)治理好?！睂O叔敖回答說(shuō)：“您說(shuō)的很對(duì)，我一定會(huì)牢牢記住它們答案一、1悶都 2穿 3是不是有 l教育，教誨 5看低、看小(自己) 二、“老父”是“吊”，而眾人是“賀”，行動(dòng)不同，服飾也相異。 三、“位已高不敢取”，引導(dǎo)孫叔敖正確處理與民、與君、與財(cái)?shù)年P(guān)系。四、謙遜有禮，虛心納諫。2010高考專題復(fù)習(xí)：文言文課外淺易短文閱讀訓(xùn)練6范仲淹故事范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。若夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥不繼，日昃固始食。遂大通“六經(jīng)”之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！?【注釋】適：古時(shí)指女子出嫁。 世家：家世。 南都：今河南商丘。 饘(zhn)粥：稠粥。 昃(z)：日偏西。 六經(jīng)：儒家的六部經(jīng)典著作。 一、下列句子中加點(diǎn)的“之”字用法和意義不相同的一項(xiàng)是( )。A去之南都 B之虛所賣之 C后天下之樂(lè)而樂(lè) D子將安之二、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1范仲淹二歲而孤( ) 2去之南都( )三、翻譯下列句子。1既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學(xué)舍。2若夜昏怠，輒以水沃面。3遂大通“六經(jīng)”之旨，慨然有志于天下。范仲淹故事一、D 二、1年幼喪父 2離開(kāi) 譯文：范仲淹兩歲時(shí)就失去父親，家中貧困沒(méi)有依靠，母親改嫁長(zhǎng)山朱氏。長(zhǎng)大后，知道出身家世，感動(dòng)哭著辭別母親，離開(kāi)到南都，進(jìn)入學(xué)堂。不分日夜刻苦學(xué)習(xí)，五年以來(lái)不曾解開(kāi)衣服好好睡覺(jué)，有時(shí)候發(fā)昏疲倦，就用冷水沖頭洗臉，經(jīng)常連頓稀粥都吃不飽，每天要到太陽(yáng)過(guò)午才開(kāi)始吃飯。于是就博通六經(jīng)的要領(lǐng)，慷慨有抱負(fù)于天下，他經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)?！敝螄?guó)安民閱讀答案治國(guó)安民貞觀九年，太宗謂侍臣曰：往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無(wú)事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶如栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎?【注釋】煬(yng)帝：楊廣，隋朝的皇帝。孜孜：勤勤懇懇不疲倦的樣子。本根：本，樹(shù)干；根，樹(shù)根。比喻國(guó)家的基礎(chǔ)和根本?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1遂得徭役不興2征求無(wú)已二、翻譯下列句子。1此皆朕所目見(jiàn)：2夫治國(guó)猶如栽樹(shù)：三、唐太宗認(rèn)為隋煬帝滅亡的原因是什么?(用文中句子回答)四、唐太宗使百姓安樂(lè)的措施是什么?(用文中句子回答)五、找出文中與君能清靜，百姓何得不安樂(lè)乎?相呼應(yīng)的句子。【參考譯文和答案】196、治國(guó)安民譯文在貞觀九年（李世民的年號(hào)），唐太宗對(duì)侍衛(wèi)官說(shuō)：以前（隋文帝）剛剛平定京師的時(shí)候，宮里面美女古玩滿院。（然而）隋煬帝仍然不知足，不斷征求，同時(shí)東征西討，窮兵黷武，百姓不能忍受，于是導(dǎo)致了（隋朝）滅亡。這些都是朕（皇帝自稱）親眼目睹，因此（我）日夜努力，只希望清白英明，使得天下太平無(wú)事。于是才能（官吏）不盛行兵役，年年糧食豐收，百姓安居樂(lè)業(yè)。治理國(guó)家猶如栽樹(shù)，數(shù)的根部不搖擺，才能枝葉茂盛。君主英明，百姓怎么就不能夠安樂(lè)呢答案-、1興起，發(fā)生2停止二、1這些都是我親眼看見(jiàn)的。2治理國(guó)家就好像種樹(shù)。三、征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武。百姓不堪，遂致亡滅。四、夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無(wú)事，遂得徭役不興，年谷豐稔。五、夫治國(guó)猶如栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮。 初三文言文閱讀練習(xí)王勃故事2006-09-19 15:31【大中小】【我要糾錯(cuò)】王勃故事九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也！”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。注釋宿：事先?？淇停合蛸e客夸耀（女婿的才能）。勃：指王勃。汎（fn）然：輕松、愉快之意。語(yǔ)益奇：（勃文）語(yǔ)益奇。矍（ju）：驚惶貌。屬（zh）文：寫(xiě)文章。屬，連綴。寤：睡醒。譯文王勃路過(guò)鐘陵，正趕上九月九日都督在滕王閣大宴賓客，事先背地里命他的女婿作一篇序以向賓客夸耀，于是拿出紙筆遍請(qǐng)賓客作序，大家都不敢擔(dān)承。到王勃那里，竟漫不經(jīng)心地接過(guò)筆來(lái)，也不推辭。都督大怒，起身假裝上廁所，暗中派遣下屬窺探王勃的文章，隨時(shí)匯報(bào)。匯報(bào)了一兩次之后，文章的語(yǔ)言越來(lái)越奇妙，都督興奮地說(shuō)：“這真是個(gè)天才！”連忙請(qǐng)他將文章全部寫(xiě)完，賓主盡歡而散。王勃做文章的時(shí)候，剛開(kāi)始并不精密思索，先磨數(shù)升墨汁，然后大量飲酒，拉過(guò)一床被子蒙頭而臥，等醒來(lái)之后，拿過(guò)筆來(lái)就寫(xiě)完全篇，一字不改，當(dāng)時(shí)的人稱王勃為“腹中寫(xiě)稿”。閱讀訓(xùn)練一、第2自然段中加點(diǎn)的“寤”的意思與學(xué)過(guò)的狼一文中“_”（填一詞）的意思相反。二、選出對(duì)畫(huà)線句子“因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)”的意思理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ）。A.因此拿出紙和筆來(lái)請(qǐng)遍所有的客人（作序），（客人）沒(méi)有一個(gè)敢當(dāng)真的。B.于是，拿出紙和筆逐一請(qǐng)客人（作序），（客人）沒(méi)有一個(gè)敢承當(dāng)?shù)?。C.于是，出示紙和筆邀請(qǐng)所有的客人，（客人）沒(méi)有一個(gè)敢來(lái)的。D.因?yàn)槌鍪玖思埡凸P遍請(qǐng)客人來(lái)吃飯，（客人）沒(méi)有一個(gè)敢答應(yīng)的。三、都督開(kāi)始為什么對(duì)王勃的欣然接受不高興？后來(lái)又為什么改變了態(tài)度？_。四、請(qǐng)用自己的話回答，王勃的創(chuàng)作過(guò)程有何與眾不同之處？_。參考答案一、寐二、三、都督想讓女婿在眾賓客面前“露一手”，而王勃年少氣盛，不知謙讓，都督因而生氣。沒(méi)想到后來(lái)王勃文章越寫(xiě)越新奇，都督也就心悅誠(chéng)服地改變了態(tài)度。四、開(kāi)始并不怎么著意構(gòu)思，而是先研磨好幾升墨汁，接著痛快地喝酒，再將被子蒙在臉上睡覺(jué)，等到睡醒后提筆；一揮而就并且一字不改。范仲淹作墓志 范文正公嘗為人作墓志，已封將發(fā)，忽曰：“不可不使師魯見(jiàn)之?！泵魅找允疽燈斣唬骸熬拿匾粫r(shí)，后世所取信，不可不慎也。今謂轉(zhuǎn)運(yùn)使為都刺史，知州為太守，誠(chéng)為清佳，然今無(wú)其官，后必疑之，此正起俗儒爭(zhēng)論也?！毕Ｎ膽撊辉唬骸百囈允居?，不然，吾幾失之。” 【注釋】師魯：尹洙的字。譯文范仲淹曾替人寫(xiě)墓志銘，當(dāng)他寫(xiě)畢封好剛要發(fā)送時(shí)，忽然想到：“這篇銘記不能不給尹洙（字師魯）看看?！钡诙?，他把銘文交給尹洙過(guò)目，尹洙看后說(shuō)：“你的文章已經(jīng)很出名，后代人會(huì)以你的文章為典范，因此，不可不謹(jǐn)慎啊?，F(xiàn)在你把轉(zhuǎn)運(yùn)史寫(xiě)作都刺史，知州寫(xiě)成了太守（漢代官名），雖然是屬于清雅古雋的說(shuō)法，但現(xiàn)卻沒(méi)有這些官職名稱，后代必然會(huì)產(chǎn)生疑惑，這正是引起庸俗文人所爭(zhēng)論的原因呵。”范仲淹聽(tīng)了，頗有感嘆地說(shuō)：“多虧請(qǐng)你看了，否則，我差一點(diǎn)要失誤啊。” 1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （ 1）誠(chéng)為清佳 （2）此正起俗儒爭(zhēng)論也 （ 3）賴以示予 （4）不然，吾幾失之 2、翻譯下列句子。 （1）君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也。 （ 2）然今無(wú)其官，后必疑之。 3、回答下列問(wèn)題。 （1）范仲淹有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，體現(xiàn)在他曾說(shuō)的“ ， ”一句中。 （ 2）尹洙對(duì)范仲淹說(shuō)這樣的話的用意是 答案: 1、誠(chéng)然、引起、依靠、失誤 2、（l）你的文章已經(jīng)很出名，后代人會(huì)以你的文章為典范，不可以不謹(jǐn)慎啊。（ 2）但是現(xiàn)在沒(méi)有這些官職名稱，后代必然會(huì)產(chǎn)生疑惑。 3、（1）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 （2）寫(xiě)文章要對(duì)后人負(fù)責(zé)，一定要認(rèn)真、慎重。楊修穎悟楊德祖為魏武主簿。時(shí)作相國(guó)門(mén)，始構(gòu)榱桷，魏武出門(mén)看，使人題門(mén)作“活”字便去。楊見(jiàn)即令壞之。既而曰：“門(mén)中活，闊字?！蓖跽娱T(mén)大也。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題“合”字，以示眾。眾莫能解。次至楊修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，復(fù)何疑？”閱讀訓(xùn)練一、解釋下列句中加下劃線的詞。1.使人題門(mén)作“活”字2.即令壞之3.眾莫能解4.次至楊修二、選出下面“夫”字義項(xiàng)的正確答案，填人括號(hào)中。（ ）A.丈夫 B.發(fā)語(yǔ)詞 C.那 D.成年的男子1.以俟夫觀人風(fēng)者得焉（ ）2.夫戰(zhàn)，勇氣也（ ）3.其夫囈語(yǔ)（ ）4.遂率子孫荷擔(dān)者三夫（ ）三、指出下列疑問(wèn)句中動(dòng)詞（或介詞）的賓語(yǔ)。1.復(fù)何疑？（ ）2.且焉置土石？（ ）3.子何恃而往？（ ）-參考答案來(lái)源：一、1.寫(xiě)2.拆毀3.理解4.按次序二、1.C2.B3.A4.D三、1.何2.焉3.何楊修為曹操的主簿。當(dāng)時(shí)正為曹操建造相國(guó)府的大門(mén)，才開(kāi)始造好屋檐的前端，讓人在門(mén)上題了一個(gè)“闊”字，便走了。楊修見(jiàn)了，馬上叫人拆了重建。建好了之后，楊修說(shuō)：“門(mén)中活，即闊字，大王是嫌門(mén)太闊了?！?有人送給曹操一杯奶酪，曹操吃了少許，在盒子的蓋板上題一“盒”字，拿給大家看，眾人都不知道是何意思。傳到楊修手中，楊修打開(kāi)便吃，邊吃邊說(shuō)：“曹公叫我們一人吃一口，還遲疑干什么？” 曹操曾經(jīng)率軍從曹娥碑下經(jīng)過(guò)，楊修跟著他，看見(jiàn)碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個(gè)字，大家都不知道是什么意思。曹操對(duì)楊修說(shuō)：“理解嗎？”楊修回答：“理解。”曹操說(shuō)：“你先別說(shuō)，等我想一想?！弊吡巳锏?，曹操才說(shuō)：“我已經(jīng)知道了?！弊寳钚蘖硗庥浵伦约旱睦斫狻钚拚f(shuō)：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說(shuō)的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說(shuō)的是受辛，解做字就是辭。連起來(lái)就是絕妙好辭?！辈懿僖矊?xiě)好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說(shuō)：“我才不如你，相差三十里?！?曹操征討袁紹，整理軍隊(duì)的裝備，多余幾十斛竹片，都有幾寸長(zhǎng)。大家都說(shuō)沒(méi)什么用了，正要把它燒了。曹操想這東西還可以派上用場(chǎng)，但并沒(méi)有明說(shuō)出來(lái)，派人去問(wèn)楊修。楊修應(yīng)聲而答，與曹操想的完全一樣。大家都極其佩服他的穎悟。宋太祖怒責(zé)宋白太祖時(shí)，宋白知舉，多收金銀，取舍不公?？职癯?，群議沸騰，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：吾委汝知舉，取舍汝當(dāng)自決，何為白我?我安能知其可否?若榜出，別致人言，當(dāng)斫汝頭以謝眾!白大懼，乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之?！咀⑨尅恐e：主持考試?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1乃先具姓名以白上2若榜出，別致人言，當(dāng)斫汝頭以謝眾3取舍汝當(dāng)自決二、翻譯下列句子。1欲托上旨以自重。2白大懼，乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之。三、回答問(wèn)題。文中太祖的一段語(yǔ)義正辭嚴(yán)，語(yǔ)氣激烈，使用了和兩個(gè)反問(wèn)句，以及兩個(gè)祈使句，其作用是?！緟⒖甲g文和答案】199、宋太祖怒責(zé)宋白譯文宋太祖時(shí)，宋白主持科舉考試，收受他人的賄賂，在評(píng)選時(shí)偏袒他人。他怕紅榜貼出后，別人會(huì)有爭(zhēng)議，于是先列出中舉人的名單報(bào)告給皇上，想要借皇上的旨意抬高自己的身價(jià)?；噬蠎嵟貙?duì)他說(shuō)：我讓你去主持科舉考試，中舉的名單應(yīng)當(dāng)是你自己決定，為什么要向我報(bào)告？我怎么知道這些人合不合適呢？如果紅榜貼出后遭到別人的非議，我將你斬首向天下人謝罪！宋白很害怕，就將榜單上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后將榜單貼了出來(lái)。答案一、1列出，報(bào)告2招致，砍3決定二、1想要借皇上的旨意抬高自己的身價(jià)。2宋白很害怕，就將榜單上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后將榜貼了出來(lái)。三、何為白我?我安能知其可否?使宋太祖責(zé)備的語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈。張良奇遇 良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：孺子!下取履!良鄂然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：履我!良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此。良因怪之，跪曰：諾。五日平明，良往。父已先在，怒曰：與老人期，后，何也?去，曰：后五日早會(huì)。五日雞鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：后，何也?去，曰：后五日復(fù)早來(lái)。五日，良夜未半往。有頃，父亦來(lái)，喜曰：當(dāng)如是。出一編書(shū)，曰：讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見(jiàn)我濟(jì)北，榖城下黃石即我矣。遂去，無(wú)他言。不復(fù)見(jiàn)。旦日視其書(shū)，乃太公兵法也。良因異之，常習(xí)誦讀之。【閱讀訓(xùn)練】一、解釋句中加點(diǎn)的詞。1有一老父，衣褐，至良所2父去里所3為其老，強(qiáng)忍4良業(yè)為取履二、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音或解釋有誤的一項(xiàng)是()。A有一老父，衣褐(h，粗布短衣)B孺子(rz，孩子，年輕人)C強(qiáng)忍(qing，勉強(qiáng))D長(zhǎng)跪履之(l鞋子。這里作動(dòng)詞用，替老人穿鞋)三、下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A有一老父，衣褐(名詞作動(dòng)詞用，穿)B良嘗閑從容步游下邳圯上(名詞作狀語(yǔ)，修飾游)C良殊大驚，隨目之(名詞作動(dòng)詞用，看)D良因怪之，跪曰：諾。(名詞作動(dòng)詞用，怪異)四、翻譯下列句子。張良奇遇 閱讀答案父去里所，復(fù)還，曰：孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此。五、下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A黃石老人走到張良跟前時(shí)，鞋子掉到了橋下。老人是故意這樣做的。B老人把鞋子掉下橋去，又要張良下去取回來(lái)。張良認(rèn)為這是在戲弄他，很生氣，幾乎要?jiǎng)邮执蚶先?。C張良因?yàn)榭吹嚼先四昙o(jì)大，只好強(qiáng)忍著走下橋去取鞋。D為了得到那本太公兵法，張良按照老人的話，一連三天早早地來(lái)見(jiàn)老人，而且一天比一天來(lái)得早，以此來(lái)表示