團結互助主題班會課件.ppt

,初一六班主題班會,我們一起手拉手,你會怎樣，勾勒“團結”的樣子？,團結和互助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。團結是為集中力量實現共同的理想或任務而聯合；互助是人與人之間幫助對方。團結互助，就是為實現共同的目標，共同進步。我國古代一些有代表性的杰出人物，都把團結互助視為倫理道德的基礎和為人出事的準則。早在兩千多年前，孟子就說：“天時不如地利，地利不如人和”，將團結放在首要的位置。荀子也把人的合力看作是戰(zhàn)勝各種困難的強大力量，他說：“多力則強，強則勝物?！币捉浺舱f：“眾人同心，其力斷金?！?團結互助力大無窮,三個臭皮匠賽過諸葛亮,話說有一天，諸葛亮到東吳作客，為孫權設計了一尊報恩寺塔。其實，這是諸葛亮先生要掂掂東吳的份量，看看東吳有沒有能人造塔。那寶塔要求可高啦，單是頂上的銅葫蘆，就有五丈高，四千多斤重。孫權被難住了，急得面黃肌瘦。后來尋到了冶匠，但缺少做銅葫蘆模型的人，便在城門上貼起招賢榜。時隔一月，仍然沒有一點兒下文。諸葛亮每天在招賢榜下踱方步，高興得直搖鵝毛扇子。那城門口有三個擺攤子的皮匠，他們面目丑陋，又目不識丁，大家都稱他們是丑皮匠。他們聽說諸葛亮在尋東吳人的開心，心里不服氣，便湊在一起商議。他們足足花了三天三夜的工夫，終于用剪鞋樣的辦法，剪出個葫蘆的樣子。然后，再用牛皮開料，硬是一錐子、一錐子地縫成一個大葫蘆的模型。在澆銅水時，先將皮葫蘆埋在砂里。這一著，果然一舉成功。諸葛亮得到銅葫蘆澆好的消息，立即向孫權告辭，從此再也不敢小看東吳了。,螞蟻de團結,在洪水暴虐的時候，聚在堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼；“看，那是什么？”一個好象人頭的黑點順著波浪漂過來，大家正準備再靠近些時營救?！澳鞘窍伹颉！币晃焕险哒f；“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見過一個蟻球，有籃球那么大。洪水到來時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個大的漂流物，螞蟻就得救了。”不長時間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。他們再也爬不上岸了，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯,請告訴我Couldyoutellme你的感受與理解Yourfeelingsandunderstandingofthestories?,他們，它們雖然弱小，甚至往往被別人忽視，但卻能夠戰(zhàn)勝比自己強大的對手。無數的歷史經驗證明，無論是一個家庭，還是一個團體，一個民族，一個國家，一個社會，只有大家都重視團結，維護團結，以實際行動搞好團結才能有力量，才能使人心情舒暢，才能和睦相處，和諧發(fā)展。,請你們說說在平常的學習與生活中在與朋友合作過程中遇到的問題,？,1、我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。2、要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。3、講求團結，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席?！睕]份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。4、關心人，團結人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關心的時候。5、樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。6、尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。,團結互助的方法,寓言故事,一只獅子與三頭牛,有三頭公?？偸窃谝粔K吃草。一頭獅子很想吃掉它們，可這三頭公牛非常團結，一旦發(fā)生情況便互相合作，共同對敵。為了吃這三頭公牛，獅子絞盡腦汁，終于想出了一條詭計。它先找到牛老大，對它說：“牛大哥呀，你這么聰明強壯，怎么能跟那兩個蠢牛在一起呢？它們處處占你的便宜，你找到了嫩綠的草地，它們便毫無理由地吃。它們還在背后說了你許多壞話”牛老大信以為真，很生氣。獅子見到這種情形，暗暗高興，便離開了。,它又找到了牛老二、牛老三，對它們說了同樣的話，牛老二、牛老三也相信了。早晨，這三頭公牛都繃著臉，各自只顧自己，分散吃草。獅子一看機會來了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一頓。它決定第二天再去吃那兩頭笨牛。然而，這個消息傳到了另外兩頭公牛的耳朵里，它們這才醒悟過來，決定團結起來，打敗獅子。,第二天，獅子剛走進草地，牛老大、牛老二齊心協(xié)力向獅子撲去，終于趕走了獅子。,你受到了什么啟示,請你欣賞,身邊的故事,這里有沒有你？,歧視同學甚至戲弄同學的；,不關心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；,同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的；,本班同學參加比賽，在旁漠不關心甚至不想別人關心的；,課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課的；,做練習、作業(yè)時碰到難題時，不經思考就馬上問同學，或干脆抄別人的；,同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的；,上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺的；,被老師叫起來，一問三不知；,課前來到不認真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的；,要改正,身邊的故事,這里有沒有你？,老師犧牲時間幫助你復習，你不但感激反而埋怨、不耐煩,考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；,明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；,肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質享受；,從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己；,浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話；,參加競選落選了，就覺得自己總不如別人、不思進?。?要改正,班級宣言環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀律嚴謹。積極進取，團結友愛，樂于奉獻。為創(chuàng)建進步和諧的初一六班而努力。,我們都在同一條船上，如果沒有目標，任何風向都不是順風。,長風破浪應有時，直掛云帆濟滄海。,借此機會Liketotakethisopportunity我想以一個同學的身份，更以一個朋友的態(tài)度，和大家說幾句！Iwouldliketouseastudentsidentity,butalsotoafriendsattitude,andsayafewwordstoeveryone!,能夠由先前不同的班，來到現在的初一六班，是一種緣分！也許在過去，班級與班級之間，同學與同學之間，同學與老師之間會有一些矛盾或是不合。但，請不要忘記那是過去式！不要把不快樂的因素帶到現在進行時里！不要把你唯一的瓶子裝滿了“毒藥”。我們需要的是一起努力地團結互助而不是互相冷漠！讓我們一起互相團結，成就初一六班的輝煌！,這堂班會課你學到了什么？有什么收獲嗎？,班主任的發(fā)言：,“團結、尊重、合作”這句耳熟能詳的話對一個班集體而言是非常重要的。一.同學間的互助互愛。這是班級這個大家庭必不可少的一點。其實，只要每一個人獻出一份愛心，擁有一份真心，拿出一份熱心，就可以造就一份溫暖溫暖自己、溫暖別人、溫暖集體。熱愛自己的集體，是每一個在這個集體的人應盡的義務；真誠地接受集體中的每一個成員，是履行這項義務的基礎。別人有了困難，應該義不容辭地去幫助他；要有集體榮譽感，肯為班作貢獻。當班被學校表揚時，我們應該感到光榮，繼續(xù)努力；當班被學校批評時，我們應感到羞恥，自我檢討，改正錯誤。二.