第七冊語文每課一練

老師，您好！ 一、寫出下列詞語的近義詞蘊含（ ） 崇高（ ） 閃耀（ ）祝愿（ ） 塑造（ ） 波濤（ 二、聽說你寫的鋼筆字不錯，想不想展示一下呢？鋪設 崇高 浸透 創(chuàng)造 智慧 _ _ _ _ _ 塑造 朝 霞 閃爍 祝愿 波濤 _ _ _ _ _ 三、給帶點字選擇正確的讀音浸透（jn jn） 塑造（s su）衷心（zhng zng） 編織（bn bin）四、寫出下列詞語意思相反的詞。蘊含（ ） 崇高（ ） 閃耀（ ）祝愿（ ） 塑造（ ） 波濤（ ） 五、按課文內(nèi)容將詩句補充完整，再根據(jù)你的理解填空。11. 用_和_把人才塑造，讓_和_在心靈閃耀。 啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是_；笑語盈盈，那是_。 2. 詩句中把教師比作_和_，把學生比作_，“春暉”、“朝霞”指_。六、先把語句補充完整，再說說加點詞的意思筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織 ；笑語盈盈，那是甘露 茁壯的新苗?！白聣训男旅纭笔侵?。七、你最喜歡這首詩里的哪些詩句？把它抄下來，背一背吧。八、讀下面的句子，給它換個個說法，意思不變。古今中外，哪個人的成長不浸透著 !地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著 ！九、這又是一首歌頌老師的詩歌，讀一讀，把你的想法和同學交流交流。您是蠟燭 您比勤勞的黃牛更樸實 點燃了自己照亮了別人 您是人類靈魂的工程師 您是黃牛 您比奉獻的春蠶更無私 勤勤懇懇在黑板上耕耘 對，我知道了 您是春蠶 塑造心靈 春蠶到死絲方盡 凈化靈魂 不，都不對 永遠不知疲倦 您比蠟燭的光輝更明亮 長大了我也要做一名老師十、大家知道老師的工作是崇高、美好的，請你也用一兩句話贊美一下老師：2但愿人長久一、根據(jù)拼音，填充詞語。 un yn zhn zhn 做（ ） （ ）誦 眼（ ）（ ） yn tn h （ ）約 （ ）下 悲歡離（ ） 二、比一比，再組詞廷（ ） 耍（ ） 嘗（ ）挺（ ） 要（ ） 賞（ ）灑（ ） 慰（ ） 隱（ ）酒（ ） 蔚（ ） 穩(wěn)（ ）三、按課文內(nèi)容將詩句補充完整，再根據(jù)你的理解填空。蘇軾埋怨月亮是因為它在_的時候變得這么_、這么_ ；但他想到世上本來就是_、_，就像天上的月兒_、_一樣，他祝愿_常留人們心間，這樣雖然_，也能共同擁有_!四、先讀一讀詩，再想一想帶點字的意思，最后寫一寫詩句的意思。上課一定要認真聽課噢！有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。合： 缺： 全： 但愿人長久，千里共嬋娟。但愿： 嬋娟： 五、你能給他找到朋友嗎？品嘗（ ） 觀賞（ ）（ ）地品嘗 （ ）地望著（ ）的月亮 （ ）的感情六、根據(jù)意思寫出詞語比喻親兄弟感情深厚。 （ ）形容彼此關(guān)系親密。 （ ）七、你能用以下詞語說一句話嗎？一起一起 似乎 聰明娃“思念親人，思念故鄉(xiāng)”一直是詩詞史上反復吟唱的主題，請搜集幾首有關(guān)這個課題的詩詞。 九、課文中蘇軾低聲吟誦的那首詩的前一部分用省略號代替了，你想知道省略的部分是什么嗎？請讀讀這首水調(diào)歌頭你會有所發(fā)現(xiàn)。不懂的詞語記得要請教工具書啊。水調(diào)歌頭(蘇軾)明月幾時有？轉(zhuǎn)朱閣， 把酒問青天。低綺戶， 不知天上宮闕，照無眠。 今夕是何年。不應有恨， 我欲乘風歸去，長向別時圓？ 又恐瓊樓玉宇，有悲歡離合， 高處不勝寒。有陰晴圓缺， 起舞弄清影，此事古難全。 何似在人間！但愿人長久，千里共嬋娟。十、名句推薦兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。秦 觀海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 王 勃天若有情天亦老，人間正道是滄桑。毛澤東3 古詩兩首一、先讀一讀，再想一想怎么寫，相信你寫得最棒！秋 月 青 螺 湖 光 白 銀 _ 二、我會用組詞的方法來區(qū)分它們。峽（ ） 未（ ） 遙（ ）狹（ ） 末（ ） 搖（ ）三、先解釋加點的字，再寫出詩句的意思夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。下：發(fā)： _湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。未：和： 四、讀古詩，填空本課兩首古詩描寫的都是 的景色。峨眉山月歌是唐代詩人 的作品，表達了作者 的感情。望洞庭是 代詩人劉禹錫的作品，通過豐富的想象和形象的比喻，描繪了 的美景。五、把你喜歡的詩默一默。六、認真誦讀望洞庭，仔細觀察插圖，展開豐富的想象，把這首詩描繪的景色寫下來。七、你還能找出這兩位詩人寫的其他詩文嗎？各摘抄一首，并試著背誦一下。相信自己，一定能行！ _ _ (李白) (劉禹錫)_ _ _ _ _ _八、閱讀積累李白（701762），字太白，號青蓮居士，唐代著名詩人，被尊為“詩仙”。他的詩多運用夸張的手法，生動的比喻，豐富的想象，語言清新自然，具有濃厚的浪漫主義色彩。劉禹錫（772842），字夢得，洛陽人，唐代著名詩人。他的詩通俗清新，富有民族特色，是唐詩中別開生面之作。九、在我國古代詩歌的寶庫中，有許多與月亮有關(guān)的詩句，請你填一填，再收集幾句寫下來。野曠天低樹， 。 ，低頭思故鄉(xiāng)。 ，分明掛在碧霄邊?？蓱z九月初三夜， 。 十、佳作欣賞霜 月唐李商隱初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗蟬娟。4秋天一、讀拼音，填字u chn ru（ ）子羊（ ）小路（ ）韌ji zhnsh （ ）歌（ ）藏（ ）理 二、請你來當小法官。哪個對，請畫“”蘋（pn pn）果 紫袍（bo po） 煩惱（no lo）三、在括號里填上合適的詞語（）的向日葵 （）的陽光 （）的梳子（）的汗珠 四、比一比再組詞桂（ ） 腸（ ） 酒（ ） 惱（ ）掛（ ） 揚（ ） 灑（ ） 腦（ ）五、六、仿照例句寫句子。 1他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。 2 人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。 七、先讀讀課文，再填空。1、秋風如同_，把田野_；秋光如同_， 在田野上閃耀。2、走在秋天，頭頂有 ；撿一片 ，秋天 。八、讀下面的一段話，看看你能不能也學著寫寫其他幾個季節(jié)的特點。例：走在秋天， 頭頂有明麗的陽光照耀； 撿一片黃葉悄悄地珍藏， 秋天永遠會像我們微笑。_九、選擇詩歌中你最喜歡的一段話背一背，并試著將詩句改稱一段話。十、讀短文，欣賞一下秋天的美景，再畫一畫。秋天秋天到了，一陣風吹過，路邊的樹便落下第一片葉子。仿佛是秋姑娘告訴人們：秋天到了。 秋姑娘來了。她飛過了果園，撒下了累累碩果；她飛過了農(nóng)田，播下了豐收的喜悅。 秋天是什么顏色的？看，田里的稻子昂起了金黃色的笑臉。秋天是金黃色的，哦，秋天應該是紅色的?？茨菞魅~，是那么紅，就像是一團團燃燒的烈火。唉呀，錯了，都錯了，秋天是五彩繽紛的。 秋天是什么聲音？聽，那秋雨就像是一個個小傘兵，打落在人們的花傘上，打在明亮的窗戶上，淅淅瀝瀝這就是秋的聲音；小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，孩子們嘻嘻哈哈的笑聲秋天的聲音是悅耳的也是動聽的。 秋天是多么的美好啊！5 天安門廣場一、看拼音寫詞語lngxi xun o fi tn（ ） （ ） （ ） zhun ynj nin bi huhun（ ） （ ） （ ）dio yin hu dn hn qin hun w（ ） （ ）二、四年級了,你的詞匯量一定更加豐富了吧?咱們來比比看,誰組的詞多。博（ ）（ ）（ ）政（ ）（ ）（ ）費（ ）（ ）（ ）三、比一比，再組詞棟（ ） 袖（ ） 政（ ）凍（ ） 抽（ ） 征（ ）沸（ ） 淡（ ） 壯（ ）佛（ ） 談（ ） 狀（ ）四、把詞語補充完整，并按要求分類（ ）梁（ ）棟 （ ）紫（ ）紅五彩（ ）（ ） （ ）（ ）壯麗（ ）（ ）黃瓦 （ ）（ ）錦簇1描寫建筑物的詞語： 2描寫花草等植物的詞語： 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1天安門是 的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了 。人民領袖 在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告： ！從此，天安門廣場成了全國人民 的地方。2課文第三自然段具體介紹了天安門廣場上有代表性的建筑物。它們分別是 、 、 、 和 ，是按方位順序?qū)懙?。點明位置的詞語有 、 、 。六、連一連雄偉壯麗的 青松 裝點 墓碑高大挺拔的 人民大會堂 題寫 家園 翩翩起舞的 人群 舉行 典禮 七、選詞填空寬廣 寬大 寬闊汽車在（ ）的公路上穿梭來往。（ ）的會議廳內(nèi)，整整齊齊地排列著四百多張椅子。（ ）的田野一望無際。八、請在下面方框內(nèi)畫上你們學校的方位示意圖，再借助方位詞，用一段話介紹你們學校。 6徐悲鴻勵志學畫一、認真讀拼音，可要把字寫對喲！jnchn jchnlip jun （ ） （ ） （ ） （） j n rnshi chuw chz （ ） （） （） （）二、仿照例句，寫句子。例：四（1）班奪得了拔河比賽的冠軍。拔河比賽的冠軍被四（1）班奪得了。一個外國學生的話激怒了徐悲鴻。徐悲鴻創(chuàng)作的油畫轟動了整個畫界。三、比一比，再組詞。悲（） 列（） 努（）輩（） 例（） 怒（）租（） 績（） 倦（）祖（） 級（） 卷（）四、連線急匆匆的 星星 熱心的 場面濕漉漉的 馬路 熱鬧的 觀眾紅撲撲的 腳步 熱情的 討論亮晶晶的 臉蛋 熱烈的 接待五、選擇加點字的正確解釋，將序號寫在括號里清：液體或氣體純凈，沒有混雜的東西寂靜公正、廉潔清楚清貧單純徐悲鴻的生活十分清苦。（ ）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。（ ）他怎么也說不清到底是怎么一回事。（ ）臨：靠近，對著來到，到達將要照著字畫摹仿同學們正在細心地臨摹這幅畫。（ ）讀到這兒，我仿佛身臨其境一般。（ ）六、讀句子，答題從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。“徐悲鴻更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在 那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚?！罢痼@”的意思是 。那個外國學生震驚的原因是 七、“功夫不負有心人”，徐悲鴻在學畫的過程中下了哪些功夫？請你從課文中超出相關(guān)的語句、段落，摘抄下來。八、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說下列句子的意思功夫不負有心人。_有眼不識泰山。 _九、“馬”是徐悲鴻的代表之作，請你將下列含“馬”的成語補充完整。馬馬馬馬7、虎門銷煙一、看拼音寫詞語lsh xiohu ynbchdh mn zhiqw（） （） （）（） （） （ ）二、多音字組詞fn（ ） dn （ ） 分 擔 fn（ ） dn （ ）三、給帶點字選擇正確的讀音分外（fn fn）應邀（yng yng）身著（zhu zhe zho）朝服（zho cho）四、在括號內(nèi)填上合適的詞難聞的（ ） 偉大的（ ） 沉重地（ ）囂張的（ ） 寬闊的（ ） 迅速地（ ）五、選詞填空持續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)下課了，同學們（ ）走出了教室。我軍（ ）奮斗了三天三夜，終于取得了勝利。他休息片刻，又（ ）思考起來。六、你最喜歡這首詩里的哪些詩句？把它抄下來，背一背吧。七、詞語積累摘抄課文中形容人多的詞語 你還知道哪些詞語也是形容人多的，請寫下來。 八、按課文內(nèi)容將詩句補充完整，再根據(jù)你的理解填空。林則徐一聲令下， 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把繳來的鴉片 入池內(nèi)，然后又把一擔擔生石灰 下去。頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過是 、 、 。這段話中表示先后順序的詞語是 、 、 。請仿照這段話的寫法，寫一段表示動作的話。_九、你能把下列詞語補充完整嗎？并選擇一個寫一句話。彩旗（ ）（ ） （ ）（ ）中外水泄（ ）（ ） （ ）千（ ）萬_十、課外小知識。 鴉片是一種毒品，久吸成癮，使人骨瘦如柴，精神萎靡，而且花費巨大。那個時候，外國侵略者將鴉片偷運到中國，中國的一些城鎮(zhèn)煙館林立，噴云吐霧的大煙鬼成千上萬，多少體格強壯的中國人變得骨瘦如柴，渾身癱軟；多少幸福美滿的家庭傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，給人民帶來極大的災難。 8 泉城一、寫出你最漂亮的字吧！濟南 其中 匯注 懸清泉 組成 吊桶二、選擇正確讀音虎嘯獅吼 （xio xio） 趵突泉（bo dio ）晝夜 （zhu zu） 晶瑩剔透（t t ）三、比一比再組詞濟（ ） 懸（ ） 堆（ ） 渲（ ）擠（ ） 縣（ ） 推（ ） 喧（ ）四、將詞語補充完整白浪（ ） 晶瑩（ ）明珠（ ）銀花（ ）虎嘯（ ） 秋雨（ ）水聲（ ）晝夜（ ）五、造句有的有的有的六、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、（ ），所以人們稱濟南為“泉城”。2、濟南共有（ ）泉，文中提到了幾處泉？分別是叫什么名稱？七、你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？八、我還知道山城（ ） 花城（ ） （ ）（ ）9九寨溝一、看拼音寫詞語qi s mn ji wi wi zhun un ( ) ( ) ( )qn ch p b zn z shn y( ) ( ) ( ) ( )o d cu lu ru w q sh ch m wn r( ) ( ) ( )（ ）二、組詞寨（ ） 候（ ） 溝（ ）鏡（ ）塞（ ） 猴（ ） 構(gòu)（ ）境（ ）三、把下列詞語補充完整林深葉（ ） 人間仙（ ） （ ）情畫意異獸珍（ ） 行動敏（ ） （ ）無其事白（ ）騰空 銀花四（ ） 高低（ ）落色（ ）斑斕 五彩繽（ ） 清（ ）見底四、給下面的一段話加上標點每當天氣晴朗時 藍天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 難怪人們把這些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢五、讀下面的句子，再用帶點的字造句由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。 由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空1. 四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。之所以被稱為“九寨溝”，是因為 。2. 每當天氣晴時， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，構(gòu)成一幅幅 的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。3. 課文中寫到四種珍稀動物，有 的金絲猴，有 的羚羊，有 的大熊貓，有 的小熊貓。4. “雪峰插云， ，平湖飛瀑， 九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！”這一小節(jié)在全文起 作用。七、想一想，寫一寫九寨溝的異獸珍禽為九寨溝增添了勃勃生機：“也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子?！闭埌l(fā)揮想象，想想九寨溝還可能有哪些異獸珍禽，仿照上面的句式寫一寫：也許， 。也許， 。八、池中明明是清水，為什么會顯出不同的顏色來呢？你想知道嗎？原來五彩池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。10田園詩情一、 比一比再組詞碧（ ） 頑（ ） 芒（ ） 牲（ ）壁（ ） 玩（ ） 茫（ ） 性（ ）載（ ） 架（ ） 擋（ ） 穩(wěn)（ ）栽（ ） 駕（ ） 鐺（ ） 隱（ ）二、將詞語補充完整極目遠（ ） （ ）態(tài)端莊 驃（ ）強壯 （ ）然自得 綠（ ）盎然 舒緩平（ ）（ ）（ ）無言 （ ）闊無垠 腿粗如（ ）三、在沒有錯別字的一組后面打“”玩皮 牲畜 擋板 閃爍 （ ）勃子 裝載 漆黑 馬蹄 （ ）田園 駿馬 嚴肅 遮掩 （ ）四、在括號里填上合適的詞語（ ）的草原 （ ）的駿馬（ ）的低地 （ ）的牲畜（ ）的原野 （ ）的小雞（ ）的郁金香 （ ）的綿羊五、課文中許多句子優(yōu)美生動，選幾個你喜愛的抄下來，讀讀背背 六根據(jù)意思寫詞語，你能行。、形容四周很安靜，一點聲音都沒有。 （ ）人的儀態(tài)端正莊重。 （ ）悠閑而陶醉的樣子。 （ ）形容寬廣空曠得沒有邊際。 （ ）形容綠色洋溢的樣子。 （ ）七、按課文內(nèi)容，填入合適的詞語。牛犢的特點是：儀態(tài)端莊；老牛的特點是： ；綿羊的特點是： ；豬群的特點是： ；傍晚時，牧場環(huán)境的特點是： ；夜深后，牧場的特點是： 。八、在（ ）內(nèi)填恰當?shù)淖郑旱?地 得成群（ ） 駿馬 無垠（ ）原野 傷心（ ）說不出話漆黑（ ）夜晚 微弱（ ）光芒 防潮（ ）毛氈平穩(wěn)（ ）行駛 熟練（ ）擠奶 不停（ ）閃爍多（ ）數(shù)不清 激動（ ）跳起來 沉沒（ ）奶牛九、我會背：背誦第二自然段 同桌評價背誦第三自然段 同桌評價背誦第六自然段 同桌評價十、閱讀積累郁金香與荷蘭荷蘭是種植蔥屬植物的全球領袖，有大約44430英畝鮮花，郁金香是種植最廣泛的花卉。荷蘭每年大約培育90億個鮮花球莖，全世界每個人可以分到兩朵。其中郁金香球莖有30億個，如果把它們排列起來能夠圍繞赤道7圈。荷蘭只是一個41000平方公里的小國家，荷蘭人不僅愛花，而且懂得“點花成金”。荷蘭大約有600個出口商，把70億個鮮花球莖運往120多個國家，收益能達到7億美元。郁金香是花卉市場中的鰲頭，30億郁金香球莖有20億出口。很多人以為郁金香原產(chǎn)荷蘭，事實上，嬌媚迷人的郁金香并不喜歡肥沃的土地，它特別耐寒，適合貧瘠的沙地。它原產(chǎn)于土耳其和中亞細亞一帶，原名Tulipa，是土耳其語“美麗的頭巾”之意。在17世紀奧斯曼帝國的御花園中，是皇室貴族的專賞。郁金香在17世紀引進到荷蘭，荷蘭的壞天氣和惡劣環(huán)境反而非常適合郁金香生長。郁金香進入荷蘭近400年，不僅深得荷蘭人喜愛，被評為國花，而且使許多荷蘭人致富，荷蘭也因此成為“郁金香王國”。11桂花雨一、看拼音寫詞語zx wnzhng fnfu jsh z ti chenjn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。 尤（yuyu）其笨笨拙（zhu zhu）拙 揀（linjin）去 花雨繽（bn bn）紛 三、比一比再組詞揀（ ） 尤（ ） 吩（ ） 賓（ ）撿（ ） 擾（ ） 紛（ ） 繽（ ）四、近義詞吩咐（ ） 完整（ ） 茂盛（ ） 姿態(tài)（ ）即時（ ） 尤其（ ） 笨拙（ ） 仔細（ ）五、反義詞完整（ ） 茂盛（ ） 笨拙（ ） 仔細（ ）六、讀讀課文，你能找到合適的語句填一填嗎？1、桂花樹不像梅花那么（ ），（ ）。不開花時，只是（ ）；開花季節(jié)，也得（ ）。桂花不與繁花（ ），可是（ ）。2、 桂花開得最茂盛時，不說（ ），至少（ ），沒有（ ）。3、 這下我可樂了，幫著（ ），幫著（ ）。桂花紛紛落下來，落得我們（ ），我就喊：“（ ）”母親（ ），（ ）一點桂花放在（ ），父親（ ），（ ），兩種香混合在一起。于是父親（ ），即時（ ）：“（ ）淡淡煙，（ ）慶豐年。兒童解得（ ），（ ）入夢甜。”七、填上合適的詞一（ ）臺風 一（ ）名勝 一（ ）山塢 一（ ）清香一（ ）桂花 幾（ ）鄰居 整（ ）村莊 一（ ）世界八、仿課文第一自然段的寫法寫一種植物。同桌可合作。我最喜歡（ ）。它不像（ ）那么（ ），不開花時（ ）。開花時（ ）。九、你們學校或家附近有桂花樹嗎？留心觀察桂花開花是的樣子，聞聞它的香氣味兒，是作者介紹的那樣嗎？你所了解到的桂花的作用有哪些呢？和老師同學們說一說。 十、閱讀積累桂花芳香四溢，從樹下走過，濃香便沁入肺腑；桂花還傳遞著濃濃的思鄉(xiāng)情，當時過境遷時，故鄉(xiāng)的桂花依然留在心中。小時候，奶奶居住的地方，屋前屋后種滿了桂花。說種滿了，我也沒有親眼所見。只知道一到秋天，奶奶的小屋里就洋溢著濃厚的桂花香，滿滿的，直滲到肌膚里。奶奶會摘好多桂花，曬在院子里，于是奶奶釀的米酒中透著桂花香，奶奶做的元宵中有了桂花味，奶奶熬的甜粥中也飄著桂花瓣。那時，我的呼吸里也仿佛散著桂花香了。12開天辟地一、看拼音，補充詞語。f ln 板（） ?。?） 合（） zh y f （ ）子 血（ ） 皮（ ）二、比一比再組詞斧（ ） 冉（ ） 辟（ ） 混（ ）爺（ ） 再（ ） 避（ ） 渾（ ）攏（ ） 夜（ ） 膚（ ） 庭（ ）擾（ ） 液（ ） 扶（ ） 霆（ ）三、照樣子填空,例：三山五岳。五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 五（ ）六（ ）三（ ）二（ ） 四（ ）五（ ） 五（ ）十（ ）三（ ）六（ ） 一（ ）一（ ） 千（ ）萬（ ）千（ ）百（ ） 萬（ ）千（ ） 百（ ）百（ ）四、解釋下面詞語中加“”的字開天辟地（ ）精疲力竭（ ） 縱橫交錯 （ ）五、任選上面一題中的一個詞語造句。六、照樣子寫句子例：左手持鑿，右手握斧。七、按課文內(nèi)容將句子補充完整，再根據(jù)你的理解填空。1左手持鑿，（ ）。2輕而清的東西冉冉上升，變成了天；（ ）的東西（ ），變成了（ ）。3天每天升高一丈，（ ）每天（ ）一丈，盤古的身體也跟著長高。4天升得極高了，（ ）變得極（ ）了，盤古的身體也長得極（ ）了。5口中呼出的氣變成了（），發(fā)出的聲音變成了（），左眼變成了（ ），右眼變成了（ ），隆起的肌肉變成了（），流淌的血液變成了（），筋脈變成了（），皮膚變成了（），就連流出的汗水也變成了（ ）。八、背誦、自然段搜集神話故事閱讀并開展故事會九、閱讀積累精衛(wèi)填海炎帝有個女兒，名叫精衛(wèi)。一天，她看到一個大孩子把小孩子當馬騎。精衛(wèi)走過去，怒斥道：你這個人太不知羞恥，欺負小孩子算什么本事。大孩子走到精衛(wèi)面前說：我是海龍王的兒子，你竟敢來管我！精衛(wèi)說：龍王的兒子有什么了不起，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹上曬