小學(xué)教師德教雙馨事跡材料

小學(xué)教師德教雙馨事跡材料不求枝頭艷，但求枝葉繁如果把一所學(xué)校的教育比喻成一棵繁茂的大樹，那么，XXX就是樹下的根，他不求花的艷麗，不求枝頭果實(shí)的炫耀，默默地為這大樹旺盛的生命而做著自己該做的事。在工作和生活中，XXX從不和同事爭名奪利，一心專注自己所從事的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。XXX是我縣從事計算機(jī)最早的行家之一。20XX年，當(dāng)我縣教育界對現(xiàn)代科技教學(xué)手段還很陌生的時候，他就已經(jīng)邁入了多媒體課件的研究。20XX年代表我縣參加懷化市第一堂小學(xué)語文教學(xué)的多媒體教學(xué)觀摩就是XXX設(shè)計，可以說，XXX是我縣小學(xué)多媒體設(shè)計制作的第一人。20XX年11月，全國十五規(guī)劃課題“小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新”總課題組研討會在南寧舉行，我校教師全愛梅在這次研討會上的說課有趣的動物世界一舉奪冠，獲全國特等獎，課件獲與會教師一致好評。由XXX老師參與課件設(shè)計的舒娟老師、劉衛(wèi)紅老師參加全國課題活動均獲一等獎，從而使我校運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)的意識深入到每位教師心中。XXX長期從事計算機(jī)教育教學(xué)，在教學(xué)過程中，除了學(xué)生計算機(jī)技能的培訓(xùn)外，特別注重網(wǎng)絡(luò)的教育問題，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的制作，信息傳輔，學(xué)習(xí)等功能，所撰寫的論文信息時代教師的基本理念、多媒體技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用分別獲得市二、三等獎，20XX年、20XX月連續(xù)兩年在懷化市小學(xué)計算機(jī)電腦制作活動中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。教育學(xué)生不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，使學(xué)生心中形成沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲可恥的意識觀念。從而使學(xué)生對計算機(jī)有正確的認(rèn)識和使用。所以，他輔導(dǎo)的學(xué)生在縣、市、計算機(jī)大賽中每次均能獲獎。除了他自己的計算機(jī)教學(xué)外，他積極投入其他學(xué)科的教育教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的研究，并參入了荷花池小學(xué)20XX年發(fā)展與創(chuàng)新子課題創(chuàng)設(shè)口語交際情境課題的研究，在課題研究中起到極為重要的作用。XXX老師平時言語不多，學(xué)校安排的工作盡心盡力，學(xué)校每次有大型教學(xué)任務(wù)時，他也就開始忙碌起來，學(xué)生放學(xué)了，教師們加家了，天黑了，他的辦公室依然亮著燈，他在辦公室默默地為教師們，為學(xué)校準(zhǔn)備著各種資料，并且常常是工作到夜半，正因為他的無私與無聞，才有教師在教壇上閃亮的教學(xué)藝術(shù)展現(xiàn)，臺下慶賀的掌聲，然而，誰也沒有想到這藝術(shù)之后的制作者的艱辛。他沒有榮譽(yù)，也沒要榮譽(yù)，仍然一直默默的做著。有多少個不眠之夜，有多少個圖案設(shè)計，圖片處理，動畫制作在他一個人的盡心盡力下，完成了荷花池小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計制作與更新，而這一切，他從來都未曾叫過累，叫過苦，更沒有為自己叫過利益與榮耀。從事教育事業(yè)本身就是付出而不求回報，而現(xiàn)實(shí)中